1. Home
  2. Lainnya

HASIL DAN PEMBAHASAN KESIMPULAN DAN SARAN

ix

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Hasil Penelitian 64 4.1.1. Nilai Pretes 64 4.1.2. Nilai Postes 64 4.2. Uji Persyaratan Analisis Hasil 65 4.2.1. Uji Normalitas 65 4.2.2. Uji Homogenitas 66 4.2.3. Uji Hipotesis 67 4.3. Pembahasan 68

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan 71 5.2. Saran 71 DAFTAR PUSTAKA 72 x DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Skema Hasil Belajar 10 Gambar 2.2. Komponen-Komponen Pendekatan Pembelajaran Kontekstual 21 Gambar 2.3. Hubungan Produsen, Konsumen, dan Pengurai. 42 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Silabus 75 Lampiran 2. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP CTL 78 Lampiran 3. Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran RPP PBL 94 Lampiran 4. Tabel Kisi-Kisi Soal 103 Lampiran 5. Instrumen Penelitian 104 Lampiran 6. Kunci Jawaban Instrumen Penelitian 112 Lampiran 7. Lembar Observasi 113 Lampiran 8. Lembar Kerja Siswa CTL 114 Lampiran 9. Lembar Kerja Siswa PBL 116 Lampiran 10. Tabel Validitas Tes 122 Lampiran 11. Perhitungan Validitas 123 Lampiran 12. Tabel Reliabilitas Tes 125 Lampiran 13. Perhitungan Reliabilitas Soal 126 Lampiran 14. Tabel Tingkat Kesukaran Soal 128 Lampiran 15. Perhitungan Tingkat Kesukaran Soal 129 Lampiran 16. Tabel Daya Beda Soal 131 Lampiran 17. Perhitungan Daya Beda Soal 132 Lampiran 18. Data Hasil Belajar Siswa Kelas CTL XI IPA 4 134 Lampiran 19. Data Hasil Belajar Siswa Kelas PBM XI IPA 3 135 Lampiran 20. Perhitungan Rata-Rata, Standar Deviasi, dan Varians 136 Lampiran 21. Uji Normalitas 139 Lampiran 22. Uji Homogenitas 144 Lampiran 23. Pengujian Hipotesis 147 Lampiran 24. Tabulasi Nilai Pretes Kelas CTL 151 Lampiran 25. Tabulasi Nilai Pretes Kelas PBM 152 Lampiran 25. Tabulasi Nilai Postes Kelas CTL 153 Lampiran 25. Tabulasi Nilai Postes Kelas PBM 154 Lampiran 28. Dokumentasi Penelitian 155 Lampiran 29. Tabel Harga Kritis Korelasi Product Moment 162 Lampiran 30. Nilai Kritis L untuk Uji Liliefors 163 Lampiran 31. Tabel Z Kurva Normal Standar 164 Lampiran 32. Tabel Distribusi t Uji t 166 Lampiran 33. Tabel Distribusi Uji F 167 1

BAB I PENDAHULUAN

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN BERBASIS MASALAH DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA

0 11 135

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA MATERI FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DI SMP WIYATA KARYA NATAR

0 5 50

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING

0 0 11

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STAD

0 1 8

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN KOMIK FISIKA DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 1 LABUAPI TAHUN AJARAN 20132014

0 0 6

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN METODE EKSPERIMEN PADA MATERI CAHAYA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 GUNUNGSARI TAHUN AJARAN 20142015

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SOSIOLOGI BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS XI IIS 2

0 1 9

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DISERTAI MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI EKOSISTEM KELAS X

0 0 15

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI EKOSISTEM KELAS X SMA NEGERI 1 SIANTAN ARTIKEL PENELITIAN

1 1 10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI POKOK TEKANAN KELAS VIII SEMESTER II MTsN 2 PALANGKA RAYA TAHUN AJARAN 20142015

0 0 24