Menentukan isi teks khusus lisan dan tulis Menjelaskan makna lirik lagu

penggunaannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.3 Memproduksi teks interaksi transaksional

lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait tindakan untuk memberi dan meminta informasi tentang nama dan jumlah orang, benda, bangunan publik, sifat dan tingkah lakutindakanfungsi orang dan bendadi lingkungan sekolah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks. 3.4 Menafsirkan isi teks khusus lisan dan tulis pendek dan sederhana berbentuk formulir, kartu identitas, pengumuman singkat, pesan pada mesin penjawab telefon Anrufbeantworter, pembicaraan telepon, jadwal pelajaran, iklan, surat , E-mail terkait jati diri dan kegiatan di lingkungan sekolah sesuai konteks penggunannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.4 Menentukan isi teks khusus lisan dan tulis

pendek dan sederhana berbentuk formulir, kartu identitas, pengumuman singkat, pesan pada mesin penjawab telepon Anrufbeantworter, pembicaraan telepon, jadwal pelajaran, iklan, surat , E-mail terkait jati diri dan kegiatan di lingkungan sekolah sesuai konteks 9 JP penggunaannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan. 3.5 Menafsirkan isi teks deskriptif lisan dan tulis pendek dan sederhana terkait orang dan benda di lingkungan sekolah sesuai dengan konteks penggunannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.5.1 Menentukan isi teks deskriptif lisan dan tulis

pendek dan sederhana terkait orang dan benda di lingkungan sekolah sesuai dengan konteks penggunaannya, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

4.5.2 Memproduksi teks deskriptif lisan dan tulis

pendek dan sederhana, tentang orang dan benda di lingkungan sekolah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasan yang benar sesuai konteks. 9 JP 3.6 Mendemontrasikan lagu dan atau puisi Gedicht , dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari lagu dan atau puisi tersebut.

4.6 Menjelaskan makna lirik lagu dan atau puisi

Gedicht dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dan unsur budaya. 3 JP Ujian Materi Remidial dan Pengayaan 6 JP Lain-lain 6 JP Jumlah 51 JP Jumlah Total 102 JP Mengetahui, Kepala Sekolah Drs. Suharto NIP 19630406 198803 1 008 Yogyakarta, 28 Agustus 2016 Guru Mapel Bahasa Jerman Dra. Agnes Tri Wuryani NIP.19650521 199412 2 002 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 2017 Nama Sekolah : SMA N 1 MINGGIR Kelas Semester : X1 Mata Pelajaran : Bahasa Jerman Ruang Lingkup : Memperkenalkan diri Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.1 Mendemonstra sikan tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, meminta mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan permohonan eine Bitte formulieren dalam bentuk teks interaksi interpersonal  Mencocokkan kata, kalimat yang tersedia dengan ujaran yang didengar  Melengkapi kata dengan huruf yang diesediakan.  Menjodohkan kalimat yang belum sempurna dengan jawaban yang tersedia  Menentukan benar salah ujaran yang didengar  Melengkapi rumpang kalimat dengan kata yang didengar  Menyebutkan kembali Tindak tutur untuk menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta mengungkapkan pendapat, mengungkapkan permintaan permohonan eine Bitte formulieren dalam bentuk teks interaksi interpersonal lisan dan tulis 6 JP L IB UR IDU L FITRI M PLS 3 3 UJIA N SE M E S T E R PENE RIM AA N R APO R