Hasil Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Sebelum dan Sesudah Perlakuan Tingkat Kemampuan Menulis Puisi Bebas Kelas Eksperimen

Rata-rata 16.4 15.6 16.4 14.9 15.5

5.7 Hasil Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Sebelum dan Sesudah Perlakuan

Berdasarkan hasil perhitungan gain , peningkatan pembelajaran menulis puisi bebas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat dilihat pada tabel 5.3 berikut ini. Tabel 5.3 Uji Gain Peningkatan Hasil Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Kelas Eksperimen N0 Skor Kelas Eksperimen Prates Pascates d 1 56 78 22 2 58 77 19 3 53 70 17 4 51 75 24 5 57 84 27 6 52 75 23 7 58 78 20 8 58 82 24 9 62 81 19 10 58 78 20 11 63 86 23 12 60 87 27 13 62 82 20 14 54 81 27 15 54 80 26 1 Skor Kelas Eksperimen 2 3 4 16 58 86 28 17 52 78 26 18 57 76 19 19 59 77 18 20 58 66 8 21 59 87 28 22 55 78 23 23 60 72 12 24 56 78 22 25 52 70 18 26 55 77 22 27 50 71 21 28 56 81 25 29 50 72 22 30 51 73 22 31 56 79 23 32 54 75 21 33 49 71 22 34 59 82 23 1 2 3 4 35 51 73 22 36 56 81 25 37 62 87 25 38 60 84 24 39 62 86 26 40 61 85 24 ∑ 2254 3173 885 X 56.35 79, 32 22.12 Tabel 5.4 Uji Gain Peningkatan Hasil Pembelajaran Menulis Puisi Bebas Kelas Kontrol N0 Skor Kelas Kontrol Prates Pascates d 1 48 55 7 2 49 54 5 3 54 57 3 4 55 60 2 5 52 60 8 6 52 60 8 7 56 62 6 8 56 60 4 9 55 57 2 10 56 62 6 11 52 58 6 12 51 55 4 13 54 61 7 14 55 59 4 15 55 55 1 Skor Kelas Kontrol 2 3 4 16 56 62 6 17 56 61 5 18 54 60 6 19 59 61 2 20 56 62 6 21 57 61 4 22 53 61 8 23 56 61 5 24 53 62 9 25 58 62 4 26 56 62 6 27 57 62 5 28 56 58 2 29 58 60 2 30 57 60 3 31 57 61 4 32 54 61 7 33 57 62 5 34 56 60 4 1 2 3 4 35 55 61 6 36 57 60 3 37 55 60 5 38 54 60 6 39 56 61 5 40 54 60 6 ∑ 2246 2445 199 X 56.15 61.13 4,97 Peningkatan hasil pembelajaran menulis puisi bebas kelas eksperiman dengan menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis meningkat dengan rata-rata peningkatan 22, 12 . Adapun dengan kelas kontrol dengan menggunakan model pembanding model pembelajaran versi guru bahasa Indonesia meningkat dengan rata-rata peningkatan 4, 97. Dengan demikian hasil pembelajaran menulis puisi bebas siswa kelas VIII A Kelas Eksperimen dan kelas VIII B Kelas Kontrol SMPN 1 Susukan Kabupaten Cirebon tahun pelajaran 20102011 mengalami peningkatan.

5.8 Tingkat Kemampuan Menulis Puisi Bebas Kelas Eksperimen

Berdasarkan hasil pengukuran tingkat kemampuan menulis puisi bebas kelas VIII A SMPN 1 Susukan dapat dilihat pada tabel 5.5 berikut ini. Tabel 5.5 Tingkat Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas VIII A SMPN 1 Susukan dengan Menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis Kelas Eksperimen Aspek Bobot Prates Pascates Rata-rata Rata-rata Diksi 20

11, 77 16,4

A Imajinasi B 20

10, 85 15,6

Tema C 20 11, 47 16,35 Majas D 20 10,15

14, 85

Rima E 20 10, 5

15, 52

Jumlah 100 Berdasarkan tabel tersebut , tingkat kemampuan menulis puisi bebas siswa SMPN 1 Susukan adalah sebagai berikut. Kemampuan awal kelas VIII A Kelas Eksperimen SMPN 1 Susukan dalam aspek diksi adalah 11,77 atau 58, 85 dengan kategori cukup. Sementara kemampuan akhir setelah perlakuan pembelajaran menulis puisi bebas dengan menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis menjadi kategori sangat baik dengan rata- rata 16, 4 atau 82 . Kemampuan awal kelas VIII A SMPN 1 Susukan dalam aspek imajinasi adalah 10, 85 atau 54, 25 dengan kategori cukup. Sementara kemampuan akhir setelah perlakuan pembelajaran menulis bebas dengan menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis menjadi kategori baik dengan rata- rata 15, 6 atau 78. Kemampuan awal kelas VIII A SMPN 1 Susukan dalam aspek tema adalah 11,47 atau 57, 35 dengan kategori cukup. Sementara kemampuan akhir setelah perlakuan pembelajaran menulis puisi bebas dengan menggunakan Model Pengimajian dan Mimesis menjadi kategori sangat baik dengan rata-rata 16, 35 atau 81, 75 . Kemampuan awal kelas VIII A SMPN 1 Susukan dalam aspek majas adalah 10, 15 atau 50, 75 dengan kategori cukup. Sementara kemampuan akhir setelah perlakuan pembelajaran menulis puisi bebas dengan Model Pengimajian dan Mimesis menjadi kategori baik dengan rata-rata 14, 85 atau 74,25 . Kemampuan awal kelas VIII A SMPN 1 Susukan dalam aspek rima adalah 10, 5 atau 52, 5 dengan kategori cukup baik. Sementara kemampuan akhir setelah perlakuan pembelajaran menulis puisi bebas dengan Model Pengimajian dan Mimesis menjadi kategori baik dengan rata- rata 15, 52 atau 77, 6 .

5.9 Tingkat Kemampuan Menulis Puisi Bebas Kelas Kontrol