SMK NEGERI 1 JOGONALAN
Normatif Adaptif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Produktif
√
Bidang Keahlian = Bisnis dan Manajemen
Program studi keahlian= Keuangan Mata Pelajaran
= Produktif Akuntansi KelasSemester
= XI Gasal Materi Pokok
= Akuntansi Keuangan Alokasi Waktu
= .................................
Standar kompetensi : Mengelola kartu persediaan Kompetensi Dasar
: Mengidentifikasi data mutasi persediaan Indikator
: 1. Dapat mengidentifikasi saldo awal persediaan 2. Dapat mengidentifikasi data penerimaan persediaan
3. Dapat mengidentifikasi data retur penjualan
4. Dapat mengidentifikasi data retur pembelian
5. Dapat mengidentifikasi data pengeluaran persediaan
A. Tujuan Pembelajaran
1. siswa dapat mengidentifikasi saldo awal persediaan
2. siswa dapat mengidentifikasi data penerimaan persediaan
3. siswa dapat mengidentifikasi data retur penjualan
4. siswa dapat mengidentifikasi data retur pembelian
5. siswa dapat mengidentifikasi data pengeluaran persediaan
B. Materi Pembelajaran
1. Saldo awal persediaan
2. Penerimaan persediaan
3. Pengeluaran persediaan
SMK NEGERI 1 JOGONALAN
Normatif Adaptif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Produktif
√
C. Metode Pembelajaran
1. Model
: 2.
Metode : Ceramah, Praktek, Tugas, Tanya jawab
D.
Langkah-Langkah Pembelajaran PERTEMUAN 1
Pendahuluan 15 menit
Eksplorasi 1.
Memberikan salam, mengkondisikan kelas, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa;
2. Memotivasi peserta didik;
3. Mengecek kehadiran peserta didik;
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
dan menyampaikan cakupan materi serta penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus, merefleksi mengkaitkan dengan materi sebelumnya serta manfaat
yang akan diperoleh;
Kegiatan Inti 65 menit
Eksplorasi Guru menyediakan data transaksi mutasi barang persediaan suatu perusahaan
untuk diidentifikasi saldo awal, retur pembelian, retur penjualan, penerimaan dan pengeluaran barang persediaan.
Elaborasi Guru bersama-sama dengan siswa mengidentifikasi data transaksi yang tersedia.
Siswa secara berpasang-pasangan mendiskusikan hasil identifikasi sehingga didapatkan informasi persediaan perusahaan dalam waktu tertentu sistem
periodik
SMK NEGERI 1 JOGONALAN
Normatif Adaptif
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Produktif
√
Konfirmasi Guru memberikan tugas lembar kerja untuk dikerjakan masing-masing siswa
berupa data transaksi yang harus diidentifikasi untuk mendapatkan informasi persediaan dengan sistem periodik.
Penutup 10 menit
Konfirmasi Menyimpulkan materi bersama-sama, guru melakukan penilaian terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan dan memberi motivasi untuk pengembangan, mengadakan evaluasi, menyampaikan materi pelajaran berikutnya dan meminta
siswa untuk mempelajari dan mempersiapkan materi berikutnya, serta memberi salam penutup sebagai penutup kegiatan
PERTEMUAN 2 Pendahuluan 15 menit
Eksplorasi 1.
Memberikan salam, mengkondisikan kelas, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa;
2. Memotivasi peserta didik;
3. Mengecek kehadiran peserta didik;
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai
dan menyampaikan cakupan materi serta penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus, merefleksi materi sebelumnya serta manfaat yang akan diperoleh;
Kegiatan Inti 65 menit
Eksplorasi Guru menyediakan data transaksi mutasi barang persediaan suatu perusahaan
untuk diidentifikasi saldo awal, retur pembelian, retur penjualan, penerimaan dan pengeluaran barang persediaan.
