2.2.3.3 Pemilihan Media Pembelajaran
Media pembelajaran apapun yang digunakan pada dasarnya harus bisa meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses belajar mengajar. Terutama dalam
memperjelas materi yang dipelajari sehingga memudahkan terjadinya proses belajar atau perubahan tingkah laku pada diri siswa.
Arsyad 2014:67 mengungkapkan beberapa kriteria yang patut diperhatikan dalam memilih media pembelajaran adalah 1 sesuai dengan tujuan
yang ingin dicapai, 2 tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi, 3 praktis, luwes, dan bertahan, 5 guru terampil
menggunakannya, 6 pengelompokan sasaran, ada media yang tepat untuk jenis kelompok besar, kelompok sedang, kelompok kecil, dan perorangan, dan 7 mutu
teknis.
2.2.3.4 Klasifikasi Media Pembelajaran
Media pembelajaran mempunyai banyak sekali jenisnya. Mulai dari yang sederhana hingga media pembelajaran yang paling cangih. Ada berbagai macam
dan jenis media pembelajaran yang dapat digunakan untuk proses pembelajaran. Menurut Asyhad 2012:44, media dapat diklasifikasikan dalam empat kelompok,
yaitu media visual, media audio, media audio-visual, dan multimedia. Media visual adalah media pembelajaran yang digunakan dengan hanya
melibatkan indera penglihatan. Contoh media visual antara lain media cetak buku, modul, jurnal, peta, dan gambar, model dan prototype globe bumi , serta
media realitas alam sekitar dan sebagainya.
Media audio adalah media pembelajaran yang digunakan hanya dengan melibatkan indera pendengaran saja. Pesan yang diterima hanya berupa pesan
verbal bahasa lisan kata-kata, dll dan pesan non-verbal bunyi-bunyian, musik, bunyi tiruan. Contohnya antara lain tape recorder, radio, dan CD player.
Media audio-visual adalah media yang digunakan dengan melibatkan pendengaran dan penglihatan sekaligus dalam satu proses atau kegiatan. Beberapa
contoh media audio-visual adalah film, video, program TV, dan lain-lain. Multimedia adalah media yang penggunaannya melibatkan beberapa jenis
media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses atau kegiatan pembelajaran.
2.2.4 Flash
Kategori