LAMPIRAN 2: CONTOH RPP SMP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 229 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas Semester : VII Semester Satu
Materi Pokok : Teks Hasil Observasi
Alokasi Waktu : 3 pertemuan 3 X 3 Jam Pelajaran
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.1
Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di
tengah keberagaman bahasa dan budaya 1.1.1
Terbiasa menggunakan bahasa Indonesia di kelas dan di luar
kelas dengan baik dan benar
2. 2.1 Memiliki perilaku jujur, tanggung jawab,
dan santun dalam menanggapi secara pribadi hal-hal atau kejadian berdasarkan
hasil observasi 2.1.1
Menunjukkan perilaku tidak menjiplak pada kegiatan menulis teks
2.1.2 Selalu tepat waktu dalam menyelesaikan
tugas 2.1.3
Senantiasa menggunakan kata-kata ynag tidak menyinggung perasaan orang lain
3. 3.2 Membedakan teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi,
dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan
3.2.1 Membedakan teks hasil observasi
dengan teks deskripsi dilihat dari struktur isi
3.2.2 Membedakan teks hasil observasi
dengan teks deskripsi dilihat dari fitur bahasa
4. 4.2 Menyusun teks hasil observasi,
tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek sesuai
dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun tulisan
4.2.1 Menulis judul teks observasi
dengan tidak menyontek karya orang lain
4.2.2 Menulis kalisifikasi umum teks
hasil observasi sesuai dengan fakta yang ditemukan
4.2.3 Menulis deskripsi penciri teks
hasil observasi secara detail sesuai dengan data yang
dikumpulkan
HO-3cRPP-KUR-2013-
C. Tujuan Pembelajaran
