PENGARUH TERPAAN TAYANGAN ISLAM ITU INDAH DI TRANS TV TERHADAP PENINGKATAN ILMU PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA (Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009)

PENGARUH TERPAAN TAYANGAN ISLAM ITU INDAH DI TRANS TV
TERHADAP PENINGKATAN ILMU PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA
(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009)

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Untuk mendapatkan Gelar Sarjana (S-1)

Oleh :
Devi Winda Sari
NIM: 08220006

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012

PENGARUH TERPAAN TAYANGAN ISLAM ITU INDAH DI TRANS TV
TERHADAP PENINGKATAN ILMU PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA
(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009)


SKRIPSI

Oleh :
Devi Winda Sari
NIM: 08220006

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012

PENGARUH TERPAAN TAYANGAN ISLAM ITU INDAH DI TRANS TV
TERHADAP PENINGKATAN ILMU PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA
(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009)

Oleh :
Devi Winda Sari
08220006


Dosen Pembimbing :
1. Abdullah Masmuh, M.Si
2. Muslimin Mahmud, Ph.D

JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI
Nama

: DEVI WINDA SARI

NIM

: 08220006

Jurusan


: Ilmu Komunikasi

Fakultas

: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Judul Skripsi

: PENGARUH

TERPAAN

TAYANGAN

ISLAM

ITU

INDAH DI TRANS TV TERHADAP PENINGKATAN
ILMU PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA

(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi
Angkatan 2009)

Disetujui,
Pembimbing I

Pembimbing II

Abdullah Masmuh, M.Si

Muslimin Machmud, Ph.D

Mengetahui.
Ketua Jurusan Ilmu Komunikasi

Nurudin, S.Sos, M.Si

LEMBAR PENGESAHAN
Nama


: DEVI WINDA SARI

NIM

: 08220006

Konsentrasi

: Audio Visual

Judul Skripsi

: PENGARUH

TERPAAN

TAYANGAN

ISLAM


ITU

INDAH DI TRANS TV TERHADAP PENINGKATAN
ILMU PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA
(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi
Angkatan 2009)
Telah dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi
Jurusan Ilmu Komunikasi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan dinyatakan

: LULUS / TIDAK LULUS

Pada Hari

: Sabtu

Tanggal


: 07 April 2012

Tempat

: Ruang 607
Mengesahkan,
Dekan FISIP UMM

Drs. Wahyudi, M.Si
Dewan Penguji :
1. Sugeng Winarno, M.A

(

)

2. Widiya Yutanti, M.A

(


)

3. Abdullah Masmuh, M.Si

(

)

4. Muslimin Machmud, Ph.D

(

)

LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama

: Devi Winda Sari


Tempat, tanggal lahir

: Sintang, 12 Desember 1988

Nomor Induk Mahasiswa

: 08220006

Fakultas

: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Jurusan

: Ilmu Komunikasi

Menyatakan bahwa karya ilmiah (skripsi) dengan judul:
PENGARUH TERPAAN TAYANGAN ISLAM ITU INDAH DI TRANS TV
TERHADAP PENINGKATAN ILMU PENGETAHUAN AGAMA
MAHASISWA

(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009)
adalah bukan karya tulis ilmiah (skripsi) orang lain, baik sebagian ataupun
keseluruhan kecuali dalam bentuk kutipan yang telah saya sebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan
apabila pernyataan ini tidak benar, saya bersedia mendapatkan sanksi sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.

Malang, 05 April 2011
Yang menyatakan,

Devi Winda Sari

BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI
1. Nama

:

Devi Winda Sari

2. NIM


:

08220006

3. Fakultas

:

Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

4. Jurusan

:

Ilmu Komunikasi

5. Konsentrasi

:

Audio Visual

6. Judul Skripsi

:

PENGARUH

TERPAAN

TAYANGAN

ISLAM

INDAH

TRANS

ITU

TERHADAP

DI

PENINGKATAN

TV

ILMU

PENGETAHUAN AGAMA MAHASISWA
(Studi pada Mahasiswa UMM Jurusan Ilmu
Komunikasi Angkatan 2009)
7. Pembimbing

:

1. Abdullah Masmuh, M.Si
2. Muslimin Machmud, Ph.D

8. Kronologi Bimbingan

Tanggal

Paraf Pembimbing
Pembimbing I Pembimbing II

04 Oktober 2011
28 November 2011
05 Desember 2011
20 Desember 2011
14 Febuari 2012
09 Maret 2012
09 Maret 2012
09 Maret 2012

Keterangan
Acc. Judul
Acc. Proposal
Seminar Proposal
Acc. BAB I
Acc. BAB II
Acc. BAB III
Acc. BAB IV
Acc. Seluruh Naskah

Malang, 09 Maret 2012
Disetujui,
Pembimbing I

Pembimbing II

Abdullah Masmuh, M.Si

Muslimin Machmud, Ph.D

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT yang mana telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya kepada peneliti sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini
dengan judul : “Pengaruh Terpaan Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV Terhadap
Peningkatan Ilmu Pengetahuan Agama Mahasiswa” Studi Pada Mahasiswa UMM
Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2009.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, tentu begitu banyak yang telah membantu
peneliti. Oleh karen itu, peneliti sangat-sangat mengucapkan terima kasih kepada :
1.

Allah SWT, yang mana telah memberikan peneliti segala kemudahan dan
kelancaran dalam menyelesaikan studi serta skripsi ini.

2.

Kedua orang tua tercinta, Bapak Adhiyono dan Ibu Sumiati yang telah banyak
memberikan dorongan moriil dan materiil kepada peneliti.

3.

Abang tersayang beserta anak dan isteri yaitu Jaka Susilo Nurdianto, Jannatul
Muliany, dan Panji Aryaguna Putra Nurdianto.

4.

Bapak Muslimin Mahmud, Ph. D, yang telah menjadi guru dalam bagian hidup
peneliti untuk membentuk mental dan menjadikan pribadi yang disiplin, serta
menjadikan diri peneliti lebih mau untuk banyak tau dan belajar.

5.

Bapak Abdullah Masmuh, M. Si, yang telah mempermudah jalan peneliti untuk
menyelesaikan skripsi ini.

6.

Ibu Widiya Yutanti, M.A dan Bapak Sugeng Winarno, M.A selaku dosen penguji
peneliti dalam siding skripsi, yang mana telah banyak memberikan masukanmasukan guna memperbaiki lagi skripsi peneliti.

7.

Rektorat Universitas Muhammadiyah Malang.

8.

Dekanat Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah
Malang

9.

Jurusan

Ilmu

Komunikasi

beserta

karyawan/karyawati Ilmu Komunikasi.

semua

dosen-dosen

dan

staf

10. IMM Renaissance FISIP yang pernah menjadi rumah peneliti untuk
mendapatkan ilmu dan pembentukkan karakter peneliti.
11. Teman-teman seperjuangan IKOM A semuanya.
12. Teman-teman seperjuangan Audio Visual (AV) semuanya.
13. Teman-teman seperjuangan produksi yaitu Megi, Irzam, Momo, Ciprut, Nasich,
Toyib, Meti, Rio, Ardian, Coky, Mas Dani, Ngewool, Fath, Restu, Daus, Imen,
Dadang, Agus “Cila”, dan lain-lain.
14. Saudara-saudara KKN 06 yaitu Naomi Sabila a.k.a Kocet, Lusiana a.k.a Maktu,
Dearyza a.k.a Ndut, Triastuti Anggraini a.k.a Suman.
15. Jeng-jeng arisan yaitu Visca, Metil, Meta, Oliph, Icus, Uya, dan lain-lain.
16. My best friend is Amaliah Jaya Putri a.k.a Cepeh yang telah dan selalu bersama
peneliti mulai dari semester 1 hingga sampai kata-kata ini di tulis.
17. Adisti Prafica Putri, yang telah membantu peneliti dalam statistika, dan telah
menemani peneliti mengerjakan skripsi ini hingga larut malam.
18. Yang terakhir, untuk yang terakhir dihati peneliti yaitu Lucky Andy Prabowo,
trimakasih untuk semua detik, menit, jam, dan hari yang telah terbuang tanpa siasia untuk peneliti. Terimakasih untuk mata, telinga, mulut, dan seluruh organ
tubuh serta segala rasa yang telah dipergunakan sangat baik untuk peneliti.

Malang, 17 April 2012
Peneliti,

Devi Winda Sari

DAFTAR ISI

Lembar Persetujuan………………………………………………………………
Lembar Pengesahan………………………………………………………………
Lembar Pernyataan Orisinalitas…………………………………………………..
Berita Acara Bimbingan Skripsi………………………………………………….
Kata Pengantar……………………………………………………………………
Daftar Isi………………………………………………………………………….
Daftar Tabel………………………………………………………………………
Abstraksi………………………………………………………………………….

BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.

Latar Belakang ............................................................................................... 1
Rumusan Masalah .......................................................................................... 6
Tujuan Penelitian ........................................................................................... 7
Kegunaan Penelitian ....................................................................................... 7
Tinjauan Pustaka ........................................................................................... 8
E.1. Pengertian Komunikasi .......................................................................... 7
E.2. Komunikasi Massa……………………………………………………. 11
E.2.1. Pengertian Komunikasi Massa ................................................... 11
E.2.2. Fungsi Komunikasi Massa .......................................................... 13
E.2.3. Televisi Sebagai Media Komunikasi Massa ............................... 15
E.2.4. Ciri-Ciri Komunikasi Massa Media Televisi .............................. 17
E.2.5. Karakteristik Media Televisi ...................................................... 19
E.2.6. Fungsi Televisi ........................................................................... 19
E.2.7. Kelebihan dan Kekurangan Media Televisi ............................... 21
E.2.8. Tayangan Religi di Televisi ........................................................ 22
E.3. Audience Sebagai Kumpulan Penonton, Pembaca, Pendengar, Pemirsa 24
E.4. Ilmu Pengetahuan .................................................................................. 26
E.4.1. Pengertian Ilmu Pengetahuan ..................................................... 26
E.4.2. Sumber Ilmu Pengetahuan .......................................................... 30
E.5. Ilmu Pengetahuan Agama ...................................................................... 31
E.5.1. Pengertian Ilmu Pengetahuan Agama ......................................... 31
E.5.2. Pengertian Islam .......................................................................... 32
E.5.3. Intisari Ajaran Islam Akidah, Syariah, Akhlak dan Muamalah .. 33
E.6. Stimulus Respon Theory ....................................................................... 36

F.
G.
H.
I.

E.7. Social Learning Theory ......................................................................... 37
Definisi Konseptual ....................................................................................... 38
Definisi Operasional ....................................................................................... 39
Hipoesis Penelitian ......................................................................................... 41
Metode Penelitian .......................................................................................... 41
I.1. Pendekatan Penelitian ............................................................................. 41
I.2. Tipe dan Dasar Penelitian ....................................................................... 42
I.3. Waktu dan Tempat Penelitian ................................................................. 43
1.4. Populasi dan Sampel ............................................................................... 43
I.5. Penentuan Jumlah Sampel ...................................................................... 45
I.6. Teknik Sampling ..................................................................................... 47
I.7. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 47
I.7.1. Angket ......................................................................................... 47
I.7.2. Dokumentasi ............................................................................... 48
I.8. Teknik Analisis Data .............................................................................. 48
I.9. Uji Validitas dan Reliabilitas Data ......................................................... 51
I.9.1. Uji Validitas ................................................................................ 51
I.9.2. Uji Reliabilitas ............................................................................ 51

BAB II GAMBARAN UMUM PENELITIAN
A. Pogram Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV ............................................ 53
B. Gambaran Umum Mahasiswa Ilmu Komunikasi Angkatan 2009 .................. 56
BAB III PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA
A. Penyajian Data ............................................................................................... 59
B. Analisis Data .................................................................................................. 131
B.1. Uji Instrumen Penelitian ........................................................................ 131
C. Teknik Analisis Data ...................................................................................... 137
C.1. Pengujian Hipotesis ............................................................................... 137
C.2. Pengujian Koefisien Determinasi .......................................................... 138
C.3. Analisis Regresi Linear Sederhana ....................................................... 139
D. Analisis Menggunakan Teori ......................................................................... 140
D.1. Stimulus Respon Theory ....................................................................... 140
D.2. Social Learning Theory ......................................................................... 143
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan .................................................................................................... 148
B. Saran ............................................................................................................... 149
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 151
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL
Tabel 1.1.
Tabel 1.2.
Tabel 2.1.
Tabel 3.1.
Tabel 3.2.

Jumlah Mahasiswa Aktif Ilmu Komunikasi Angkatan 2009 .............
Jumlah Mahasiswa Yang Diberi Angket Penelitian............................
Jumlah Mahasiswa Aktif Berdasarkan Jenis Kelamin .......................
Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................
Frekuensi Menonton Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV
Dalam 1 Minggu 7 kali penayangan .................................................
Tabel 3.3. Frekuensi Menonton Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV
hingga Usai Acara .............................................................................
Tabel 3.4. Tingkat Keseringan Responden Untuk Tidak Merubah channel
Ke Stasiun TV Lain ketika Menonton Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV .......................................................................................
Tabel 3.5. Fokus Tidaknya Responden Menonton Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV ............................................................................
Tabel 3.6. Tingkat Perhatian Responden Secara Detail Dalam Menyaksikan
Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV .............................................
Tabel 3.7. Tingkat Perhatian Responden Dalam Adegan Yang Dilakukan
Oleh Ustad M. Nur Maulana Dalam Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV ......................................................................................
Tabel 3.8. Tingkat Perhatian Responden Terhadap Percakapan Yang
Dilakukan Oleh Ustad M. Nur Maulana Dalam Tayangan Islam
Itu indah Di Trans TV .......................................................................
Tabel 3.9. Responden Mengetahui Jika Dalam Tayangan Islam Itu Indah Di
Trans TV Menyuguhkan Materi “Aqidah” .......................................
Tabel 3.10.Responden Mengetahui Jikan Dalam Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV Menyuguhkan Materi “Syariah” ..................................
Tabel 3.11.Responden Mengetahui Jika Dalam Tayangan Islam Itu Indah Di
Trans TV Menyuguhkan Materi “Muamalah” ..................................
Tabel 3.12. Responden Mengetahui Jika Dalam Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV Menyuguhkan Materi “Akhlak” ..................................
Tabel 3.13.Cara Penyampaian Materi Oleh Ustad M. Nur Maulana Dalam
Tayangan Islam Itu indah Di Trans TV Mudah Dipahami ...............
Tabel 3.14.Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Aqidah” Selama
Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................
Tabel 3.15. Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Syariah” Selama
Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................
Tabel 3.16. Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Muamalah”
Selama Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................
Tabel 3.17. Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Akhlak” Selama
Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................

44
47
56
60
62
64

66
68
70

72

74
76
78
80
82
84

86

88

90

92

Tabel 3.18.Responden Dapat Menarik Kesimpulan Dalam Setiap
Penayangan Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV ........................
Tabel 3.19.Responden Bertanya-tanya Setelah Menonton Tayangan Islam
Itu Indah Di Trans TV Berkaitan Dengan Materi Yang Sudah
Disampaikan ......................................................................................
Tabel 3.20.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Aqidah” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ...........................................
Tabel 3.21. Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Syariah” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ...........................................
Tabel 3.22. Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Muamalah” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ...........................................
Tabel 3.23.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Akhlak” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ..........................................
Tabel 3.24.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Aqidah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya Di
Lingkungan Responden .....................................................................
Tabel 3.25.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Syariah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya Di
Lingkungan Responden .....................................................................
Tabel 3.26.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Muamalah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya
Di Lingkungan Responden ................................................................
Tabel 3.27.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Syariah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya Di
Lingkungan Responden .....................................................................
Tabel 3.28.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Aqidah” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.29.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Syariah” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.30.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Muamalah” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.31.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Akhlak” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.32.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Aqidah” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................

94

96

98

100

102

105

107

109

111

114

116

118

120

122

124

Tabel 3.33.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Syariah” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................
Tabel 3.34.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Muamalah” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................
Tabel 3.35.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Akhlak” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................
Tabel 3.36.Uji Validitas Instrumen Tayangan Islam Itu Indah di Trans
TV X ..................................................................................................
Tabel 3.37.Uji Validitas instrument Peningkatan Ilmu Pengetahuan Agama
Mahasiswa Y ......................................................................................
Tabel 3.38.Nilai Alpha Variabel X ......................................................................
Tabel 3.39.Nilai Alpha Variabel Y ......................................................................
Tabel 3.40.Hasil Uji Reliabilitas Item Pertanyaan Angket .................................
Tabel 3.41.Analisis Hipotesis Uji F .....................................................................
Tabel 3.42.Koefisien Determinasi ........................................................................
Tabel 3.43.Analisis Regresi Linear ......................................................................

126

128

130
133
134
136
136
136
137
138
139

DAFTAR TABEL
Tabel 1.1.
Tabel 1.2.
Tabel 2.1.
Tabel 3.1.
Tabel 3.2.

Jumlah Mahasiswa Aktif Ilmu Komunikasi Angkatan 2009 .............
Jumlah Mahasiswa Yang Diberi Angket Penelitian............................
Jumlah Mahasiswa Aktif Berdasarkan Jenis Kelamin .......................
Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin .................................
Frekuensi Menonton Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV
Dalam 1 Minggu 7 kali penayangan .................................................
Tabel 3.3. Frekuensi Menonton Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV
hingga Usai Acara .............................................................................
Tabel 3.4. Tingkat Keseringan Responden Untuk Tidak Merubah channel
Ke Stasiun TV Lain ketika Menonton Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV .......................................................................................
Tabel 3.5. Fokus Tidaknya Responden Menonton Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV ............................................................................
Tabel 3.6. Tingkat Perhatian Responden Secara Detail Dalam Menyaksikan
Tayangan Islam Itu Indah di Trans TV .............................................
Tabel 3.7. Tingkat Perhatian Responden Dalam Adegan Yang Dilakukan
Oleh Ustad M. Nur Maulana Dalam Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV ......................................................................................
Tabel 3.8. Tingkat Perhatian Responden Terhadap Percakapan Yang
Dilakukan Oleh Ustad M. Nur Maulana Dalam Tayangan Islam
Itu indah Di Trans TV .......................................................................
Tabel 3.9. Responden Mengetahui Jika Dalam Tayangan Islam Itu Indah Di
Trans TV Menyuguhkan Materi “Aqidah” .......................................
Tabel 3.10.Responden Mengetahui Jikan Dalam Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV Menyuguhkan Materi “Syariah” ..................................
Tabel 3.11.Responden Mengetahui Jika Dalam Tayangan Islam Itu Indah Di
Trans TV Menyuguhkan Materi “Muamalah” ..................................
Tabel 3.12. Responden Mengetahui Jika Dalam Tayangan Islam Itu Indah
Di Trans TV Menyuguhkan Materi “Akhlak” ..................................
Tabel 3.13.Cara Penyampaian Materi Oleh Ustad M. Nur Maulana Dalam
Tayangan Islam Itu indah Di Trans TV Mudah Dipahami ...............
Tabel 3.14.Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Aqidah” Selama
Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................
Tabel 3.15. Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Syariah” Selama
Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................
Tabel 3.16. Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Muamalah”
Selama Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................
Tabel 3.17. Tingkat Pemahaman Responden Mengenai “Akhlak” Selama
Menonton Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV
Berlangsung ......................................................................................

44
47
56
60
62
64

66
68
70

72

74
76
78
80
82
84

86

88

90

92

Tabel 3.18.Responden Dapat Menarik Kesimpulan Dalam Setiap
Penayangan Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV ........................
Tabel 3.19.Responden Bertanya-tanya Setelah Menonton Tayangan Islam
Itu Indah Di Trans TV Berkaitan Dengan Materi Yang Sudah
Disampaikan ......................................................................................
Tabel 3.20.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Aqidah” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ...........................................
Tabel 3.21. Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Syariah” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ...........................................
Tabel 3.22. Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Muamalah” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ...........................................
Tabel 3.23.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Mengingatkan
Kembali Pada Materi “Akhlak” Yang Pernah Didapatkan
Sebelumnya Di Lingkungan Responden ..........................................
Tabel 3.24.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Aqidah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya Di
Lingkungan Responden .....................................................................
Tabel 3.25.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Syariah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya Di
Lingkungan Responden .....................................................................
Tabel 3.26.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Muamalah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya
Di Lingkungan Responden ................................................................
Tabel 3.27.Tayangan Islam Itu Indah Di Trans TV Mampu Memberikan
Materi Berupa “Syariah” Yang Belum Diketahui Sebelumnya Di
Lingkungan Responden .....................................................................
Tabel 3.28.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Aqidah” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.29.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Syariah” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.30.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Muamalah” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.31.Responden Mengetahui Lebih Mendalam Mengenai Materi yang
Berhubungan Dengan “Akhlak” Setelah Menonton Tayangan
Islam Itu Indah Di Trans TV .............................................................
Tabel 3.32.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Aqidah” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................

94

96

98

100

102

105

107

109

111

114

116

118

120

122

124

Tabel 3.33.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Syariah” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................
Tabel 3.34.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Muamalah” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................
Tabel 3.35.Responden Mampu Menjelaskan Kembali Materi Yang
Diterimanya Mengenai “Akhlak” Dalam Tayangan Islam Itu
Indah Di Trans TV Kepada Temannya Secara Spesifik ...................
Tabel 3.36.Uji Validitas Instrumen Tayangan Islam Itu Indah di Trans
TV X ..................................................................................................
Tabel 3.37.Uji Validitas instrument Peningkatan Ilmu Pengetahuan Agama
Mahasiswa Y ......................................................................................
Tabel 3.38.Nilai Alpha Variabel X ......................................................................
Tabel 3.39.Nilai Alpha Variabel Y ......................................................................
Tabel 3.40.Hasil Uji Reliabilitas Item Pertanyaan Angket .................................
Tabel 3.41.Analisis Hipotesis Uji F .....................................................................
Tabel 3.42.Koefisien Determinasi ........................................................................
Tabel 3.43.Analisis Regresi Linear ......................................................................

126

128

130
133
134
136
136
136
137
138
139

DAFTAR PUSTAKA

Sumber Buku:
Amri, Amir. 1981. Tanya Jawab Dasar-Dasar Penerangan. Bandung: Armico
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Bakhtiar, Amsal. 2004. Filsafat Ilmu. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Budiman, Kris. 2002. Di Depan Kotak Ajaib. Yogyakarta: Galang Press.
Cangara, Hafied. 2008. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Rajagrafindo
Persada.
Draper. 1992. Analisis Regresi Terpaan Edisi Kedua. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Effendy, Onong Uchjana. 2003. Ilmu,Teori Dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra
Aditya Bakti.
Hamidi. 2007. Metode Penelitian dan Teori Komunikasi. Malang: UMM Press.
Kuswandi, Wawan. 1996. Komunikasi Massa Sebuah Analisis Isi Media Televisi.
Jakarta: Rineka Cipta.
Mardalis. 2010. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi
Aksara.
McQuail, Denis. 1989. Teori Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung:
Erlangga.
Nurudin. 2007. Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

178

Rakhmat, Jalaluddin. 2009. Metode Penelitian Komunikasi. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Raya, Ahmad Thib dan Siti Musdah Mulia. 2003. Menyelami Seluk Beluk Ibadah
Dalam Islam. Jakarta : Prenada Media.
syafi’ie, Imam. 2000. Konsep Ilmu Dalam Al-Qur’an. Yogyakarta : UII Press.
Sugiyono.2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: CV
Alfabeta.
Sumarna, Cecep. 2006. Filsafat Ilmu Dari Hakikat Menuju Nilai. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy.
Suranto. 2010. Komunikasi Sosial Budaya. Yogyakarta : Graha Ilmu.
Winarni. 2003. Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Malang: UMM Press.
Wiryanto. 2006. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT. Grasindo.

179

Non Buku:
( http://id.wikipedia.org/wiki/Trans_TV#Sejarah) diakses pada tanggal 10 September
2011 jam 16.08 wib.
( allaboutduniatv.blogspot.com/2011_12_01_archive.html ) diakses pada tanggal 05
febuari 2012 jam 23.46 Wib.
(http://dniell.com/ustadz-muhammad-nur-maulana) diakses pada tanggal 05 febuari
2012 jam 23.58 Wib.
http://id.wikipedia.org/wiki/Ilmu
http://id.wikipedia.org/wiki/Pengetahuan
http://www.artikelsahabat.com/pengertian-muamalah-dalam-islam.html
http://sosok.kompasiana.com/2011/06/24/ngondeknya-ustad-nur-maulana/
http://arifnurrahman.com/2011/06/21/jamaah-oh-jamaah/
http://www.anneahira.com/program-acara-televisi.htm
http://yayansah.wordpress.com/2008/05/10/ilmu-pengetahuan-dan-agama/

180

Dokumen yang terkait

APRESIASI MAHASISWA TERHADAP TAYANGAN “OPERA VAN JAVA” DI TRANS7 (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi UMM Angkatan 2008)

0 13 42

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PROGRAM ACARA GOOD NEWS di TRANS TV (Studi pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi UMM Angkatan 2002)

1 12 2

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG MATERI TAYANGAN SANG PEMBURU DI LATIVI ( Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi UMM Angkatan 2002)

1 31 3

PENGARUH TERPAAN TAYANGAN OPERA VAN JAVADI TRANS7 TERHADAP PENGGUNAAN BAHASA OLEH MAHASISWA Studi pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi UMM Angkatan 2007

0 4 3

PENGARUH TERPAAN TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV TERHADAP PENGGUNAAN JARGON DALAM KOMUNIKASI MAHASISWA Studi pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2004 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Malang

0 3 2

APRESIASI MAHASISWA TERHADAP TAYANGAN “OPERA VAN JAVA” DI TRANS7 (Studi Pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi UMM Angkatan 2008)

0 25 42

PENGARUH TERPAAN IKLAN SUNSILK TERHADAP SIKAP MAHASISWA PADA PRODUK SHAMPO SUNSILK (Studi pada Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi Angkatan 2008/ 2009)

6 28 39

PENGARUH KORAN DIGITAL TERHADAP PERILAKU BACA MAHASISWA (Studi Pada Mahasiswa Angkatan 2009 Jurusan Ilmu Komunikasi Konsentrasi Jurnalistik UMM)

0 7 16

PENGARUH TERPAAN TAYANGAN HUMOR OPERA VAN JAVA DI TRANS 7 TERHADAP KEPUASAN PENONTON (Study pada mahasiswa FISIP jurusan ilmu komunikasi angkatan 2011)

0 11 30

PENGARUH TAYANGAN BERITA JURNAL SORE DI ESA TV TERHADAP KEPUASAN MENONTON MAHASISWA (Studi Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Angkatan 2011-2012 )

0 0 47