Ketelitian dan Ketekunan
Percaya Diri
Tanggung Jawab
Tanggung Jawab Percaya Diri
20 Menit
3 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru: Menyimpulkan tentang pengertian limbah
organik dan anorganik.. Menugaskan peserta didik untuk mencari
contoh gambar kerajinan dari limbah organik minimal tiga gambar boleh dari
internet, majalah, dll
Menugaskan peserta didik untuk membawa buku gambar dan alat untuk menggambar
alam dan desain karya kerajinan dari pemanfaatan limbah organik
Ketelitian Tanggung Jawab
20 Menit
F. Sumber bahan
a. Paresti, Suci, dkk. 2014. Prakarya. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. G. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajara
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Soal
Tes tertulis Uraian
1. Jelaskan pengertian limbah organik dan
anorganik 2.
Sebutkan alat dan bahan pembuatan produk pemanfaatan limbah organik dan anorganik
3. Jelaskan manfaat dari pembuatan produk
pemanfaatan limbah
H. Kunci Jawabab dan Penskoran
Soal No
Kunci Jawaban Kriteria Jawaban
Skor 1
Contoh karya kerajinan dari limbah organik menurut pemahaman anda:
•Lampu tidur dari batok kelapa •Tempat tisu dari daun kering
•Souvenir dari ampas kelapa •Dompet dari bambu
•Dan lain-lain Benar min.
Menyebutkan 5 macam
Mendekati, menyebutkan 4
macam Separuh,
menyebutkan 3 macam
Menyebutkan 2 Tidak menjawab
20
15 10
5 0
2 Lem
Kertas Ampas kelapa
Cat air Benar semua
Benar satu Salah semua
50 25
0
3 Manfaat dari pembuatan produk pemanfaatan
limbah organik dan anorganik. Benar
Benar dua Benar satu
Salah semua 50
25 5
0
Mengetahui, Guru Pembimbing Karminem, S.pd
NIP.19630430 198403 2 001 Guru Mata Pelajaran
Haikal Al-Amna Vidi Antara NIM. 13207244004
RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP N 2 KALASAN
Kelas : VIII delapan
Mata Pelajaran : PKK Keterampilan
Semester : 1 satuganjil
Alokasi Waktu : 2x40 menit Pertemuan Ketiga dan Keempat
Aspek :
Seni kerajinan Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi, mengkomunikasikan cara pengolahan limbah
barang bekas menjadi barang-barang yang bermanfaat.
Kompetensi Dasar :
1.1 Mengapresiasikan dan mampu mengolah limbah lingkungan barang-barang bekas menjadi
barang-barang kerajinan yang bermanfaat.
A. Indikator Pencapaian Kompetensi :
1. Dapat membuat karya kerajinan dari pemanfaatan limbah lingkungan barang-barang
bekas organik.
2. Dapat memahami dan mengerti cara membuat karya kerajinan dari pemanfaatan limbah
lingkungan barang-barang bekas organik.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah siswa belajar maka siswa akan dapat : 1.
Membuat karya kerajinan dari pemanfaatan limbah lingkungan barang-barang bekas organik.
2. Memahami dan mengerti cara membuat karya kerajinan dari pemanfaatan limbah
lingkungan barang-barang bekas organik.
C. Materi Ajar
1. Contoh gambar karya kerajinan dari limbah barang bekas organik.
2. Karya kerajinanprototype
D. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Penugasan
3. Praktik