Tulislah jawaban ya atau tidak pada kolom yang sudah tersedia di bawah dengan jujur
72
Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
Nilai : jumlah skor yang diperoleh PG dan uraian x 100
100 Kolom “Menerapkan perilaku mulia berdasarkan
Q.S. an-Nisā4: 59 dengan baik. Rubrik Pengamatan Perlaku taat berdasarkan
Q.S. an-Nisā4: 59.
No. Nama
Peserta didik
Aspek yang Dinilai
Penerapan Perilaku Mulia
Jumlah Skor
Nilai Ketuntasan
Tidak Lanjut
1 2
3 4
T TT
R P
1 2
3 4
5 dst.
Aspek yang dinilai: 1. Sudah dilakukan dengan sangat baik → Skor 100
2. Sudah dilakukan dengan baik → Skor 75
3. Sudah dilakukan dengan cukup baik → Skor 50 4. Belum dilakukan baik
→ Skor 25
Keterangan:
a. Sangat baik: Peserta didik akan mendapat skor 100 jika peserta didik tersebut sudah terbiasa
dan sering menerapkan perilaku taat berdasarkan. Q.S. an-Nisā4: 59 tersebut
dengan baik. b. Baik:
Peserta didik akan mendapat skor 75 jika peserta didik tersebut sering menerapkan perilaku taat berdasarkan
Q.S. an-Nisā4: 59 tersebut tetapi belum konsisten.
c. Cukup: Peserta didik akan mendapat skor 50 jika peserta didik tersebut kadang-kadang
menerapkan perilaku taat berdasarkan. Q.S. an-Nisā4: 59 tersebut dengan
baik.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
73
d. Kurang Peserta didik akan mendapat skor 25 jika peserta didik tersebut kadang-kadang
jarang menerapkan perilaku taat berdasarkan. Q.S. an-Nisā4: 59 tersebut
dengan baik. Guru dapat mengembangkan skor tersebut jika ditemui kriteria penilaian
lain berdasarkan bentuk perilaku peserta didik pada situasi dan kondisi yang berkembang, terkait dengan penerapan perilaku taat berdasarkan
Q.S.an-Nisā4: 59 tersebut.
Kolom “Menerapkan perilaku mulia berdasarkan QS. al-Māidah5: 48 dengan
baik. Rubrik Pengamatan Perilaku Taat berdasarkan
QS. al-Māidah5: 48.
No. Nama
Peserta didik
Aspek yang Dinilai
Penerapan Perilaku Mulia
Jml Skor
Nilai Ketuntasan
Tidak Lanjut
1 2
3 4
T TT
R P
1 2
3 4
5 dst.
Aspek yang dinilai: 1. Sudah dilakukan dengan sangat baik → Skor 100
2. Sudah dilakukan dengan baik → Skor 75
3. Sudah dilakukan dengan cukup baik → Skor 50 4. Belum dilakukan baik
→ Skor 25
Keterangan:
a. Sangat baik: Peserta didik akan mendapat skor 100 jika peserta didik tersebut sudah terbiasa
dan sering menerapkan perilaku taat berdasarkan Q.S. al-Māidah5: 48 tersebut
dengan baik. b. Baik:
Peserta didik akan mendapat skor 75 jika peserta didik tersebut sering menerapkan perilaku taat berdasarkan
Q.S. al-Māidah5: 48 tersebut tetapi belum konsisten.
74
Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK
c. Cukup: Peserta didik akan mendapat skor 50 jika peserta didik tersebut kadang-kadang
menerapkan perilaku taat berdasarkan Q.S. al-Māidah5: 48 tersebut dengan
baik. d. Kurang
Peserta didik akan mendapat skor 25 jika peserta didik tersebut kadang-kadang jarang menerapkan perilaku taat berdasarkan
Q.S. al-Māidah5: 48 tersebut dengan baik.
Guru dapat mengembangkan skor tersebut bila ditemui kriteria penilaian lain berdasarkan bentuk perilaku peserta didik pada situasi dan kondisi yang
berkembang, terkait dengan penerapan perilaku taat berdasarkan Q.S. al- Māidah5: 48 tersebut.
Kolom “Menguasai contoh perilaku mulia berdasarkan Q.S. at-Taubah9: 105
dengan baik. Rubrik Pengamatan etos kerja berdasarkan
Q.S. at-Taubah9: 105.
No. Nama
Peserta didik
Aspek yang dinilai Penerapan
Perilaku Mulia Jml
skor Nilai
Ketuntasan Tidak
lanjut 1
2 3
4 T
TT R
P 1
2 dst.
Aspek yang dinilai: 1. Sudah dilakukan dengan sangat baik → Skor 100
2. Sudah dilakukan dengan baik → Skor 75
3. Sudah dilakukan dengan cukup baik → Skor 50 4. Belum dilakukan baik
→ Skor 25
Keterangan:
a. Sangat baik: Peserta didik akan mendapat skor 100 jika peserta didik tersebut sudah terbiasa
dan sering menerapkan perilaku taat berdasarkan Q.S. at-Taubah9: 105
tersebut dengan baik. b. Baik:
Peserta didik akan mendapat skor 75 jika peserta didik tersebut sering menerapkan perilaku taat berdasarkan
Q.S. at-Taubah9: 105 tersebut tetapi belum konsisten.
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
75
c. Cukup: Peserta didik akan mendapat skor 50 jika peserta didik tersebut kadang-kadang
menerapkan perilaku taat berdasarkan Q.S. at-Taubah9: 105 tersebut dengan
baik. d. Kurang
Peserta didik akan mendapat skor 25 jika peserta didik tersebut kadang-kadang jarang menerapkan perilaku taat berdasarkan
Q.S. at-Taubah9: 105 tersebut dengan baik.
Guru dapat mengembangkan skor tersebut bila ditemui kriteria penilaian lain berdasarkan bentuk perilaku peserta didikpada situasi dan kondisi yang
berkembang, terkait dengan penerapanperilaku taat berdasarkan Q.S. at- Taubah9: 105 tersebut.
Nilai Pengamatan = Jml skor peserta didik pada kolom pengamatan 1, 2 dan 3 3