H. Alat dan Sumber Belajar:
Buku Penjaskes kls. 4 Lapangan
Pluit CD Pembelajaran PENJASKES dari JGC-Software Education
I. Penilaian:
1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan tes tertulis
2. Prosedur Penilaian : Penilaian Proses dan penilaian Hasil akhir belajar
Aspek yang dinilai
Teknik Penilaian
Waktu penilaian
Bentuk Instrum
en Instrumen Penilaian
Semangat belajar:
Cara berfikir, bertindak,
Kerjasama, keaktifan
Pengamatan Pertemuan 1
Uraian Lembar Pengamatan
Pengetahuan dan
pemahaman.
Tes praktik dan
pengamata n
Akhir Pelajaran
Tes -ketram
pilan -Penga-
matan
Soal Ulangan harian
1. Melakukan lari mengangkat paha
2. Melakukan lari tumit ke belakang
3. Melakukan lari tungkai disepakan
ke depan 4. Melakukan jalan
santai joging 5. Melakukan lari cepat
6. Melakukan lomba me-mindahkan batu
A. PENILAIAN UNJUK KERJAPRAKTEK PERMAINAN KASTI
ASPEK YANG DINILAI NAMA SISWANO URUT
1 2
3 4
5 6
7 8
1. Dasar Lari: 2. Melakukan lari mengangkat paha,
Melakukan lari tumit ke belakang, Melakukan lari tungkai disepakan
ke depan, Melakukan jalan santai joging
3. Melakukan lari cepat 4. Melakukan lomba me-mindahkan
batu
JUMLAH RATA- RATA JUMLAH SKOR
B. LEMBAR PENGAMATAN
N o
Nama Siswa Aspek Yang Dinilai
JUMLAH NILAI
Kerjasa ma
Keakti fan
Keber ania
1 2
3
Aspek Penilaian
Rubrik PenilaianKriteria Skor
KERJASAMA Jika siswa melakukan kerjasama untuk
memecahkan masalah tanpa bimbingan Jika siswa melakukan kerjasama untuk
memecahkan masalah dengan bimbingan guru
Jika siswa melakukan kerjasama untuk memecahkan masalah dengan paksaan
guru Jika siswa pasif
4 3
2 1
KEAKTIFAN Jika siswa aktif melaksanakan tugas tanpa
perintah guru Jika siswa aktif melakukan tugas dengan
perintah guru Jika siswa aktif melaksanakan tugas
semaunya sendiri Jika siswa pasif
4 3
2 1
KEBERANIAN Jika siswa mengajukan pendapat tanpa
perintah guru Jika siswa menhajkan pendapat dengan
perintah guru Jika sisewa mengajukan pendapat dengan
dorongan teman Jika siswa pasif
4 3
2 1
D. LEMBAR PENILAIAN N
Kategori