Guru m enggunak an su m be r be la j a r yang sesuai kar akt erist ik sisw a dan

hal. 940 Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM 29. Kepala sekolah m enyusun: 1 laporan pem ant auan, 2 laporan supervisi, 3 lapor an evaluasi proses pem belaj ar an, 4 progr am t indak lanj ut .  A. Menyusun laporan 3 kegiat an dan program t indak lanj ut  B. Menyusun laporan 3 kegiat an dan t idak m erencanakan program t indak lanj ut  C. Menyusun laporan 2 kegiat an  D. Menyusun laporan 1 kegiat an.  E. Tidak m enyusun laporan kegiat an 30. Kepala sekolah m elakukan t indak lanj ut t erhadap hasil pengaw asan proses pem belaj aran, m inim al 1 t ahun t erakhir.  A. Menindaklanj ut i 91 - 100 hasil pengawasan  B. Menindaklanj ut i 81 - 90 hasil pengawasan  C. Menindaklanj ut i 71 - 80 hasil pengawasan  D. Menindaklanj ut i 61 - 70 hasil pengawasan  E. Menindaklanj ut i kurang dari 61 hasil pengawasan hal. 1040 Instrumen Akreditasi SMK – © 2017 BAN-SM I I I . STANDAR KOMPETENSI LULUSAN 31. Sisw a m em iliki perilaku yang m encer m inkan sikap berim an dan bert aqw a kepada Tuhan YME, sesuai dengan per kem bangan sisw a yang diper oleh dar i pengalam an pem belaj ar an m elalui pem biasaan: 1 int egr asi pengem bangan sikap ber im an dan bert ak w a kepada Tuhan YME dalam kegiat an pem belaj ar an, 2 ber doa set iap m em ulai dan m engakhiri k egiat an, 3 sant un dalam ber bicara dan berperilaku, 4 ber pak aian sopan sesuai at uran sekolah, 5 m engucapkan salam saat m asuk kelas, 6 m elaksanakan k egiat an ibadah, 7 m ensyukuri set iap nik m at y ang diperoleh, 8 m enum buhk an sikap saling m enolong ber em pat i, 9 m enghor m at i perbedaan, 10 ant r e saat ber gant ian m em ak ai fasilit as sekolah.  A. Melaksanak an 9 k egiat an pem biasaan at au lebih  B. Melaksanak an 7- 8 k egiat an pem biasaan  C. Melaksanak an 5- 6 k egiat an pem biasaan  D. Melaksanak an 3- 4 k egiat an pem biasaan  E. Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an pem biasaan 32. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap sosial dengan kar akt er : 1 j uj ur dan bert anggung j aw ab, 2 peduli, 3 got ong- r oyong dan dem okr at is, 4 percay a diri, 5 nasionalism e yang diperoleh m elalui kegiat an pem belaj ar an dan pem biasaan.  A. Melaksanak an 5 k egiat an at au lebih  B. Melaksanak an 4 k egiat an  C. Melaksanak an 3 k egiat an  D. Melaksanak an 2 k egiat an  E. Melaksanak an kur ang dari 2 kegiat an 33. Sisw a m em iliki per ilaku yang m encer m inkan sikap pem belaj ar sej at i sepanj ang hay at sesuai dengan perk em bangan anak , y ang diper oleh dari pengalam an pem belaj ar an dan pem biasaan m elalui ger ak an lit er asi sekolah, m eliput i: 1 per encanaan dan penilaian progr am lit er asi, 2 w akt u yang cukup unt uk kegiat an lit er asi, 3 m em baca buku, 4 lom ba t erk ait lit erasi, 5 m em aj ang k arya t ulis, 6 penghargaan berkala unt uk sisw a, 7 pelat ihan lit er asi.  A. Melaksanak an 6 k egiat an at au lebih  B. Melaksanak an 5 k egiat an  C. Melaksanak an 4 k egiat an  D. Melaksanak an 3 k egiat an  E. Melaksanak an kur ang dari 3 kegiat an