1.2 Perumusan Masalah
Sejalan dengan, mulai meningkatnya minat murid yang ingin belajar Bahasa Jepang sehingga meningkat pula mahasiswa yang memilih berkuliah
jurusan Bahasa Jepang. Bahasa Jepang tidak hanya memasuki Universitas Negeri namun juga menjadi jurusan favorit di beberapa Perguruan Tinggi Swasta.
Namun, pada tahun terakhir ini, peneliti mengamati adanya kecenderungan menurunnya minat dari lulusan Program DIII Bahasa Jepang yang melanjutkan ke
Program Ekstensi Sastra Jepang. Misalnya lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun lalu hanya lebih kurang 6,25, mahasiswa yang melanjutkan ke Program
Ekstensi Sastra Jepang. Yaitu, dari jumlah murid sebanyak 32 orang, hanya 2 orang yang melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra.
Maka sesuai dengan judul skripsi ini, yaitu “MINAT LULUSAN
PROGRAM DIII BAHASA JEPANG USU UNTUK MELANJUTKAN KE PROGRAM EKSTENSI SASTRA JEPANG.” Peneliti akan membahas lebih jelas
tentang seberapa besar minat dari calon lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun 2011 ini.
Dari pembahasan diatas, maka permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini dapat ditentukan sebagai berikut:
1. Berapakah jumlah lulusan Program DIII Bahasa Jepang yang melanjutkan
ke Program Ekstensi Sastra Jepang USU pada 5 tahun terakhir? 2.
Seberapa besar minat lulusan Program DIII Bahasa Jepang tahun 2011 ini untuk melanjutkan ke Program Ekstensi Sastra Jepang?
Universitas Sumatera Utara
1.3 Ruang Lingkup Pembahasan
Dalam penelitian ini, ruang lingkup pembahasan hanya dibatasi bagi yang tertarik mempelajari bahasa Jepang khususnya bagi mahasiswa Program DIII
Bahasa Jepang Universitas Sumatera Utara yang sedang menjalani perkuliahan pada semester akhir. Jumlah populasi dalam penelitian ini berjumlah 35 orang.
Terdiri dari 2 kelas dengan masing-masing jumlah murid, kurang dari 20 orang. Perlu diketahui bahwa dalam penelitian ini, tidak dibedakan menurut kelas
dikarenakan diantara kedua kelas, tidak terdapat perbedaan yang berarti, semua mahasiswa mendapat perlakuan yang sama, fasilitas yang sama dan untuk
beberapa pelajaran, kedua kelas ini juga sering digabungkan ke dalam satu ruangan. Jadi keseluruhan murid DIII Program Bahasa Jepang Semester Akhir
tahun 2011 ini, juga akan digabungkan pada saat pelaksanaan penelitian.
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori 1. Tinjauan Pustaka
Kategori