Sejarah Singkat SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi Visi Sekolah Misi Sekolah

47

IV. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN

A. Sejarah Singkat SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi

SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi didirikan atas prakarsa Yayasan Dharma Bhakti Dharma Pertiwi yang beralamat di Jl. Cendana No.19 Jakarta Pusat dengan Pembina Yayasan yaitu ketua umum Dharma Bhakti Dharma Pertiwi istri Panglima TNI. Pada awalnya mulanya sekolah yang berstatus swasta ini mendapat ijin operasional untuk SLB C yang merupakan lembaga pendidikan formal khusus untuk anak-anak yang menderita kelainan dari segi fisik atau mental yang disebut tunagrahita yaitu No. A, 11.3233I.12T1988 tanggal 30 maret 1988 No. RegisterNSS: 83412600701 terhitung tanggal 8 Agustus 1988. Kemudian untuk SLB B yang merupakan lembaga pendidikan formaml khusus untuk anak-anak yan menderita kelainan dari segi pendengaran atau disebut tunarungu mendapat izin operasional No. 1906I.121992 tanggal 5 Agustus 1992 No. RegisterNSS: 822126001003 terhitung tanggal 1 juli 1991. Saranan dan prasaranan pada awalnya di SLB B dan C Dharma Bhakti Dharma Pertiwi ini kurang memadai. Namun secara bertahap sarana dan 48 prasarana pun ditambah, dengan menggunakan dana yayasan dan ajuan proposal ke pemerintah sehingga pada saat ini segala fasilitas penunjang belajar peserta didik dan fasilitas penunjang keterampilan jumlahnya memadai. Walaupun sekolah ini berstatus swasta tetapi mengingat Pememrintah telah menetapkan isi dan standar kompetensi kelulusan untuk pendidikan dasar dan menengah yang telah disahkan oleh Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 22 dan 23 tahun 2006, maka pengembangan perangkat pembeljaran di sekolah menjadi tanggung jawab setiap satuan pendidikan di bawah pembinaaan Dinas Pendidikan Provinsi.

B. Visi Sekolah

Mengoptimalkan potensi peserta didik menuju insan mandiri dan bertakwa dalam suasana belajar yang nyaman.

C. Misi Sekolah

1. Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, seta keterampilan pada satuan pendidikan dasar. 2. Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan pada satuan pendidikan menengah 3. Mengembangkan kemampuan peserta didik dibidang akademik, olahraga, seni budaya dan keterampilan sesuai potensi, minat dan bakat. 4. Meningkatkan pengelolaan sekolah sesuai ketentuan, dalam rangka kesejahteraan warga belajar, 49 5. Mewujudkan warga belajar yang memiliki kepedulian dalam menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman.

D. Tujuan Sekolah