25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian merupakan suatu kegiatan untuk meninjau, melihat atau mendekati suatu masalah penelitian yang bersifat menggali,
menulusuri sebab
akibat, sebuah
perkembangan, perbaikan
dan penyederhanaan Tatang M. Amirin, 199: 33. Penelitiaan ini menggunakan
pendekatan kualitatif. Moleong 2005: 6 berpendapat
: “penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk
memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain., secara
holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode alamiah.”
Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah,
dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan data
dilakukan secara
triangulasi gabungan,
analisis data
bersifat induktifkualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna
dari pada generalisasi, Sugiono 2012: 15. Penelitian ini menggunakan lulusan Sekolah Menengah Kejuruan
angkatan 20132014 sebagai sumber data secara langsung. Lulusan SMK yang di teliti berasal dari dua SMK dari tiga SMK yang terdapat di
Kecamatan Wuryantoro. Peneliti akan terjun ke lapangan untuk mencatat dan
26
mempelajari sebuah permasalahan di Kecamatan Wuryantoro mengenai profil lulusan SMK yag meliputi latar belakang, pekerjaan dan kesesuaian antara
jurusan dan pekerjaan kemudian dianalisis untuk menarik kesimpulan. Peneliti akan menggali informasi dan menganalisis permasalahan secara
mendalam sampai data dan informasi yang di peroleh jenuh dan di deskripsikan secara sistematis.
B. Setting Penelitian dan Waktu Penelitian
Setting penelitian ini adalah Kecamatan Wuryantoro, Kabupaten Wonogiri. Alasan dipilihnya tempat ini adalah terdapat tiga SMK swasta di
Kecamatan ini dan selalu meluluskan setidaknya 507an siswa per tahunnya, namun tidak seimbang antara banyaknya lulusan yang di hasilkan dengan
lapangan pekerjaan yang tersedia di Kecamatan Wuryantoro. Hal ini mengindikasikan bahwa banyak lulusan yang menganggur dan bekerja namun
tidak sesuainya ketrampilan yang didapat di sekolah dengan lapangan pekerjaan yang didapat. Penelitian ini dilakukan pada bulan Januari sampai
Mei 2015. Waktu yang ada dimanfaatkan peneliti melalui tahap-tahap: 1 persiapan penyusunan proposal dan mengurus perijinan, 2 pelaksanaan
penelitian di lapangan, 3 analisis data, 4 melakukan laporan penyusunan penelitian.
27
C. Subyek Penelitian