Taman Pintar Andai saya jadi pembuat Andai saya menjadi Kaligrafi Khot Da’i Cilik

a. Jelajah Gedung Presiden

Gedung Agung akan memdapatkan Ilmu yang Insya Allah bermanfaat. Dari beberapa tempat yang tersedia, metode pengunjungannya adalah rolling, jadi semua peserta akan akan dibagi menjadi 3 kelompok beser, yang mana tiap kelompok menempati masing-masing tempat wisata. setelah waktunya sudah selesai di tempat wisata pertama, maka kelompok besar tadi akan rolling dengan kelompok yang lain, dst. sehingga semua peserta akan merasakan semua tempat wisata yang telah disediakan. Peserta : Seluruh peserta wajib mengikuti Kegiatan ini. Ketentuan : berpakaian seragam HW lengkap disertai Identitas yang sudah ada. Kegiatan : Pada jadwal yang telah ditentukan, para peserta akan diajak untuk melihat-lihat isi istana presiden yang ada di kota yogyakarta.

b. Jelajah Benteng

Vandeberg Peserta : Seluruh peserta wajib mengikuti Kegiatan ini. Ketentuan : berpakaian seragam HW lengkap disertai Identitas yang sudah ada. Kegiatan : Pada jadwal yang telah ditentukan, para peserta akan di bawa ke benteng peninggalan penjajah dahulu dan sekarang sudah dijadikan tempat wisata yang ada di jogja.

c. Jelajah Kampung K.H

Ahmad Dahlan Peserta : Seluruh peserta wajib mengikuti Kegiatan ini. Ketentuan : berpakaian seragam HW lengkap disertai Identitas yang sudah ada. Kegiatan : Pada jadwal yang telah ditentukan, para peserta akan di bawa ke beberapa tempat wisata yang ada dijogja.

d. Taman Pintar

Peserta : Seluruh peserta wajib mengikuti Kegiatan ini. Ketentuan : berpakaian seragam HW lengkap disertai Identitas yang sudah ada. Kegiatan : Pada jadwal yang telah ditentukan, para peserta akan di bawa ke taman bermain dan belajar yang dimiliki yogyakarta. 7 KARNAVAL Pawai Ta’aruf Peserta : Pada jadwal yang sudah ditentukan, tiap regu mengutus 9 orang pada karnaval. Ketentuan : Para peserta seragam HW lengkap, selain itu dihimbau untuk membawa ciri khas dari daerah masing-masing yang bisa diperlihatkan. Para peserta akan diajak untuk berkarnaval ria di sekita Prambanan untuk mengenalkan kemasyarakat sekitar bahwasanya Hizbul Wathan HW itu ada, HW itu sudah ada disetiap daerah, dan HW itu gagah. 8 TEKNOLOGI MODERN

a. Andai saya jadi pembuat

roket Peserta : Pada jadwal yang sudah ditentukan, Setiap regu mengutus Perwakilannya 4 orang pada kegiatan ini. Ketentuan : Berpakaian lapangan dan harus menggunakan identitas. Kegiatan : pada kegiatan ini para peserta akan diajarkan cara membuat roket mini yang dapat diterbangkan, layaknya roket sungguhan.

b. Andai saya menjadi

penerbang roket Peserta : Pada jadwal yang sudah ditentukan, Setiap regu mengutus Perwakilannya 4 orang pada kegiatan ini. Ketentuan : Berpakaian lapangan dan harus menggunakan identitas. Kegiatan : pada kegiatan ini para peserta akan diajarkan cara membuat roket mini yang dapat diterbangkan, layaknya roket sungguhan. 9 PANGGUNG SENI ISLAMI

a. Kaligrafi Khot

Pada kegiatan ini mempunyai 3 sub kegiatan yang akan di suguhkan kepada peserta yang mana salah satunya ada yang bersifat perlombaan. Peserta : setiap regu mengutus 3 orang Ketentuan : kaligrafi yang dikumpulkan boleh dibuat dirumah, sebab ini bukan pelombaan, akan tetapi hasil karya peserta akan dipamerkan distan yang disediakan, agar dapat disaksikan oleh semua orang.

b. Da’i Cilik

Peserta : setiap regu mengutus 1 orang 2 orang sepasang. Ketentuan : menggunakan pakaian bebas khas Da’i yang penting sopan rapi dan menutupi aurat. Tampil 5-10 menit Kegiatan : kegiatan ini adalah perlombaan, jadi setiap peserta agar dapat menampilkan penampilak terbaik mewakili, daerah regu.

c. Penampilan Pilihan

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER “HIZBUL WATHAN” Implementasi Pendidikan Karakter Islami pada Kegiatan Ektrakurikuler “Hizbul Wathan” (Studi Empirik di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.

0 5 24

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER ISLAMI PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER “HIZBUL WATHAN” Implementasi Pendidikan Karakter Islami pada Kegiatan Ektrakurikuler “Hizbul Wathan” (Studi Empirik di SMA Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 2016/2017.

0 4 18

PENANAMAN SIKAP NASIONALISME RELIGIUS MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN Penanaman Sikap Nasionalisme Religius Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan(Studi Kasus Di Smp Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016).

0 3 16

PENANAMAN SIKAP NASIONALISME RELIGIUS MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN Penanaman Sikap Nasionalisme Religius Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Hizbul Wathan(Studi Kasus Di Smp Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016).

0 2 18

IMPLEMENTASI NILAI KERJASAMA DALAM KEGIATAN GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN KAFILAH PENUNTUK MOHAMMAD Implementasi nilai kerjasama dalam kegiatan gerakan kepanduan hizbul wathan kafilah penuntuk mohammad djazman universitas muhammadiyah surakarta.

0 1 17

IMPLEMENTASI NILAI KERJASAMA DALAM KEGIATAN GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN KAFILAH PENUNTUN MOHAMMAD DJAZMAN Implementasi nilai kerjasama dalam kegiatan gerakan kepanduan hizbul wathan kafilah penuntuk mohammad djazman universitas muhammadiyah surakart

0 1 9

teknis kegiatan jambore ranting2

0 0 7

upacara dalam kepanduan hizbul wathan

0 0 8

Upacara dalam kepanduan hizbul wathan

0 0 8

PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DAN PRAMUKA DI MI MUHAMMDIYAH

0 0 18