9
Berdasarkan hasil observasi untuk persiapan PPL, kurikulum yang digunakan yaitu masih menggunakan KTSP untuk mata
pelajaran bahasa Inggris kelas 8. Maka dari itu, penyusunan perangkat pembelajaran seperti RPP dan instrumen penilaian
berdasar pada aturan KTSP.
B. PELAKSANAAN
Setelah melakukan berbagai macam persiapan kegiatan, maka mahasiswa PPL siap untuk melakukan semua kegiatan program sekolah serta
pengajaran.
1. Kegiatan 5S
5S yaitu senyum, salam, sapa, sopan, dan santun. Kegiatan ini bertujuan agar para siswa maupun guru dapat menanamkan
kebiasaan baik sopan santun, silaturahmi, dan segan apabila hadir terlambat.
2. Praktik Mengajar Terbimbing
Dalam pelaksanaan kegiatan praktik mengajar, mahasiswa PPL jurusan bahasa Inggris, diberi kesempatan untuk mengajar dua kelas,
yaitu kelas VIII A dan VIII E dengan jumlah jam yaitu 10 jam per minggu. Pada kegiatan PPL ini, mahasiswa diharuskan melakukan 4
kali mengajar terbimbing dan 4 kali mengajar non-terbimbing dimulai dari tanggal 18 Juli sampai 15 September 2016.Untuk
pelajaran bahasa Inggris kelas 8 sendiri, setiap minggunya masing- masing kelas mendapat total jam 5 jam pelajaran. 5 jam pelajaran ini
dibagi menjadi 3 kali pertemuan, dengan pembagian dua kali 2 jam pelajaran 2x40 menit dan satu kali 1 jam pelajaran 1x40 menit,
sehingga dalam seminggu masing-masing kelas 8 mendapat 200 menit jam pelajaran bahasa Inggris.
Untuk materi pelajaran bahasa Inggris itu sendiri, di kelas 8 siswa akan mendapat materi tentang descriptive text di semester
ganjil ini.Adapun jadwal mata pelajaran bahasa Inggris untuk kelas VIII A dan VIII E di bawah ini.Jadwal pelajaran sendiri mengalami
beberapa perubahan.
10
Jadwal awal: Jam ke
HariKelas Senin
Selasa Rabu
Kamis J
um’at 1
VIII A VIII B
VIII C VIII F
2 VIII F
3 VIII C
VIII B 4
VIII E VIII C
VIII A 5
6 VIII D
7 VIII B
VIII D VIII E
8 Jadwal berlaku dari tanggal 25 Juli 2016:
Jam ke HariKelas
Senin Selasa
Rabu Kamis
J um’at
1 VIII B
VIII C VIII F
2 VIII F
3 VIII C
VIII B 4
VIII E VIII C
VIII A 5
VIII D 6
VIII D 7
VIII B VIII A
VIII A VIII E
8 Jadwal berlaku dari tanggal 15 Agustus 2016
Jam ke HariKelas
Senin Selasa
Rabu Kamis
J um’at
1 VIII F
VIII B VIII C
2 VIII A
3 VIII B
VIII D VIII E
4 VIII B
5 VIII C
VIII C VIII E
6 VIII D
7 VIII D
VIII F VIII A
11
8 Beberapa tahapan mengajar di kelas yang dilakukan meliputi:
a Membuka Pelajaran
Tujuan membuka pelajaran adalah untuk menciptakan suasana di kelas agar baik guru maupun siswa siap untuk
melaksanakan kegiatan pembelajaran baik secara fisik maupun
mental. Kegiatan membuka pelajaran meliputi:
1 Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa.
2 Menanyakan kabar atau kondisi para siswa. 3 Presensi siswa.
4 Memberikan apersepsi dan motivasi pembelajaran. 5 Memberitahu topik pembelajaran yang akan dibahas
6 Memberitahu tujuan dan manfaat dari materi atau pembelajaran yang diberikan.
b Penjelasan Materi
Materi yang diberikan kepada siswa dapat melalui ceramah, diskusi, presentasi, kerja individu, dan kerja kelompok.
c Penggunaan Bahasa
Bahasa yang digunakan selama praktik mengajar yaitu campuran bahasa Inggris dan bahasa Indonesia dengan
prosentase 60 bahasa Inggris dan 40 bahasa Indonesia. Ini dikarenakan kebanyakan siswa belum sepenuhnya paham
apabila guru menjelaskan menggunakan bahasa Inggris secara penuh.
d Alokasi Waktu
Waktu pelajaran dialokasikan untuk membuka pelajaran, menyampaian materi, diskusi, latihan soal, serta menutup
kegiatan pembelajaran dengan evaluasi dan doa penutup.
e Cara Memotivasi Siswa
Cara memotivasi siswa dalam penyampaian materi dilakukan dengan pertanyaan-pertanyaan yang memberikan
kesempatan pada siswa untuk berpendapat dan tampil mewakili
12
kelas untuk menjelaskan kembali apa yang sudah dipelajari sebagai hasil pembelajaran.
f Teknik Bertanya
Teknik bertanya dilakukan dengan memberi pertanyaan terlebih dahulu kepada siswa kemudian memberikan kesempatan
kepada siswa untuk menjawab pertanyaan tersebut. Jika jawaban yang diberikan siswa kurang tepat maka, siswa tidak disalahkan
namun mahasiswa merevisi atau menambahkan jawaban tersebut.
g Evaluasi
Tujuan dilakukan evaluasi adalah untuk mengukur dan mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi
yang disampaikan.Waktu melakukan evaluasi adalah setelah semua materi telah disampaikan. Dalam evaluasi ini, apabila ada
siswa yang belum tuntas, maka akan dilaksanakan remedial, sehingga siswa bias benar-benar paham akan materi yang sudah
disampaikan.
C. ANALISIS HASIL PELAKSANAAN DAN REFLEKSI
