Terdapat bentuk kerjasama yang dilakukan antara konselor dan konseli, antara lain : a konseli mengkhususkan perubahan positif yang
dikehendaki sebagai hasil konseling; b bersama-sama menjajaki apakah tujuanperubahan tersebut realistik; c mendiskusikan
kemungkinan manfaat dan kekurangan tujuan.
H. Hasil Layanan yang Dicapai
Idividu dapat mengidentifkasi permasalahnya sehingga ia dapat menemukan dan mengubah pikiran irasionalnya
I. Rencana Tindak Lanjut
Observasi leih mendalam tentang diri individu.
Alamat sekolah :Jalan Kaliurang Km 17,5 Pakem, Yogyakarta
NO Hari tanggal Materi kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi 1. pelaksanaan upacara
bendera 2. materi dari pembinaa
upacara persiapan dies
Natalis SMAN 1 Pakem
pembuatan doorprize kartu undian
penyusunan RPL materi
pembelajaran penyusunan rpl Materi
manajemen waktu. 1. membahas tentang
jalan sehat 2. membahas rangkaian
acara Dies Natalis observasi keadaan
sekolah dan kelas mngetahui keadaan
sekolah serta kondisi saat pembelajaran
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pakem Nama Mahasiswa : Yosef Hendy W
F 02 LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL
Untuk Mahasiswa TAHUN AJARAN 20152016
Universitas Negeri Yogyakarta
Nomer Induk Mahasiswa : 12104241047 Guru Pembimbung : Padma Suryandari. S.Pd
Dosen pemimbing : sugiyatno. M.P
1 senin, 10
Agustus 2015
upacara bendera hari senin
rapat dengan osis minggu 1
persiapan dies Natalis SMAN 1
Pakem
penyebaran MLM dikelas XII is 2
hasil media lacak masalah siswa kelas XII
pembuatan media pembuatan media
pembelajaran sesuai denga judul satlan
Manajemen waktu, menyiapkan beras dan
bola ping pong
persiapan dies Natalis SMAN 1
Pakem 1. mempersiapkan
ruangan untuk dies Natalis
Apel pagi Apel pagi memperingati
HUT SMAN 1 Pakem
Jalan sehat jalan sehat
memperingati HUT SMAN 1 Pakem,
bersama siswa dan guru - guru
pembagian doorprize pemenang jalan sehat.
mendapatkan hasil media lacak masalah
dari siswa kelas x 2
selasa, 11 Agsutus
2015
3 Rabu, 12
Agustus 2015
penyebaran MlM dikelas X MIA 2
4 kamis, 13
Agustus 2105
5 jumat, 14
Agustus 2015
entry data mlm memasukan data siswa
setelah siswa mengisi media lacak masalah
untuk mengetahui permasalaahan dominan
yang dihadapi siswa.
konsultasi dengan DP membahas tentang apa
yang harus dipersiapkan dan dilakukan selama
PPL
entry data mlm melanjutkan entry data
yang dilakukan pada hari sebelumnya untuk
mengetahui permasalahan siswa.
No Hari Tanggal Materi Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi
1 senin , 17
Agustus 2015
upacara 17 Agustus kegiata upacara bendera dilapangan kelurahan
pakem diadakan bersamaan dengan
berbagai instsnsi sekolah yang ada
dikecamaan pakem dari mulai Tk, SD, SMA,
dan SMA, secara umum kegiatan berjalan
dengan lancar terdapat beberapa peserta
didik yang tidak sanggup mengikuti upacar
dikarenakan perjalanan yang sukup jauh serta cuaca yg
cukup terik dibantu oleh beberapa anggota
pmi yang disediakan panitia. 6
sabtu, 15 Agustus
2015
minggu 2
persiapan pembelajar membaca materi dan
mempersiapkan media pembelajaran
konsultasi dengan GP konsultasi RPP dan
media yang akan ditampilkan
Praktek mengajar mengajar dikelas XII iS
2, dengan materi manajemen waktu.
piket presensi kehadiran
siswa dan membunyikan bel
pergantian jam
penyusunan RPL materi
pembelajaran menyusun materi rpl
tentang bullying untuk siswa kelas x
materi bullying yang terbatas mencari dengan berbagai sumber dari internet
Entry data MLM melanjutkan entry data
siswa kelas XII , memasukan hasil dari
butir jawaban yang disi oleh siswa
ada beberapa siswa yang menuliskan nomer absen
yang sama. pengurutan absen siswa secara
manual
pembuatan media pembuatan media
pembelajaran , menyiapkan video
tentang bullying untuk materi besok
koneksi internet terkadang putus
melanjutkan dirumah dengan koneksi yang lebih stabil
persiapan pembelajar menghafal dan
membuka materi yang akan disampaikan
Praktek mengajar praktek mengajar di
kelas XII MIPA 2 dengan materi
manajemen waktu kelalaian praktikan membawa
video penghantar materi diganti dengan permainan
interaktif 2
selasa, 18 Agustus
2015
3 Rabu, 19
Agustus 2015
Praktek mengajar praktek mengajar
dikelas X MIPA 1, dengan materi bullying
ada beberapa siswa yang terlihat capek dan kurang
fokus diberikan pertannyaan dan
intermezo agar ikut aktif kembali konsultasi dengan GP
konsultasi RPP dan media yang akan
ditampilkan kesalahan pada tata tulis serta
waktu dan tanggal penampilan pada satlan
revisi ulang satlan
Praktek mengajar Praktek mengajar di
kelas X Is 2 , dengan materi bullying
kondisi kelas yang gaduh dan ramai dan banyak siswa yang
kurang fokus permainan interaktif untuk
mengembalikan konsentrasi siswa
evaluasi prakte mengmembahas mengenai kekurangan yang ada
dalam proses pembelajaran
entry data mlm melanjutkan entry data
MlM kelas X Yang belum selesai
Beberapa siswa tidak mencantumkan nomer absen
nomerisasi dilakukan secara manual
pemnyusunan RPP penyusunan RPP materi untuk kelas XII dengan
judul potensi diri. kesulitan menemukan refrensi
diinternet mencari sumber referensi dibuku
yang membahas mengenai potensi
entry data mlm melanjutkan entry data
MlM kelas XII yang belum selesai
konsultasi dengan DP konsultasi mengenai
bimbingan kelompok dengan dpl dan
pengecekan rutin yang dilakukan oleh dpl
4 kamis ,20
Agustus 2015
5 jumat, 21
Agustus 2015
6 sabtu, 22
Agustus 2015
penyusunan RPL materi
pembelajaran menyusun materi
bimbingan kelompok yang akan dipraktekan
pada kelas X keterbatasan praktikan
mengenai pemahaman bimbingan kelompok
konsultasi dengan dpl mengenai praktik bimbingan kelompok
No Hari TanggalMateri Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi upacar bendera
upacara bendera dan pelantikan osis konsultasi dengan GP
konsultasi mengenai materi yang akan
disampaikan.
persiapan pembelajar menghafal dan
memahami kembali materi yang akan
disampaikan.
Praktek mengajar Praktek mengajardi
kelas X MIPA 3, materi yang disampaikan
materi mengenai bullying.
evaluasi prakte mengevaluasiperaktik mengajar mengenai
materi yang disampaikan.
entry data mlm mengecek kembali data
mlm dari kelas x sampai kelas XII,
1 senin, 24
Agustus 2015
minggu 3
konsultasi dengan GP konsultasi dengan GPL
mengenai mater bimbingan klasikal yang
akan disampaikan.
persiapan mengajar menghafal serta memahami kembali
materi layanan yang diberikan.
Praktek mengajar memberikan materi
layanan dikelas XII dengan tema
pengembangan potensi
evaluasi prakte mengevaluasi praktik mengajar dan arahan
dari guru pamong Piket
mengisi absensi siswa dan mereka hasil
absensi siswa
penyusunan RPL mat penyusunan RPL materi
games Who am i? Yang akan disampaikan
kekelas X
pembuatan media membuatan media
untuk amteri pembelajaran yaitu
mempersiapkan games dan merekaulang
permaiann yang akan ditampilkan
2 selasa, 25
Agustus 2015
3 Rabu, 26
Agustus 2015
persiapan pembelajar mempersipakan materi
dan media yang akan ditampilkan
Praktek mengajar memberikan layanan di
kelas XII MIPA 2 dengan materi tema
potensi diri
Praktek mengajar memberikan layanan dikelPraktikan lupa dengan jam
layanan sehingga tidak masuk kelas X MIPA 1
sebagai gantinya diisi dengan partner dan praktikan mengganti
jam ke 9 partner
konsultasi dengan GP konsutasi dengan gpl
mengenai materi yang telah disampaikan serta
penyerahaan rpl revisi Rpl berupa tata tulis
revisi Rpl
Praktek mengajar layanan bimbingan
klasikal dikelas X IS2 dengan materi
bimbingan kelompok tentang Bullying.
Praktek mengajar memberikan layanan
bimbinga klasikal dikelas XII MIPA 3,
berupa pemutaran film
rapat koordinasi PPLmempersiapkan untuk agenda untuk yanggal
31 Agustus penyusunan materi
RPL materi pembelajaran
dengan tema Komunikasi dan
konsentrasi
rekap data siswa merekap data siswa
kelas Xdiruang BK 4
kamis,27 Agustus
2015
5 Jumat, 28
Agustus 2015
penyusunan RPL penyusunan RPL
mengenai perguruan tinggi
Konsultasi DPL konsultasi dengan GPL
prihal kendala dan kegiatan yang telah
dilakukan di sekolah
rekap data disiswa krekap data disiswa kelas XII diruang BK
harus membuka data dan merekap secara manual
pembuatan media membuat media
yangakan ditampilkan berupa slide power
point dan persiapan games inter aktif untuk
Ice Breaking.
NO hariTanggal Materi Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi upacara bendera
upacarabendera memperingati hari
keiistimeaan Yogyakarta
piket merekap data kehadiran
siswa serta membunyikan bel
pergantian jam
konsultasi GPL konsultasi mengenai
materi yang akan disampaikan
6 Sabtu, 29
Agustus 2015
1 senin, 31
Agustus minggu 4
Praktek mengajar layanan bimbingan
klasial dikelas X MIPA 3 dengan pokok materi
who am i? beberapa siswa tidak
konsentrasi makna dari materi ini dapat
diterapkan dengan permainan agar konsentrasi siswa terjaga
evaluasi praktek meng berbincang dengan guru
pamong mengenai parkatek yang telah
dilakukan kekurangan dan hal yang harus
dibenahi.
piket jaga piket bertugas
membunyikan bel pergantian jam
pembuatan laflet membuat denga
mendesain laflet menggunakan media
komputer
persiapan pembelajar mempersiapkan media
dan memahami kembali materi layanan yang
akan dismpaikan
konsultasi GPL konsultasi dengan GPL
menganai penampaian layanan bimbingan
kalsikal
Praktek mengajar menyampaikan materi
bimbingan dengan tema komunikasi dikelas XII
MIPA 2 1
Agustus 2015
2 selasa, 1
september 2015
evaluasi praktek meng evalausi dengan guru
pamong, menyampaikan bahwa layanan sudah
diberikan.
pembuatan laflet penyempurnaan desain
laflet yang akan digunakan.
pembuatan papan bimbingan
pembuatan papan bimbingan yang
dilakukan menggunakan media komputer
persiapan pembelajar mempersiapkan media
pembelajaran, alat dan bahan serta meraka
ulang permainan yang akan di lakukan, serta
menyiapkan materi untuk kelas XII
Praktek mengajar memberikan layanan
bimbingan klasikal dikelas XII MIPA 3
dengan tema komunikasi.
beberapa siswa kurang tertarik dengan materi
layanan menggunakan games interaktif
untuk memancing perhatian siswa.
Praktek mengajar meberikan layanan
bimbingan klasikal dikelas X MIPA 1
dengan tema How am i? Menggunakan permaina
interaktif 3
Rabu, 2 September
2015
Konsultasi GPL konsultasi layanan yang
akan diberikan serta mengkonsultasikan
layanan mengenai orintas perguruan
tinggi.
Praktek mengajar menyampaikan materi
layanan klasikal di kelas XIS 2 dengan materi
permaian interaktif How am i? Untuk
mengenal diri siswa
evaluasi mengajar evaluasi setelah selesai menyampaikan materi
masukan dari GPL berupa arahan yang
membangun.
konseling individu melakukan konseling individu, dengan
permasalahan teman dekat.
rekap data disiswa merekap seluruh data siswa yang belum
selesai mereka data berupa informasi data
diri da wali murid. data harus direkap satu satu
secara manual
pembuatan desain stmendesain stiker yang akan dibagikan bagi
siswa sebagai kenag kenagan ppl.
4 Kamis, 3
September 2015
5 jumat, 4
September 2015
rekap data siswa merekap data siswa
berupa data diri dan data wali murid
masing menggunakan cara manual dan harus satu
persatu.
Konsultasi DPL kunjungan DPL untuk
melihat sejauh mana perkembangan terakhir
dan memberiakan arahan untuk minggu
terakhir
konsultasi GPL konsultasi mengenai
materi yang akan disampaikan minggu
depan serta penyerahan RPL
NO Haritanggal Materi Kegiatan
Hasil Hambatan
Solusi 07.00-08.00 upacara bendera
upacara bedera rutin yang dilakukan di
lapangan SMAN 1 Pakem.
08.00-09.00 piket membersihkan Basecamp PPL SMAN 1 Pakem.
09.00-10.00 persiapan pembelajar mempersiapkan bahan
dan materi tentang orientasi perguruan
tinggi. minggu 5
6 sabtu, 5
Agustus 2015
Senin , 7
Septe mber
2015
12.00-13.00 Praktek mengajar memberikan layanan
bimbingan kalsikal bagi siswa kelas X MIPA 3
layanan yang diberikan dengan tema
konsentrasi. ada beberapa siswa yang
kurang fokus diberikan pertannyaan dan
intermezo agar ikut aktif kembali
Selas a, 8
septe mber
2015 07.00-10.00 pembuatan struktur B
pendesainan struktur BK mengunakan media
komputer
12.00-13.00 Praktek mengajar memberikan layanan
bimbingan klasikal bagi siswa kelas XII dengan
tema perguruan tinggi, respon siswa terhadap
layanan sangat memuaskan.
Rabu, 9
Septe mber
2015 07.00-12.00 pembuatan struktur B
pendesainan akhir serta pencetakan struktur BK
07.00-08.00 persiapan pembelajar mempersiapkan materi
dan media yang akan disampaikan pada
siswa. 2015
08.30-09.30 Praktek mengajar memberikan layanan
bimbingan kalsikal mengenai perguruan
tinggi, respon yang diberikan siswa sangat
memuaskan
09.45-10.45 Praktek mengajar memberikan layanan
bimbingan kalsikal kepada Siswa kelas X
dengan tema Konsentrasi
12.30-13.30 Praktek mengajar memberikan layanan
bimbingan klasikal dikelas X is 2,
menggunakan tema Konsentrasi
07.00-10.00 pembuatan struktur B mengambil struktur BK
ynag telah jadi Serta memasang di Ruang Bk
10.00-12.00 pembuatan laporan PPL penyusunan laporan ppl
berupa Bab 1 12.00-13.30 konseling individu konseling individu,
andrea dengan masalah waktu belajar
09.00-11.00 pelepasan PPL UNYpelepasan PPl uny yang diikuti oleh seluruh
Mahasiswa PPL, GPL serta DPL
11.00-13.00 penyusunan laporan PPL menyusun laporan ppl
berupa lampiran serta laporan tertulis.
Sabtu , 12
Septe mber
2015 Kami
s, 10 Septe
mber 2015
jumat , 11
Septe mber
2015
13.00-15.00 konseling individu konseling individu arum, dengan masalah
kepemimpinan.
Mengetahui, Kepala Sekolah
Dosen Pembimbing Lapangan Praktikan PPL
Drs. Agus Santosa Sugiyatno, M.Pd
Yosef hendy Widianto NIP. 195907101990031003
NIP. 197112272001121004 NIM. 12104241047
2015
Widianto : 12104241047
tno. M.Pd
SMA NEGERI 1 PAKEM
Jalan Kaliurang Km. 17,5, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta, 55582
Telepon 0274 895283,0274 898343, Faksimile 0274 895283
Website: sma1pakem.sch.id, E-mail: k1smapayahoo.com
NO 1
A.
Nama
: Aelfian Leona N
Jenis Kelamin
: Laki-laki
Kelas : X MIPA 2
Tanggal Pelaksanaan : 12 Agustus 2015
Sekolah : SMA NEGERI 1 PAKEM Umur
: 15
B.
NO nM
n KAT
1 2
23 9
B 2
2 35
6 B
3
2 18
11 C
4 1
26 4
B
C. KETERANGAN
No Prosentase
1 2
1 - 10 3
11 - 25 4
26 - 50 5
51 - 100 E Kurang Sekali Sangat Bermasalah
D SARAN UNTUK KEPERLUAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Anda disarankan untuk mengikuti kegiatan bimbingan dan konseling sebagai berikut : 1 Bimbingan Pribadi
2 Bimbingan Sosial 3 Bimbingan Belajar
4 Bimbingan Karier
Yogyakarta, 14 Agustus 2015 Konselor Sekolah
Padma Suryandari. S.Pd NIP 197501181999032003
format by AgusTriyanto - 08122753307
D Kurang Bermasalah C Cukup Agak Bermasalah
Masalah Belajar Masalah Karir
B Cukup Baik Tidak Bermasalah A Baik Tidak Bermasalah
Kategori RAHASIA
Masalah Pribadi Masalah Sosial
TOPIK MASALAH
LAPORAN INDIVIDUAL HASIL ANALISIS MEDIA LACAK MASALAH
IDENTITAS
PROFIL MASALAH
2 4
6 8
10 12
Masalah Pribadi
Masalah Sosial
Masalah Belajar
Masalah Karir
Pr o
se n
tas e
Topik Masalah
Profil Masalah Individu
SMA NEGERI 1 PAKEM
Jalan Kaliurang Km. 17,5, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta, 55582
Telepon 0274 895283,0274 898343, Faksimile 0274 895283
Website: sma1pakem.sch.id, E-mail: k1smapayahoo.com
NO 1
A.
Nama
: Ajeng Trini Candra A
Jenis Kelamin
: Perempuan
Kelas : XI IIS2
Tanggal Pelaksanaan : 19 Maret 2015
Sekolah : SMA NEGERI 1 PAKEM Umur
: 15
B.
NO nM
n KAT
1 7
23 30
D 2
10 35
29 D
3
8 18
44 D
4 8
26 31
D
C. KETERANGAN
No Prosentase
1 2
1 - 10 3
11 - 25 4
26 - 50 5
51 - 100 E Kurang Sekali Sangat Bermasalah
D SARAN UNTUK KEPERLUAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Anda disarankan untuk mengikuti kegiatan bimbingan dan konseling sebagai berikut : 1 Bimbingan Sosial
2 Bimbingan Belajar 3 Bimbingan Karir
4 Bimbingan pribadi
Yogyakarta, 14 agustus 2015 Konselor Sekolah
Padma suryandari. S.Pd NIP 197501181999032003
format by AgusTriyanto - 08122753307
D Kurang Bermasalah C Cukup Agak Bermasalah
Masalah Belajar Masalah Karir
B Cukup Baik Tidak Bermasalah A Baik Tidak Bermasalah
Kategori RAHASIA
Masalah Pribadi Masalah Sosial
TOPIK MASALAH
LAPORAN INDIVIDUAL HASIL ANALISIS MEDIA LACAK MASALAH
IDENTITAS
PROFIL MASALAH
10 20
30 40
50
Masalah Pribadi
Masalah Sosial
Masalah Belajar
Masalah Karir
Pr o
se n
tas e
Topik Masalah
Profil Masalah Individu
DOKUMENTASI
Persiapan 17 agustus
Bimbingan kelompok
Bimbingan klasikal.
Foto bersama mahasiswa PPl menggunakan Baju adat.
Foto menggunakan baju Adat bersama siswa
Permainan dalam kelas
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL
SMA N 1 PAKEM
Jalan Kaliurang Km 17,5, Pakem, Sleman, Yogyakarta. Telp. 0274
– 895283 Fax. 02714 - 898343 Website:
http:sma1pakem.sch.id A. Identitas.
1. Satuan layanan : bimbingan klasikal
2. Tahun Ajaran : 20152016
3. Sasaran Layanan : karier 4. Pelaksanaan
: Yosef Hendy Widianto B. Waktu Dan Tempat.
1. Hari Tanggal : 18, 20 agustus 2015
2. Alokasi waktu : 1X 45 menit
3. Tempat : Ruang Kelas XII
C. Materi Layanan. 1. Judul materi
: manajemen waktu. 2. Bidang bimbingan : karier
3. Sumber Referensi :
Suwarjo dan Eliasa, Eva Imania. 2011. 55 Permaianan Games Dalam Bimbingan Dan Konseling. Yogyakarta:Paramitra Publishing
Yusuf L. N, Syamsu. 2009. Program Bimbingan Konseling . Bandung : Rizqi.
D. Tujuan layanan. :
1. Tujuan umum memberikan pengetahuan tentang konsep
manajemen waktu bagi perkembangan pribadi siswa SMA N 1 PAKEM
2. Tujuan kusus agar siswa dapat memahmi tentang manajemen waktu
E. Metode : game dan Tanya Jawab
F. Alat Dan Bahan : bola pingpong, gelas, beras
G. Deskripsi proses. Tahap
Kegaiatan Estimasi waktu
Pendahuluan 1. Guru bk memberikan salam
dan membuka dengan doa. 2. Guru Bk memperkenalkan diri
untuk mengakrabkan suasana. 3. Guru BK menjelaskan tujuan
dari layanan yang akan diberikan
4. Guru BK menyampaiakan pokok materi “ manajemen
waktu ”
5. Guru BK mengajak siswa untuk akif dalam kegiatan
layanan. 10
Inti 1. Siswa berdiskusi mengenai
materi manajemen waktu. 2. Siswa mendengarkan materi
dari Guru Bk tentang manajemen waktu, faktor,
serta cara menigkatkannya. 3. Siswa diberi kesempatan
untuk mengemukakan pendapat mengenai layanan
yang diberikan. 20
Penutup Siswa menyimpulkan hasil kegiatan
layanan. 10
H. Rencana Evaluasi. 1. Evaluasi proses
: mengamati antusiasme siswa terhadap materi. 2. Evaluasi hasil
: siswa dapat menyimpulkan hasil materi yang telah disampaikan.
I. Rencana tindak lanjut. : Bimbingan Kelompok.dan komseling individual jika dibutuhkan.
Yogyakarta, 10 september 2015 Mengetahui,
Guru Bimbingan Dan Konseling Praktikan.
Padma Suryandari. S.Pd Yosef Hendy Widianto
NIP 197501181999032003 NIM 12104241047
A. Pengertian.
Manusia memiliki kesempatan yang sama terhadap jatah waktu. Setiap orang mempunyai dua puluh emapat jam dalam sehari dan 30 hari dalam sebulan. Setiap individu mempunyai
rutinitasnya yang berbeda satu sama lain dalam mengisi waktu mereka. Pengisian waktu setiap individu dapat dilakukan dengan berbegai aktivitas. Aktivitas yang dilakukan biasanya
adalah rutinitas yang dilakukan sehari hari. Dlam rutinitasnya individu dituntut untuk dapat melakukan pengaturan waktu. Pengaturan waktu berguna untuk membantu individu mengatur
dan menata waktu sesuai dengan waktunya agar tidak terjadi kekacauan dalam aktivitasnya. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa manajemen waktu adalah proses
pengaturan dan pengorganisasia waktu secara sadar untuk memanfaatkan waktu sebaik dan seefektif mungkin. Pengorganisasian waktu yang dimaksud adalah individu dituntuk dapat
memperioritaskan kegiatan mana yang harus didahului. Prioritas kegiatan adalah hal penting dalam manajemen waktu, individu yang dapat memanajemen waktu ia akan mampu
memprioritaskan kegiatan dan menyeimbangkan setiap kegiatan yang ia lakukan. Setiap kegitan membutuhkan rangkaian jadwal agar semua kegiatan tersusun rapi. Memprioritaskan
kegiatan dari yang paling mendesak sampai yang kurang mendesak akan sangat membantu untuk menggunakan setiap waktu secara efektif.
Timbul pertanyaan tentang seberapa pentingkah memanajemen waktu. Setiap individu diberikan porsi waktu yang sama dalam satu hari dan disini individu dituntut mampu
menggunakan waktunya. Kenapa ada beberapa individu yang mampu menyelesaikan kegiatan lebih banyak daripada orang lain. Disinilah perbedaannya individu yang dapat
menggunakan waktunya lebih baik biasanya ia mampu menyelesaikan kegiatan lebih banyak dari orang lain. Indikator bahwa proses pengaturan dan pengorganisasian waktunya berhasil.
B. Manfaat Manajemen waktu
Selain yang telah dituturkan diatas banyak manfaat yang ditimbulkan dari manajemen waktu, antara lain :
1. menjadi mantap dan semangat untuk menjalani hidup
Menjadi semangat menjalani hidup karena proses yang kita lalui telah berhasil kita susun dengan baik. Target yang ingin dicapai berjalan dengan lancar karena dapat
memperioritaskan kegiatan. 2.
tahu apa dan bagaimana cara mengisi hidup ini. Tidak mudah bingung dan terombang ambing dalam mengambil keputusan karena
telah mengetahui cara untuk mengisi setiap waktu yang ada. Individu dengan kemampuan manajemen waktu yang baik mampu mengisi setiap waktunya dengan
berbagai kegiatan. 3.
dapat mencapai cita-cita atau tujuan hidup yang Anda kehendaki. Karena dalam amanjemen waktu kita dituntut untuk merencanakan setiap target yang
ingin dicapai. Perencanaan merupakan setengah perjalanan akan keberhasilan. 4.
terhindar dari keletihan kronis dan stres . Dengan perencanan waktu yang baik seseorang dapat terhindarkan dari ganguan
kesehatan fidik maupun pisikologis yang ditimbulkan dari efek buruk kegiatan. Karena dengan perencanaan waktu yang baik individu mempunyai waktu istirahat yang ia
tentukan sendiri.
c. Tips Manajemen Waktu
Setelah mengetahui manfaat dari manajemen waktu ada bebrapa tips mengenai bagaiman mengatur waktu dengan baik, antara lain.:
1. Penetapan tujuan Merupakan proses untuk membawa menuju masa depan yang ideal dan memotivasi
untuk mewujudkan mimpi. Hal ini dapat mengarahkan hidup lebih terarah karena kita telah mempunyai tujuan setelah mengetahui tujua disana kita kan mengtahui
langkah langkah dalam mencapai tujuan tersebut. Dan akhirnya mengetahui apayang dibutuhkan dalam proses tersebut agar dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
2. Mulailah dengan membuat prioritas Ketika tugas atau pekerjaan kita menumpuk, waktu 24 jam per hari rasanya tidak
cukup untuk menyelesaikan semua tugas tersebut. Untuk itu buatlah skala prioritas pekerjaan manakah yang paling penting dan harus segera diselesaikan, serta
pekerjaan manakah yang bisa dikerjakan belakangan. Dengan begitu semua target dapat terselesaikan tepat pada waktunya.
3. Buatlah jadwal sebagai alat bantu manajemen waktu. Salah satu alat bantu yang dapat mengingatkan Anda dengan segala pekerjaan yang
harus diselesaikan yaitu jadwal kegiatan Anda. Usahakan Anda memiliki jadwal rencana kegiatan harian dilakukan setiap hari, dan pastikan Anda mencantumkan
pekerjaan apa saja yang harus Anda selesaikan pada hari itu. Jadi, Anda mengingat setiap pekerjaan yang harus segera diselesaikan dan dapat mengatur waktunya dengan
baik. 4. Belajar disiplin dan tidak menunda pekerjaan.
Membiasakan diri untuk disiplin dalam mengerjakan semua pekerjaan, mendorong kita untuk segera menyelesaikannya langsung tanpa harus menunda-nunda. Sebab
semakin lama kita menunda sebuah pekerjaan, maka semakin besar pula rasa malas yang kita bangun. Hal inilah yang membuat pekerjaan kita hanya akan menumpuk,
tanpa ada yang terselesaikan dengan tuntas. Karena itu membangun disiplin diri
menjadi langkah awal untuk bisa sukses menjalankan manajemen waktu yang sudah direncanakan.
5. Upayakan selalu fokus dan tuntaskan setiap pekerjaan Anda.
Mengerjakan lebih dari satu tugas dalam waktu yang bersamaan tentunya tidak akan menghasilkan output yang optimal. Lebih baik kita fokus untuk menuntaskan satu
tugas terlebih dahulu, baru selanjutnya kita mengerjakan tugas berikutnya. Cara ini sangat membantu untuk bekerja secara efektif, sehingga semua tujuan dapat tercapai
sesuai dengan target waktunya.
6. Tentukan Deadline dan Tepati
Jika hal-hal yang perlu dilakukan sudah ditulis semuanya, saatnya untuk menentukan batas akhir pada setiap daftar. Kita sendiri yang dapat menentukan deadline untuk
masing-masing list. Karena kitalah yang tahu kemampuan diri kita sendiri. Demi menyelesaikan deadline, seringkali kita harus keras dan disiplin terhadap diri sendiri.
Kita harus memiliki kesiapan untuk mengorbankan keinginan yang tidak membantu selesainya tugas kita. Namun pengorbanan inilah yang akan sangat berpengaruh pada
manajemen waktu.
7. Waktu Istirahat
Dan yang terakhir dan yang paling penting bagi anda adalah Berilah waktu istirahat pada diri anda setelah mengerjakan tugas, menarik diri dari semua kesibukan yang anda
miliki merupakan cara yang tepat untuk menyegarkan kembali pikiran dan fisik yang letih.
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL
SMA N 1 PAKEM
Jalan Kaliurang Km 17,5, Pakem, Sleman, Yogyakarta. Telp. 0274
– 895283 Fax. 02714 - 898343 Website:
http:sma1pakem.sch.id A. Identitas.
5. Satuan layanan : bimbingan klasikal
6. Tahun Ajaran : 20152016
7. Sasaran Layanan : pribadi, sosial 8. Pelaksanaan
: Yosef Hendy Widianto B. Waktu Dan Tempat.
4. Hari Tanggal : 20, 24 agustus 2015
5. Alokasi waktu : 1X 45 menit
6. Tempat : Ruang Kelas X
C. Materi Layanan. 4. Judul materi
: Katakan tidak pada Bullying. 5. Bidang bimbingan : pribadi, sosial
6. Sumber Referensi :
Bullying fact – Bullying in Indonesia
http:nobullying.combullying-in-indonesia Rudi, Tisna. 2010. Indonesia Anti Bullying
– Informasi Prihal Bullying
https:bigloveadagio.files.wordpress.com20100 3informasi_perihal_bullying.pdf
D. Tujuan layanan. :
1. Tujuan umum memberikan pengetahuan tentang konsep bullying
waktu bagi perkembangan pribadi siswa kelas x SMAN 1 Pakem
2. Tujuan kusus agar siswa dapat memahmi tentang Bullying
E. Metode : video dan Tanya Jawab
F. Alat Dan Bahan : lcd, Laptop, kertas