Kalimat Buntung Kalimat tidak Bersubjek dan Kalimat tidak Berpredikat

3 Untuk fungsi S dipindahkan ke awal kalimat dan tetap menghasilkan kalimat yang gramatikal maka kalimat itu merupakan kalimat inversi. A420101 Kalimat di atas menggunakan konjungsi berlebihan yaitu bentuk-bentuk penggunaan padanan yang tidak serasi artinya penggunaan dua konjungsi sekaligus. Seharusnya konjungsi yang digunakan salah satu saja. Perbaikan kalimat di atas sebagai berikut. 1 a. Meskipun jika hanya mengambil komplek tanaman saja akan sangat minim data yang diperoleh, penelitian menjadi kurang akurat. D040101 b. Jika hanya mengambil komplek tanaman saja akan sangat minim data yang diperoleh tetapi penelitian menjadi kurang akurat. D040101 2 a, Untuk sebuah kalimat yang dicurigai berupa kalimat inversi, pada fungsi S yang berada setelah P akan di lakukan teknik balik. A410204 b. Sebuah kalimat yang dicurigai berupa kalimat inversi maka pada fungsi S yang berada setelah P akan di lakukan teknik balik. A410204 3 a. Untuk fungsi S dipindahkan ke awal kalimat dan tetap menghasilkan kalimat yang gramatikal, kalimat itu merupakan kalimat inversi. A420101 b. Fungsi S dipindahkan ke awal kalimat dan tetap menghasilkan kalimat yang gramatikal maka kalimat itu merupakan kalimat inversi. A420101

6. Urutan Tidak Paralel

Perhatikan kesalahan dalam kalimat berikut: 1. Hal ini dapat dilakukan si penutur dengan menggunakan kalimat-kalimat yang menyatakan perintah, permohonan, himbauan, permintaan, pemberian perhatian .A 250306 2. Pengarang menulis tentang apa saja yang menimbulkan keharusan batinnya dan mendorongnya untuk berfikir mencerna dan menyublimasikan apa saja yang dilihat, didengar, dirasakan, dialaminya, dan kemudian mencipta. A020101 3. Nilai kemanusiaan adalah nilai mengenai harkat dan martabat manusia, meliputi cinta kasih, penderitaan, keadilan, tanggung jawab, kegelisahan, dan harapan. A070101 Kalimat di atas kesalahannya adalah jika dalam sebuah kalimat terdapat unsur yang dirinci, rinciannya itu harus diusahakan paralel. Unsur pertama per- …-an maka berikutnya juga per-...-an, begitu juga jika unsur pertama di- …-kan, maka unsur yang selanjutnya juga berbentuk di- …-kan. Kata-kata yang dicetak miring pada masing-masing kalimat di atas perlu diperbaiki, sehingga menjadi kalimat yang efektif. Perbaikan kalimat di atas sebagai berikut. 1. Hal ini dapat dilakukan si penutur dengan menggunakan kalimat-kalimat yang menyatakan perintah, permohonan, penghimbauan, permintaan, pemberian perhatian .A 250306

Dokumen yang terkait

KALIMAT TIDAK EFEKTIF DALAM SKRIPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS JEMBER

5 95 118

ANALISIS KESALAHAN PENULISAN KALIMAT PADU PADA KARANGAN MAHASISWA TINGKAT III PRODI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

0 8 110

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN LATAR BELAKANG SKRIPSI MAHASISWA NON BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Analisis Kesalahan Berbahasa pada Penulisan Latar Belakang Skripsi Mahasiswa Non Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Surakarta”.

0 2 12

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA PENULISAN LATAR BELAKANG SKRIPSI MAHASISWA NON BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Analisis Kesalahan Berbahasa pada Penulisan Latar Belakang Skripsi Mahasiswa Non Bahasa dan Sastra Universitas Muhammadiyah Surakarta”.

0 1 12

PENGGUNAAN BAHASA SMS ALAY MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

0 0 2

ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA SKRIPSI MAHASISWA PRODI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 6 104

TINGKAT RESEPSI MAHASISWA FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

0 0 17

KOHESI GRAMATIKAL: KAJIAN KEUTUHAN WACANA TUGAS MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA, FAKULTAS BAHASA DAN SASTRA, UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR | Azis | BAHASA DAN SENI 1731 4076 1 SM

0 0 11

KOHERENSI PARAGRAF DALAM SKRIPSI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

0 2 15

Kesalahan ejaan pada dokumen abstrak skripsi mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta lulusan tahun 2005 - USD

0 0 160