observasi, wawancara, dan dokumentasi ,analisis data. Yang akan diobservasi oleh peneliti disini adalah cara guru-guru dalam permainan tradisional
congklak dalam mengembangkan kognitif anak. yang akan di jelaskan di bagian lampiran lembar observasi. Dalam melakukan wawancara, peneliti
akan mewawancarai guru kelas dan wali murid kelas B. jenis wawancara yang digunakan adalah “interview bebas berstruktur” dan jelasnya lagi dapat
di lihat di bagian lampiran “panduan wawancara”.
6. Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini dikemukakan bahwa, peneliti menggunakan teknik pengumpulan data yang utama yaitu: Observasi, Wawancara, Dokumentasi.
Berikut ini dikemukakan teknik penelitian pengumpulan data yaitu: a.
Observasai pengamatan Metode observasai adalah suatu pengamatan yang sengaja dan
sistematis tentang fenomena-fenomena sosial dengan gejala psikis dengan jalan pengamatan dan pencatatan.
7
Observasi adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat
secara sistematik gejala-gejala yang diselidiki. Adapun bentuk obsevasi yang penulis lakukan adalah observasi non
parsipan, yaitu peneliti tidak ikut langsung berpartisipasi terhadap
7
Sutrisno Hadi
, Metodelogi Research
, Yayasan Penerbit FB UGM, Yogyakarta, 1990, hlm 286
apayang diobservasi. Artinya posisi peneliti hanya sebagai pengamat dalam kegiatan-kegiatan pendidikan di Taman Kanak-kanak Tunas
Harapan Pagar Iman .proses penngamatan yang peneliti lakukan selama berada di Taman Kanak-Kanak Tunas Harapan Pagar Iman tersebut
kemudian di catat yang disusun secara sistematis. observasi ditunjukan pada guru dan anak didik, serta untuk melihat langsung proses kegiatan
permainan tradisional congklak dalam mengembangkan kognitif anak di Taman Kanak-Kanak Tunas Harapan Pagar Iman.
Dan penulis dapat melihat efektivitas permainan tradisonal congklak dalam mngembangkan kognitif anak. dengan melihat lembar
penilaian yang ada di TK Tunas Harapan Pagar Iman. Adapun observasi pertama yang penulis lakukan adalah melakukan observasi pendahuluan
untuk mengetahui secara jelas cara guru mengajar permainan tradisonal congklak dalam mengembangkan kognitif anak. Yang akan peneliti
observasi adalah cara guru menerapkan permainan tradisonal congklak. b.
Wawancara Interview Wawancara adalah suatu bentuk komunikasi verbal jadi semacam
percakapan yang bertujuan untuk memperoleh informasi.
8
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan
langsung oleh pewawancara kepada responden, dan wawancara
8
S.Nasution,
Metode Reserch Penelitian Ilmiah, Bumi Aksara, Jakarta, 2006, hlm 113.
