hal. 1040
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
I I I . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
31. Sisw a m em iliki perilaku yang m encer m inkan sikap berim an dan bert aqw a kepada Tuhan YME, sesuai dengan per kem bangan sisw a yang diper oleh
dar i pengalam an pem belaj ar an m elalui pem biasaan: 1 int egr asi pengem bangan sikap ber im an dan bert ak w a kepada Tuhan YME dalam
kegiat an pem belaj ar an, 2 ber doa set iap m em ulai dan m engakhiri k egiat an, 3 sant un dalam ber bicara dan berperilaku, 4 ber pak aian
sopan sesuai at uran sekolah, 5 m engucapkan salam saat m asuk kelas, 6 m elaksanakan k egiat an ibadah, 7 m ensyukuri set iap nik m at y ang
diperoleh, 8 m enum buhk an sikap saling m enolong ber em pat i, 9 m enghor m at i perbedaan, 10 ant r e saat ber gant ian m em ak ai fasilit as
sekolah.
A. Melaksanak an 9 k egiat an pem biasaan at au lebih
B. Melaksanak an 7- 8 k egiat an pem biasaan
C. Melaksanak an 5- 6 k egiat an pem biasaan
D. Melaksanak an 3- 4 k egiat an pem biasaan
E. Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an pem biasaan
32. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap sosial dengan kar akt er : 1 j uj ur dan bert anggung j aw ab, 2 peduli, 3 got ong- r oyong dan
dem okr at is, 4 percay a diri, 5 nasionalism e yang diperoleh m elalui kegiat an pem belaj ar an dan pem biasaan.
A. Melaksanak an 5 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 4 k egiat an
C. Melaksanak an 3 k egiat an
D. Melaksanak an 2 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dari 2 kegiat an
33. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap pem belaj ar sej at i sepanj ang hay at sesuai dengan perk em bangan anak , y ang diper oleh dari
pengalam an pem belaj ar an dan pem biasaan m elalui ger ak an lit er asi sekolah, m eliput i: 1 per encanaan dan penilaian progr am lit er asi, 2
w akt u yang cukup unt uk kegiat an lit er asi, 3 m em baca buku, 4 lom ba t erk ait lit erasi, 5 m em aj ang k arya t ulis, 6 penghargaan berkala unt uk
sisw a, 7 pelat ihan lit er asi.
A. Melaksanak an 6 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 5 k egiat an
C. Melaksanak an 4 k egiat an
D. Melaksanak an 3 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an
hal. 1140
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
34. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap sehat j asm ani dan r ohani m elalui ket er libat an dalam kegiat an k esiswaan, ber upa:
1 olahraga, 2 seni, 3 kepram ukaan, 4 UKS, 5 keagam aan, 6 lom ba y ang t erk ait dengan k esehat an j asm ani dan rohani.
A. Melaksanak an 6 k egiat an kesiswaan at au lebih
B. Melaksanak an 5 k egiat an kesiswaan
C. Melaksanak an 4 k egiat an kesisw aan
D. Melaksanak an 3 k egiat an kesiswaan
E. Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an k esisw aan
35. Sisw a m em iliki penget ahuan: 1 fakt ual, 2 k onsept ual, 3 prosedural, 4 m et akognit if sesuai dengan bidang dan lingkup ker j a pada t ingkat
t eknis, spesifik, det il, dan kom pleks yang diper oleh dari pengalam an pem belaj aran dan kegiat an.
A. Sem ua m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
B. 11- 12 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
C. 9- 10 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
D. 7- 8 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
E. Kur ang dar i 7 m at a pelaj ar an m em uat 4 aspek penget ahuan
36. Sisw a m em iliki ket eram pilan ber pikir kr eat if, pr odukt if, dan kr it is, dalam m elaksanakan t ugas dengan m enggunakan alat , inform asi, dan prosedur
k er j a y ang lazim dilakuk an sert a m eny elesaik an m asalah sederhana sesuai bidang k erj a y ang diper oleh dar i pengalam an pem belaj aran dan
kegiat an, m eliput i: 1 kegiat an di dalam luar kelas, 2 pr akt ik di labor at or ium bengkel sekolah, 3 lom ba kom pet ensi sisw a, 4 st udi
w isat a, 5 sem inar at au w or kshop, 6 peragaan at au pam eran 7 pem ent asan kar y a inovat if.
A. Melaksanak an 7 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 6 k egiat an
C. Melaksanak an 5 k egiat an
D. Melaksanak an 4 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dari 4 kegiat an
hal. 1240
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
37. Sisw a m em ilik i k et er am pilan ber t indak secar a m andir i, k olabor at if, dan kom unikat if dalam m enam pilkan kinerj a m andir i dengan pengaw asan
langsung at asan berdasar kan kuant it as dan kualit as t er ukur sesuai st andar kom pet ensi ker j a, dan dapat diber i t ugas m em bim bing or ang lain yang
diperoleh dari pengalam an pem belaj ar an dan kegiat an, m eliput i: 1 prakt ik di DUDI 2 pr akt ik di laborat orium bengk el sekolah, 3 pelapor an
t ugas kegiat an, 4 present asi hasil penugasan, 5 k et erlibat an dalam kepanit iaan, 6 ket erlibat an dalam ber bagai lom ba kom pet ensi sisw a.
A. Melaksanak an 6 k egiat an at au lebih
B. Melaksanak an 5 k egiat an
C. Melaksanak an 4 k egiat an
D. Melaksanak an 3 k egiat an
E. Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an
hal. 1340
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
I V. STANDAR PENDI DI K DAN TENAGA KEPENDI DI KAN
38. Guru m em iliki kualifik asi akadem ik m inim um sar j ana S1 at au diplom a
em pat D4 dari pr ogram st udi t er akr edit asi. A. 20 at au lebih berpendidikan S2 dan at au S3, selebihnya
berpendidik an S1 D4. B. 100 berpendidikan S1 D4
C. 91 - 99 berpendidikan S1 D4 D. 81 - 90 berpendidikan S1 D4
E. Kurang dari 81 berpendidikan S1 D4
39. Guru m em iliki ser t ifikat pendidik .
A. 86 - 100 m em iliki sert ifikat pendidik B. 71 - 85 m em iliki sert ifikat pendidik
C. 56 - 70 m em iliki sert ifikat pendidik D. 41 - 55 m em iliki sert ifikat pendidik
E. Kurang dari 41 m em iliki sert ifikat pendidik
40. Guru pr odukt if m em iliki sert ifikat kom pet ensi dari lem baga yang diakui.
A. 91 - 100 guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi B. 81 - 90 guru
m em iliki sert ifikat kom pet ensi
C. 71 - 80 guru
m em iliki sert ifikat kom pet ensi
D. 61 - 70 guru
m em iliki sert ifikat kom pet ensi
E. Kurang dari 61 guru m em iliki sert ifikat kom pet ensi
41. Guru m at a pelaj ar an m em iliki kom pet ensi pedagogik , m eliput i:
1 m engint egr asikan k ar akt er ist ik siswa, 2 pem belaj ar an yang sesuai dengan k ar akt erist ik siswa, 3 m er ancang kegiat an pem belaj ar an siswa
berdasark an kurikulum , 4 m eny elenggar akan pem belaj ar an yang m endidik, 5 m enggunakan t eknologi inform asi dan kom unikasi, 6
m engem bangkan pot ensi sisw a, 7 berkom unikasi secara efek t if, em pat ik, dan sant un, 8 m elaksanakan penilaian pr oses dan hasil
belaj ar , 9 m enggunakan hasil penilaian proses dan hasil belaj ar , 10 m elakukan t indakan reflekt if.
A. 91 - 100 guru m em iliki kom pet ensi pedagogik B. 81 - 90 guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik
C. 71 - 80 guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik D. 61 - 70 guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik
E. Kurang dari 61 guru m elaksanakan kom pet ensi pedagogik
hal. 1440
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
42. Guru m em iliki kom pet ensi pr ofesional, m eliput i: 1 m enguasai m at eri,
st rukt ur, konsep, dan pola pikir k eilm uan y ang m endukung m at a pelaj ar an y ang diam pu, 2 m enguasai kom pet ensi int i dan kom pet ensi
dasar m at a pelaj ar an y ang diam pu, 3 m engem bangk an m at eri pem belaj aran yang diam pu secar a kr eat if, 4 m engem bangkan
keprofesionalan secar a ber kelanj ut an dengan m elakukan t indak an r eflekt if, 5 m em anfaat k an t eknologi inform asi dan kom unik asi.
A. 91 - 100 guru m em iliki kom pet ensi profesional B. 81 - 90 guru m em iliki kom pet ensi profesional
C. 71 - 80 guru m em iliki kom pet ensi profesional D. 61 - 70 guru m em iliki kom pet ensi profesional
E. Kurang dari 61 guru m em iliki kom pet ensi profesional
43. Guru m em iliki kom pet ensi kepribadian, m eliput i: 1 bert indak sesuai
dengan norm a agam a, hukum , sosial, dan k ebuday aan, 2 m enam pilkan diri sebagai pribadi yang j uj ur, ber akhlak m ulia, dan t eladan, 3
m enam pilkan dir i sebagai pribadi y ang m ant ap, st abil, dew asa, arif, dan berw ibaw a, 4 m enunj ukk an et os kerj a, t anggungj awab, r asa bangga
m enj adi guru, dan rasa percaya diri, 5 m enj unj ung t inggi kode et ik profesi.
A. 91 - 100 guru m em iliki kom pet ensi kepribadian B. 81 - 90 guru m em iliki kom pet ensi kepribadian
C. 71 - 80 guru m em iliki kom pet ensi kepribadian D. 61 - 70 guru m em iliki kom pet ensi kepribadian
E. Kurang dari 61 guru m em iliki kom pet ensi kepribadian
44. Guru m em iliki kom pet ensi sosial yang dit unj ukkan m elalui kom unikasi
y ang efekt if dan sant un dengan: 1 sesam a guru, 2 t enaga k ependidikan, 3 sisw a, 4 or angt ua sisw a, 5 m asy ar ak at .
A. 91 - 100 guru m em iliki kom pet ensi sosial B. 81 - 90 guru m em iliki kom pet ensi sosial
C. 71 - 80 guru m em iliki kom pet ensi sosial D. 61 - 70 guru m em iliki kom pet ensi sosial
E. Kurang dari 61 guru m em iliki kom pet ensi sosial
hal. 1540
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
45. Guru bim bingan konseling BK m em iliki kom pet ensi pr ofesional yang
m eliput i: 1 penguasaan konsep dan praksis asesm en, 2 penguasaan k er angk a t eor et ik dan pr aksis, 3 per encanaan pr ogr am , 4 pelaksanaan
pr ogr am , 5 penilaian proses dan hasil kegiat an, 6 kom it m en t erhadap et ik a pr ofesional, 7 penguasaan k onsep dan pr aksis penelit ian.
A. 91 - 100 guru BK m em iliki kom pet ensi profesional B. 81 - 90 guru BK m em iliki kom pet ensi profesional
C. 71 - 80 guru BK m em iliki kom pet ensi profesional D. 61 - 70 guru BK m em iliki kom pet ensi profesional
E. Kurang dari 61 guru BK m em iliki kom pet ensi profesional
46. Rasio ant ara Guru BK dengan j um lah sisw a sesuai ket ent uan, 1 Gur u BK
m elayani m aksim al 150 sisw a. A. Rasio 1 : 1- 150
B. Rasio 1 : 151- 200 C. Rasio 1 : 201- 250
D. Rasio 1 : 251- 300 E. Rasio 1 : lebih dari 300
47. Kepala sekolah m em enuhi persyar at an, m eliput i: 1 m em iliki kualifikasi
akadem ik paling rendah S2, 2 berusia m aksim al 56 t ahun, 3 sehat j asm ani dan rohani, 4 t idak pernah dik enakan hukum an disiplin, 5
m em iliki ser t ifikat pendidik , 6 m em iliki ser t ifikat kepala sek olah, 7 berpengalam an m engaj ar m inim al 5 t ahun, 8 golongan m inim al I I I C
bagi PNS dan bagi non- PNS diset arakan, 9 nilai baik unt uk penilaian kinerj a dalam 2 t ahun t erakhir.
A. Mem enuhi 9 krit eria B. Mem enuhi 7- 8 krit eria
C. Mem enuhi 5- 6 krit eria D. Mem enuhi 3- 4 krit eria
E. Mem enuhi kurang dari 3 krit eria
hal. 1640
Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM
48. Kepala sekolah m em iliki kom pet ensi m anaj erial yang m eliput i: 1
m enyusun perencanaan, 2 m engem bangk an organisasi, 3 m em im pin peny elenggar aan sekolah, 4 m engelola perubahan dan pengem bangan,
5 m encipt akan buday a kondusif dan inovat if, 6 m engelola guru dan t enaga adm inist rasi, 7 m engelola sar ana dan pr asar ana, 8 m engelola
hubungan dengan DUDI dan m asyarakat , 9 m engelola seleksi sisw a, 10 m engelola pengem bangan kurikulum dan kegiat an pem belaj ar an,
11 m engelola k euangan, 12 m engelola ket at ausahaan, 13 m engelola unit lay anan khusus, 14 m engelola sist em infor m asi, 15
m em anfaat k an TI K, 16 m elakukan m onit oring, ev aluasi, dan pelaporan.
A. Mem iliki 14- 16 kom pet ensi m anaj erial B. Mem iliki 11- 13 kom pet ensi m anaj erial
C. Mem iliki 8- 10 kom pet ensi m anaj erial D. Mem iliki 5- 7 kom pet ensi m anaj erial
E. Mem iliki kurang dari 5 kom pet ensi m anaj erial
49. Kepala sekolah m em iliki kem am puan kew irausahaan yang m eliput i: 1
m elakukan inov asi, 2 beker j a ker as, 3 m em iliki m ot ivasi, 4 pant ang m eny er ah dan selalu m encari solusi t erbaik , 5 m em iliki nalur i
k ew irausahaan.
A. Mem iliki 5 kem am puan kewirausahaan B. Mem iliki 4 kem am puan kewirausahaan
C. Mem iliki 3 kem am puan kewirausahaan D. Mem iliki 2 kem am puan kewirausahaan
E. Mem iliki kurang dari 2 kem am puan kewirausahaan
50. Kepala sek olah m em iliki kem am puan supervisi pr oses pem belaj ar an y ang
m eliput i: 1 m er encanakan pr ogr am super visi, 2 m elaksanakan super visi t er hadap guru, 3 m engevaluasi hasil super visi, 4
m enindaklanj ut i hasil super visi.
A. Mem iliki 4 kem am puan supervisi B. Mem iliki 3 kem am puan supervisi
C. Mem iliki 2 kem am puan supervisi D. Mem iliki 1 kem am puan supervisi
E. Tidak m em iliki kem am puan supervisi
