35
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMPN 1 Piyungan
Mata Pelajaran : Penjasorkes
Kelassemester : VIIIsatu
Materi Pokok : Perilaku Hidup Sehat dan Kenakalan Remaja
Alokasi Waktu : 3x 40 menit
1pertemuan
Keterampilan mengajar yang dipelajari : Keterampilan Menjelaskan
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi,
gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar,dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasardan Indikator
KI Kompetensi Dasar
Indikator 1.
1. 1 Meghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga, dicerminkan dengan :
b. Selalu berusaha secara maksimal dan tawakal dengan hasil akhir.
1.1.b.1 Semangat dalam mencoba suatu gerakan.
1.1.b.2 Tidak mudah putus asa disaat menemui kesulitan
dalam berlatih.
2. 2.8
Memiliki perilaku hidup sehat. 2.8.1 Menunjukkan perilaku hidup
sehat dalam
kehidupan
36
sehari-hari.
3. 3.10Memahami konsep gaya hidup sehat
untuk mencegah berbagai penyakit. 3.10.1
Menjelaskan pengertian
perilaku hidup sehat dengan benar.
3.10.2 Menjelaskan
konsep perilaku hidup sehat pada
remaja dengan baik dan benar.
4. 4.10 Mencoba menerapkan konsep gaya
hidup sehat untuk mencegah berbagai penyakit.
4.10.1Mengidentifikasikan tindakan-tindakan atau cara-
cara perilaku hidup tidak sehat
pada remaja
di lingkungan
sekitarnya dengan baik dan benar.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Terbiasa memanjatkan doa sebelum dan sesudah pelajaran dengan khusuk.
2. Menunjukkan perilaku tanggungjawab pada keselamatan diri dan kelompok.
3. Menunjukkan perilaku disiplin mendengarkan presentasi
4. Mampu menjelaskan konsep perilaku hidup sehat pada remaja dengan baik dan benar.
5. Terampil dalam menyampaikan tindakan-tindakan atau cara-cara perilaku hidup tidak
sehat pada remaja di lingkungan sekitarnya.
D. Materi Pembelajaran
