Alat dan Sumber Belajar: PENILAIAN UNJUK KERJAPRAKTEK PERMAINAN SEPAK BOLA LEMBAR PENGAMATAN

 memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi,  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup,  Siswa di kumpulkan mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi yang telah dilakukan diajarkan  Memperbaikai tentang kesalahan-kesalahan gerakan dan tekhnik dalam permainan sepak bola

H. Alat dan Sumber Belajar:

 Buku Penjaskes kls. 4  Lapangan  Pluit  Bola sepak  Gawang  Stop watch  Scoring board  CD Pembelajaran PENJASKES dari JGC-Software Education

I. Penilaian:

1. Teknik Penilaian : Pengamatan dan tes tertulis 2. Prosedur Penilaian : Penilaian Proses dan penilaian Hasil akhir belajar Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu penilaian Bentuk Instrum en Instrumen Penilaian Semangat belajar: Cara berfikir, bertindak, Kerjasama, keaktifan Pengamatan Pertemuan 1 Uraian Lembar Pengamatan Pengetahuan dan Tes praktik dan Akhir Pelajaran Tes ketram Soal Ulangan harian 1. Lakukan menendang pemahaman. pengamata n pilan bola dengan kura-kura kaki 2. lakukan menendang bola dengan kaki bagian dalam 3. Lakukan menendang bola dengan kaki bagian luar 4. Lakukan menggiring dang mengirim bola ber pasangan

A. PENILAIAN UNJUK KERJAPRAKTEK PERMAINAN SEPAK BOLA

ASPEK YANG DINILAI NAMA SISWANO URUT 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Lakukan menendang bola dengan kura-kura kaki 2. lakukan menendang bola dengan kaki bagian dalam 3. Lakukan menendang bola dengan kaki bagian luar 4. Lakukan menggiring dang mengirim bola ber pasangan 5. Memahami aturan permaianan Sepak bola 6. Bermain dengan kerjasama tim ,menjungjung sportifitas JUMLAH RATA- RATA JUMLAH SKOR

B. LEMBAR PENGAMATAN

N o Nama Siswa Aspek Yang Dinilai JUMLAH NILAI Kerjasa ma Keakti fan Keber ania 1 2 3 Aspek Penilaian Rubrik PenilaianKriteria Skor KERJASAMA  Jika siswa melakukan kerjasama untuk memecahkan masalah tanpa bimbingan  Jika siswa melakukan kerjasama untuk memecahkan masalah dengan bimbingan guru  Jika siswa melakukan kerjasama untuk memecahkan masalah dengan paksaan guru  Jika siswa pasif 4 3 2 1 KEAKTIFAN  Jika siswa aktif melaksanakan tugas tanpa perintah guru  Jika siswa aktif melakukan tugas dengan 4 3 2 perintah guru  Jika siswa aktif melaksanakan tugas semaunya sendiri  Jika siswa pasif 1 KEBERANIAN  Jika siswa mengajukan pendapat tanpa perintah guru  Jika siswa menhajkan pendapat dengan perintah guru  Jika sisewa mengajukan pendapat dengan dorongan teman  Jika siswa pasif 4 3 2 1

D. LEMBAR PENILAIAN N