1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

B. Saran

Setelah mengadakan penelitian ini, penulis menyatakan saran-saran sebagai berikut; 1. Supaya Kinerja Guru yang belum Bersertifikasi lebih ditingkatkan lagi, karena Guru yang belum Bersertifikasi akan mendapat giliran untuk disertifikasi menurut peraturan perundang-undangan yang berlaku. 2. Peneliti lain diharapkan dapat menindaklanjuti dan mengembangkan hasil penelitian yang sudah tersusun ini sehingga wawasan dan ilmu pengetahuan tentang Kinerja Guru Bersertifikasi Pendidik dan Kinerja Guru yang Belum Bersertifikasi Pendidik lebih berkembang lagi. DAFTAR PUSTAKA Akadum,1999,http:www.SuaraPembaharuan.comNews199101220199Oped Diakses 13 Januari 2012 Arikunto, S., 2009, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Penerbit Bumi Aksara, Jakarta. Baruningsih, 2011, Pengaruh sertifikasi profesi guru terhadap kinerja guru akutansi di SMK se-Kabupaten Sragen, FE, Universitas Negeri Semarang. Djamarah, S.B., 1994, Prestasi Belajar dan Kompetensi, Penerbit Usaha Nasional, Surabaya. Fitrianingsih, N., 2011, Perbedaaan kinerja guru sertifikasi dan guru non sertifikasi dalam pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah MI Se-Kecamatan Pecangaan Jepara, Skripsi, IAIN, Semarang. Fatah, N., 1996, Landasan Manajemen Pendidikan, Penerbit Remaja Rosdakarya,Bandung. Margono, S., 2010, Metode Penelitian Pendidikan, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta Pidarta, 1997, Landasan Kependidikan Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak Indonesia, Penerbit Bina Rineka Cipta, Jakarta. Reward, SM., 2011, Uji Beda Kinerja Guru Bersertifikasi Pendidik dan yang belum Bersertifikasi Pendidik Berdasarkan Hasil Belajar Siswa di SMP Kecamatan Garoga, Skripsi, FT, Unimed, Medan. . Sudjana, 2005, Metode Statistika, Penerbit Tarsito, Bandung. Sugiono, 2006, Statistika Untuk Penelitian, Penerbit Alfabeta, Bandung. Tempe, A. Dale., 1992, Kinerja, Penerbit Gramedia Asri Media, Jakarta. Tirtahardja, Umar, dkk., 2005, Pengantar Pendidikan, Penerbit Rineka Cipta, Jakarta. -------- 2009,Undang-Undang Guru dan Dosen, Penerbit Pustaka Pelajar, Yogjakarta. Zaifbio, 2009, http:zaifbio.wordpress.com20091115ranah-penilaian- kognitif-afektif-dan-psikomotorik Diakses 13 Januari 2013

Dokumen yang terkait

Kinerja Guru Bersertifikasi Pendidik di Sekolah Dasar Kecamatan Somagede Kabupaten Banyumas

0 3 131

IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN BAGI GURU-GURU BERSERTIFIKASI PENDIDIK Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru-Guru Bersertifikasi Pendidik Di SMK Bhinneka Karya Simo-Boyolali.

0 7 18

PENDAHULUAN Perbedaan Kepuasan Kerja Antara Guru yang Telah Bersertifikasi dengan yang Belum Bersertifikasi Di Kota Surakarta.

0 1 6

PERBEDAAN OPTIMISME MASA DEPAN PADA GURU YANG TELAH BERSERTIFIKASI DAN YANG BELUM Perbedaan Optimisme Masa Depan Pada Guru Yang Telah Bersertifikasi Dan Yang Belum Bersertifikasi Di Kota Surakarta.

0 1 15

PENDAHULUAN Perbedaan Optimisme Masa Depan Pada Guru Yang Telah Bersertifikasi Dan Yang Belum Bersertifikasi Di Kota Surakarta.

0 1 7

PERBEDAAN OPTIMISME MASA DEPAN PADA GURU YANG TELAH BERSERTIFIKASI DAN YANG BELUM Perbedaan Optimisme Masa Depan Pada Guru Yang Telah Bersertifikasi Dan Yang Belum Bersertifikasi Di Kota Surakarta.

0 2 11

PEMBERDAYAAN GURU SD BERSERTIFIKASI PENDIDIK DI UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BENER Pemberdayaan Guru SD Bersertifikasi Pendidik Di UPT Pendidikan dan Kebudayaan Bener Kabupayen Purworejo.

0 1 11

PEMBERDAYAAN GURU SD BERSERTIFIKASI PENDIDIK DI UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BENER Pemberdayaan Guru SD Bersertifikasi Pendidik Di UPT Pendidikan dan Kebudayaan Bener Kabupayen Purworejo.

0 0 21

Perbedaan Skor Work Engagement Pada Guru Yang Bersertifikasi Dengan Guru Yang Belum Bersertifikasi Di Smp Negeri Se-Kecamatan Denpasar Utara.

0 0 21

ANALISIS PERBEDAAN MOTIVASI KERJA, LOYALITAS KERJA, DAN KINERJA GURU YANG BERSERTIFIKASI DENGAN YANG BELUM BERSERTIFIKASI KECAMATAN KEDAWUNG SRAGEN Gunardi

0 5 10