6.5 Bagaimana cara memberikan dukungan dan kesempatan pengembangan profesi bagi para pendidik
dan tenaga kependidikan?
Spesifikasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sekolah meningkatkan kefektifan kinerja pendidik dan tenaga kependidikandan pengembangan profesi pendidik dan tenaga kependidikan
Supervisi dan Evaluasi
Supevisi dan evaluasi pelaksanaan tugas pendidik dan tenaga kependidikan dan kesesuaian dengan standar nasional
Indikator Pencapaian Tingkat ke-4
Tingkat ke-3 Tingkat ke-2
Tingkat ke-1
Sekolah mendukung dan
menghargai prestasi pendidik dan tenaga kependidikan
serta mengkomunikasikan keberhasilan dan upaya
terbaik yang telah dilakukan.
Pendidik dan tenaga
kependidikan sekolah kami mendapatkan informasi dan
dukungan materi untuk pengembangan profesi
Kami menyikapi dan
memonitor masalah kesetaraan dan keadilan di
sekolah secara sistematis
Pendidik bermotivasi tinggi dan mendapat
pengakuan atas prestasi yang diraihnya
Pendidik sekolah kami
mendapatkan peluang untuk mengembangkan
profesi yang relevan
Kepala sekolah
melakukan penilaian kinerja guru dengan
proseduryang jelas
Sebagian sekitar 40
pendidik dan tenaga kependidikan merasa
kurang mendapatkan penghargaan yang
memadai serta kurang termotivasi oleh
pimpinan sekolah
Pendidik sekolah kami
kurang mendapatkan kesempatan terhadap
pengembangan profesinya yang sesuai
Sekolah kami belum
melakukan penilaian kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan secara berkelanjutan
Banyak pendidik dan
tenaga kependidikan sekolah kami yang merasa
tidak ada pengakuan dan penghargaan atas prestasi
sehingga mereka tidak termotivasi
Pimpinan sekolah tidak
mendorong pendidik dan tenaga kependidikan
mengembangkan profesi karena pimpinan sekolah
khawatirpendidik dean tenaga kependidikan tidak
berkosentrasi pada pekerjaannya
Pihak pimpinan tidak
memberikan teguran kepada pegawai sesuai
kebutuhan
68
Bukti-bukti fisik sekolah
Mohon beri tanda centang pada jenis bukti berikut
Ringkasan deskripsi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti
Tingkat yang
dicapai
Catatan penilaian tahunan guru dan pegawai lain oleh kepala sekolah
Hasil interviu guru Hasil observasi
Daftar nilai peserta didik Rencana perbaikan dan pengembangan
guru dari waktu ke waktu Bukti fisik lainnya tuliskan
69
6.6 Bagaimana cara masyarakat mengambil bagian dalam kehidupan sekolah?