48
BAB III
MONITORING EVALUASI,
DAN PELAPORAN
A. Monitoring dan Evaluasi Program PKB
Dalam rangka menjamin pelaksanaan PKB, maka perlu dilakukan kegiatan monitoring dan evaluasi, disingkat dengan monev. Kegiatan
monev
dilaksanakan
secara bertahap dan berkesinambungan oleh institusipihak
terkait dalam pelaksanaan pembinaan dan
pengawasan pelaksanaan PKB. Hasil monev sangat penting untuk merefleksikan pelaksanaan PKB untuk melihat apakah implementasi
PKB berhasil dibandingkan dengan tujuan yang telah ditetapkan. Selain itu, hasil monev juga dipergunakan untuk meningkatkan
pelaksanaan sekaligus untuk memberikan masukan untuk
peningkatan kualitas PKB.
Monev ini pada prinsipnya untuk mengetahui apakah program PKB dapat berjalan sebagaimana mestinya, hambatan
apa yang terjadi dan saran untuk mengatasinya. Dalam analisisnya, tahapan evaluasi diarahkan untuk pengambilan
kesimpulan keberhasilan program PKB dalam meningkatkan kompetensi. Oleh karena itu, dalam kegiatan monev harus
mampu menjawab pertanyaan: 1. Apakah perencanaan program PKB sesuai dengan
kebutuhan guru berdasarkan hasil evaluasi diri dan penilaian kinerja formatif data dari Koordinator PKB
sekolah? 2. Apakah pelaksanaan PKB dan fungsi pelaksana PKB dapat
Pendamping? 3. Dampak positif kegiatan PKB terhadap peningkatan
kompetensi guru dan sekolah data dari Guru?
49
4. Penerapan hasil PKB dalam pelaksanaan tugas guru sehari hari dalam memfasilitasi pembelajaran peserta didik.
5. Berdasarkan pertanyaan 1, 2, 3 dan 4 bagaimana interpretasi Koordinator PKB KabupatenKota berkaitan
dengan akuntabilitas, keberlanjutan program PKB serta saran-saran dan rekomendasi untuk peningkatannya?
Ketika melakukan analisis data untuk menjawab pertanyaan tersebut di atas, berarti telah menarik simpulan terhadap
pelaksanaan PKB di sekolah tertentu danatau antarsekolah. Penarikan simpulan seperti itu memerlukan kejujuran dan
pemahaman terhadap kondisi nyata di sekolah yang dinilai.
B. Laporan Monitoring dan Evaluasi Program PKB
Kategori