BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  jenis  Penelitian  Tindakan  Kelas  Classroom Action  Research  yaitu  Action  Research  yang  dilakukan  dalam  kelas
Wardhani, 2008: 1.3.  Dalam penelitian ini peneliti bukan hanya memecah- kan  persoalan  di  kelasnya  saja,  tetapi  juga  berupaya  meningkatkan  aktivitas
dan  hasil  belajar  siswa,  serta  berupaya  meningkatkan  kepemilikan  profesio- nalisme  guru  melalui  refleksi,  colaboratif,  dan  partisipatif.  Wardhani  2008:
1.4 mengatakan Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru di dalam kelasnya sendiri melalui refleksi diri, dengan tujuan untuk
memperbaiki  kinerjanya  sebagai  guru,  sehingga  hasil  belajar  siswa  dapat meningkat.
Prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus, dimana siklus ini tidak hanya  berlangsung  satu  kali,  tetapi  beberapa  kali  hingga  tercapai  tujuan
pembelajaran  di  kelas.  Daur  dalam  penelitian  tindakan  kelas  diawali  dengan perencanaan  tindakan  planning,  melaksanakan  tindakan  action,  mengob-
servasi  observing,  dan  melakukan  refleksi  reflecting,  dan  seterusnya sampai perbaikan atau peningkatan yang diharapkan tercapai Hopkins dalam
Arikunto, 2006: 105.
Alur penelitian dapat diperhatikan dalam gambar di bawah ini:
Siklus I
Siklus I
Siklus II
Gambar 1 : Spiral Penelitian Tindakan Kelas. Adopsi dari Arikunto, 2006: 74
B. Setting Penelitian
1. Tempat: SD Negeri 10 Metro Timur, Jalan Raya Stadion Tejosari, 24 Tejo
Agung, Kecamatan Metro Timur, Kota Metro. 2.
Waktu:  penelitian  ini  dilaksanakan  pada  semester  genap  tahun  pelajaran 20102011.
permasalahan
Permasalahan baru hasil
refleksi
Apabila permasalahan belum
terselesaikan Perencanaan
tindakan I
Refleksi I
Perencanaan tindakan II
Refleksi II
Dilanjutkan ke siklus
berikutnya Pengamatan
pengumpulan data I
Pelaksanaan tindakan I
Pengamatan pengumpulan
data II Pelaksanaan
tindakan II
C. Subjek Penelitian
Penelitian tindakan kelas kelas ini dilaksanakan secara kolaboratif partisipatif antara  peneliti  dengan  guru  kelas  V  SD  Negeri  10  Metro  Timur.  Subjek
penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  V  A  SD  Negeri  10  Metro  Timur  pada semester genap. Jumlah siswa seluruhnya adalah 26 orang siswa.
D. Teknik Pengumpulan Data