C. Sumber Daya Manusia 1. Dosen
a. Undang-undang yang menuntut dosen memiliki derajat S-2
b. Tuntutan profesionalisme pembelajaran semakin tinggi
c. Tuntutan profesionalisme di bidang ilmunya semakin tinggi
d. Sertifikasi bagi setiap dosen
2. Karyawan
a. Organisasi dan Tata cara Kerja perlu dilaksanakan
b. Dituntut memiliki kemampuan lebih profesional di bidang pekerjaannya
c. Peningkatan disiplin kerja yang lebih tinggi
3. Mahasiswa
a. Pemanfaatan lulusan belum mendukung b.
Tuntutan masyarakat terhadap kualitas lulusan dan almamater semakin tinggi c.
Membuka wawasan dan memberikan kemampuan bersaing dengan PTNPTS lain
2.8. ANALISIS SWOT ANALISIS STRATEGI INTERNAL S-W TERHADAP
EKSTERNAL O-T
Faktor-faktor Strategi Internal Kekuatan S
A. Tri Dharma Perguruan Tinggi 1.
Status Universitas
Trunojoyo Fakultas Pertanian sebagai PTN,
satu-satunya di Pulau Madura 2.
Sudah mempunyai ijin operasional Agibisnis, TIP dan Kelautan dan
untuk Agronomi telah Terkakreditasi dari DIKTI
3. Kelancaran aktifitas proses belajar
mengajar dengan rata-rata tatap muka sesuai ketentuan lebih besar 12 kali
= 90 4.
Kurikulum telah mengacu pada kurikulum nasional
5. Setiap Mata Kuliah sebagian besar
telah dilengkapi oleh SAP dan GBPP 90
6. Indeks prestasi lulusan rata-rata 3,26
dengan lama studi kurang dari 4,5 tahun
7. Fakultas Pertanian memiliki 4 jurusan
yang mendapatkan Program Hibah Kompetisi PHK: Agronomi SP4,
Agribisnis SP4, TIP A1 dan Kelautan A1
8. Program Studi Agribisnis memiliki
laboratorium komputer 9.
Setiap Jurusan telah memiliki koleksi buku total 1171 eksemplar dan
ruang baca sendiri 10.
Kemauan untuk penelitian dan pengabdian tinggi, Fakultas Pertanian
menduduki urutan teratas jumlah usul penelitian sebanyak 27 buah dari 89
buah dan usul pengabdian sebanyak 9
Kelemahan W A. Tri Dharma Perguruan Tinggi
1. Peminat dan input masih rendah
2. Outcome belum terdata
3. Beberapa
Jurusan baru
ijin operasional, akreditasi masih rendah
4. Evaluasi diri belum optimal
5. Monitorig dan Evaluasi PBM belum
optimal 6.
Penjaminan mutu
belum dilaksanakan
7. Struktur kurikulum yang diterapkan
belum mantap masih menggunakan Kurikulum 1994
8. Ketersediaan panduan praktikum,
buku ajar dan diktat perkuliahan masih kurang
9. Pembagian bidang minat dan
keahlian dosen belum jelas 10.
Kualitas input mahasiswa rendah 11.
Rasio dosen mahasiswa masih rendah 1:4,33
12. Partisipasi mahasiswa rendah
13. Ruang kuliah kurang memadai
14. Perawatan sarana dan prasarana
kurang 15.
Penggunaan perpustakaan kurang optimal
16. Koleksi buku terbatas dan kurang
mutakhir 17.
Koleksi jurnal dan hasil penelitian kurang
18. Belum memiliki jurnal ilmiah
terkareditasi 19.
Dana kemahasiswaan kurang 20.
Dana Praktikum sangat minim
Kategori