Pembagian Bilangan
145
Ayo Berlatih
A. Mari menentukan hasil perkalian dengan bilangan 2 berikut ini.
1.  2  ×  1  =  . . . . 2.  2  ×  3  =  . . . .
3.  2  ×  5  =  . . . . 4.  2  ×  7  =  . . . .
5.  2  ×  9  =  . . . . 6.  2  ×  2  =  . . . .
7.  4  ×  2  =  . . . . 8.  6  ×  2  =  . . . .
9.  8  ×  2  =  . . . .
10. 10 ×  2  =  . . . .
B. Mari menentukan hasil pembagian oleh bilangan 2 berikut ini.
1.  6  : 2  =  . . . . 2. 12 : 2  =  . . . .
3. 16 : 2  =  . . . . 4. 20 : 2  =  . . . .
5. 24 : 2  =  . . . . 6. 28 : 2  =  . . . .
7. 30 : 2  =  . . . . 8. 36 : 2  =  . . . .
9. 40 : 2  =  . . . .
10. 50 : 2  =  . . . .
146
Ayo Belajar Matematika – Kelas II
D. Hubungan Pembagian dengan Perkalian
Kamu telah mengenal operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan yang saling berlawanan.
Hubungan antara penjumlahan dan pengurangan adalah sebagai berikut.
Jika a + b = c, maka c – a = b dan c – b = a
Tahukah kamu, operasi hitung perkalian dan pembagian juga saling berlawanan.
Bagaimana hubungan antara keduanya? Hubungan antara perkalian dan pembagian adalah sebagai
berikut.
Jika a × b = c, maka c : a = b dan c : b = a
Contoh:
1. 6  ×  . . . .  =  24
Jawab:
Bentuk perkalian tersebut dapat kita ubah menjadi: 24 : 6 = . . . .
24 – 6 – 6 – 6 – 6 = 0 Ada 4 suku, sehingga 24 : 6 = 4
Jadi, 6 × 4 = 24
Pembagian Bilangan
147
2. 30  :  . . . .  =  10
Jawab:
Bentuk pembagian tersebut dapat kita ubah menjadi: 30  :  10  = . . . .
30 – 10 – 10 – 10 = 0 Ada 3 suku, sehingga 30 : 10 = 3
Jadi, 30 : 3 = 10
3. . . . .  :  7  =  5
Jawab:
Bentuk pembagian tersebut dapat kita ubah menjadi: 5  ×  7  =  . . . .
Dengan penjumlahan berulang dapat kita selesaikan. 5 × 7 = 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 35
Jadi, 35 : 7 = 5
Ayo Berlatih
Mari melengkapi perkalian atau pembagian berikut ini dengan menggunakan hubungan antara
keduanya.
1. 4  ×  . . . .  =  20 6. 48  :  . . . .  =   6
2. 8  ×  . . . .  =  24 7. 60  :  . . . .  =  10
3. 6  ×  . . . .  =  42 8. 72  :  . . . .  =   8
4. . . . .  ×  10  =  90 9. . . . .  :  5  =   9
5. . . . .  ×   4   =  32 10. . . . .  :  3  =  12