Partisipasi Penyusunan PerencanaanProgram Perencanaan Pelaksanaan

Petunjuk Teknis Apresiasi Gugus PAUD 2013

B. Partisipasi Penyusunan PerencanaanProgram

No. KomponenAspek Yang Dinilai Penilaian Keterangan PAUD Inti PAUD Imbas 1 PAUD Imbas 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Pihak-pihak yang berperan dalam penyusunanperencanaan 1 = Hanya Kepala Lembaga 2 = Kepala Lembaga dan guru 3 = Kepala Lembaga, guru dan Komite PAUDKPO 4 = Kepala Lembaga, guru Komite PAUDKPO dan pihak lain 2 Keterbukaan Program 1 = Tidak ada 2 = Ada, tidak jelas 3 = Ada, jelas, tidak terinci 4 = Ada, jelas, terinci 3 Penentuan pembagian tugas mengajar 1 = Tidak ada 2 = Ada, tidak jelas 3 = Ada, jelas, tidak terinci 4 = Ada, jelas, terinci Jumlah skor Jumlah skor Aspek B per Lembaga Manajemen Lembaga Aspek B Petunjuk Teknis Apresiasi Gugus PAUD 2013

C. Pelaksanaan Administrasi

No. KomponenAspek Yang Dinilai Penilaian Keterangan PAUD Inti PAUD Imbas 1 PAUD Imbas 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Administrasi program pengajaran 1 = Tidak ada 2 = Ada, tidak lengkap 3 = Ada, lengkap 4 = Ada, lengkap dan rutin dilaksanakan 2 Administrasi Ketenagaan 3 Administrasi keuangan 4 Administrasi anakpeserta didik 5 Administrasi sarana dan prasarana 6 Tata Tertib Lembaga 7 Data statistik 8 Administrasi partisipasi masyarakat pemerhati pendidikan, alumni, puskesmas dan Dunia Usaha, Jumlah skor Jumlah skor Aspek C per Lembaga Manajemen Lembaga Aspek C Petunjuk Teknis Apresiasi Gugus PAUD 2013 Total jumlah skor manajemen PAUD Aspek A + Aspek B + Aspek C per Lembaga PAUD Inti PAUD Imbas 1 PAUD Imbas 2 Skor manajemen PAUD = skor Paud Inti + skor Paud Imbas 1 + skor Paud Imbas 2 = + + + = x 20 = Petunjuk Teknis Apresiasi Gugus PAUD 2013

III. KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Perencanaan

No. KomponenAspek Yang Dinilai Penilaian Keterangan PAUD Inti PAUD Imbas 1 PAUD Imbas 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Program semester 1 = Tidak ada 2 = Ada, tidak lengkap 3 = Ada, lengkap 2 Rencana Kegiatan Mingguan RKM 3 Rencana Kegiatan harian RKH Jumlah skor Jumlah skor Aspek A per Lembaga Kegiatan Pembelajaran Aspek A Petunjuk Teknis Apresiasi Gugus PAUD 2013

B. Pelaksanaan

No. KomponenAspek Yang Dinilai Penilaian Keterangan PAUD Inti PAUD Imbas 1 PAUD Imbas 2 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Kesesuaian antara RKH dengan pelaksanaan 1 = Tidak sesuai 4 = Sesuai 2 Pelaksanaan apersepsipembukaan 1 = Tidak ada 2 = Ada, kurang terkait dengan materi 3 = Ada, terkait dengan materitema, tidak tepat waktu 4 = Ada, terkait materi dan tepat waktu 3 Penguasaan pendidik terhadap materi 1 = Tidak menguasai 2 = Kurang menguasai 3 = Menguasai 4 = Sangat menguasai 4 Kejelasan penyampaian materi 1 = Tidak jelas 2 = Kurang jelas 3 = Jelas 5 Variasi metode pembelajaran pendidik 1 = Tidak bervariasi 4 = Bervariasi 6 Interaksi pendidik dengan peserta didik 1 = Pasif 4 = Aktif 7 Aktivitas dan kreativitas peserta didik 1 = Pasif 4 = Aktif 8 Pemberian kesempatan kepada peserta didik untuk bertanyaberpendapat 1 = Tidak memberikan kesempatan 4 = Memberikan kesempatan 9 Pemberian penguatan pujian kepada peserta didik 1 = Tidak ada 4 = Memberi pujian 10 Penggunaan alat peraga di kelas 1 = Tidak menggunakan 2 = Menggunakan tetapi tidak sesuai tema 3 = Menggunakan dan sesuai tema 4 = Menggunakan, sesuai tema, dan Petunjuk Teknis Apresiasi Gugus PAUD 2013 Bervariasi 11 Penggunaan alat bermain di kelas 1 = Tidak menggunakan 2 = Menggunakan tetapi tidak sesuai tema 3 = Menggunakan dan sesuai tema 4 = Menggunakan, sesuai tema, dan Bervariasi 12 Alat peragabermain diperoleh dari 1 = Bantuan pemerintah 2 = Bantuan pihak lain donator dari mitrapihak swasta 3 = Hasil swadana lembaga 4 = Hasil kreatifitasbuatan pendidik Sendiri 13 Penyimpulan materi pelajaran yang telah diberikan 1 = Tidak menyimpulkan 4 = Menyimpulkan Jumlah skor Jumlah skor Aspek B per Lembaga Kegiatan Pembelajaran Aspek B

C. Penilaian Kegiatan Pembelajaran