Kunci Jawaban Indikator Pencapaian Kompetensi Uraian Materi

c. Ucapan, tekanan kata, intonasi d. Ejaan dan tanda baca 6. Struktur teks dalam pembuatan iklan berupa adanya informasi rinci dan informasi tertentu tentang produk, jasa atau kegiatan yang diiklankan.

G. Umpan Balik

Periksalah pekerjaan Anda, beri skor masing-masing sesuai pedoman penilaian sebagai berikut ini. No Soal Skor Nilai 1 Skor maksimal 10 2 Skor Maksimal 10 3 Skor maksimal 10 Skor Maksimal 30 Nilai Cocokan jawaban di atas dengan kunci jawaban yang ada di bagian akhir modul ini. Ukurlah tingkat penguasaan materi kegiatan belajar 1 dengan menjumlahkan jumlah skor. Skor latihan 1 = 3x 10 = 30 Skor latihan 2 = 2 x 35 = 70 Jumlah 100 Arti tingkat penguasaan yang diperoleh adalah : Baik sekali = 90 – 100 Baik = 80 – 89 Cukup = 70 – 79 Kurang = 0 – 69 Bila tingkat penguasan mencapai 80 ke atas, silahkan melanjutkan ke Kegiatan Belajar berikutnya. Bagus. Namun bila tingkat penguasaan masih di bawah 80 harus mengulangi belajar terutama pada bagian yang belum dikuasai.

H. Kunci Jawaban

I. a. Jawaban yang sesuai dengan situasi yang telah ditentukan diperbolehkan b. Jawaban yang sesuai dengan situasi yang telah ditentukan diperbolehkan 47 c. Jawaban yang sesuai dengan situasi yang telah ditentukan diperbolehkan II. Pilihan Ganda 1 E 11 A 21 C 31 D 2 A 12 D 22 A 32 C 3 D 13 D 23 B 33 C 4 A 14 D 24 A 34 C 5 C 15 D 25 B 35 D 6 D 16 A 26 D 7 C 17 E 27 D 8 B 18 D 28 A 9 C 19 E 29 C 10 B 20 D 30 B Kegiatan Pembelajaran 4 Advertisement Text 3 A. Tujuan Setelah menyelesaikan Kegiatan Pembelajaran ini maka peserta didik akan mampu: 1. Menentukan gambaran umum teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement 2. Menentukan informasi rinci teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement 3. Menentukan tujuan komunikatif teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement 4. Menentukan teks berbentuk advertisement yang tepat sesuai konteks yang diberikan

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Disajikan teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement, gambaran umum teks dapat ditentukan dengan benar 48 2. Disajikan teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement, informasi rinci dari teks tertulis dapat ditentukan dengan benar 3. Disajikan teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement, tujuan komunikatif dapat ditentukan dengan benar 4. Disajikan kondisikonteks tertentu terkait dengan teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement, dapat ditentukan dan diciptakan dengan tepat sesuai konteks yang diberikan

C. Uraian Materi

Advertisement is a public announcement in a newspaper, television, or internet advertising something such as a product for sale, services offered or an event. According to many experts, advertisement is a public announcement commonly found in a newspaper, television, or internet advertising. Sometimes it is about a product, services, or an event for sale. Below is the generic structure:  Purpose contains the writer purpose in composing the text  Name of product contains name and brand, what product, service, or events to sell  User contains who need the product, what are the product and service for 49 Gambar 16 Sumber : www.galaxytours.com 50 The above example is about a product to sell. Do you know what is the product? Yes, it is about a travel agent service to New Zealand. Gambar 17 Sumber :www.hkngtbk.com The second example is about training service. 51 Sumber :The third example is about selling a space. It is an office suite. Gambar 18 Sumber : www.adforoffice.com There are several ways to deliver the material to students, such as:  In the beginning of the meeting, teacher directs students to aware about the advertisement in their daily life.  Teacher shows the example of advertisement, whether in the slide show or real example from magazine or newspaper.  Students are asked to observe the example and teacher explain the material concern to advertisement text.  Students are given several question concern to the material.  Students are given tasks and tests concern to the material.  Teacher held a discussion forum to know the students’ comprehension concern to the material.  Students are given a project concern to the material.

D. Aktivitas Pembelajaran