Hasil Layanan yang Dicapai

Terdapat bentuk kerjasama yang dilakukan antara konselor dan konseli, antara lain : a konseli mengkhususkan perubahan positif yang dikehendaki sebagai hasil konseling; b bersama-sama menjajaki apakah tujuanperubahan tersebut realistik; c mendiskusikan kemungkinan manfaat dan kekurangan tujuan.

H. Hasil Layanan yang Dicapai

Idividu dapat mengidentifkasi permasalahnya sehingga ia dapat menemukan dan mengubah pikiran irasionalnya

I. Rencana Tindak Lanjut

Observasi leih mendalam tentang diri individu. Alamat sekolah :Jalan Kaliurang Km 17,5 Pakem, Yogyakarta NO Hari tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1. pelaksanaan upacara bendera 2. materi dari pembinaa upacara persiapan dies Natalis SMAN 1 Pakem pembuatan doorprize kartu undian penyusunan RPL materi pembelajaran penyusunan rpl Materi manajemen waktu. 1. membahas tentang jalan sehat 2. membahas rangkaian acara Dies Natalis observasi keadaan sekolah dan kelas mngetahui keadaan sekolah serta kondisi saat pembelajaran Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pakem Nama Mahasiswa : Yosef Hendy W F 02 LAPORAN HARIAN PELAKSANAAN PPL Untuk Mahasiswa TAHUN AJARAN 20152016 Universitas Negeri Yogyakarta Nomer Induk Mahasiswa : 12104241047 Guru Pembimbung : Padma Suryandari. S.Pd Dosen pemimbing : sugiyatno. M.P 1 senin, 10 Agustus 2015 upacara bendera hari senin rapat dengan osis minggu 1 persiapan dies Natalis SMAN 1 Pakem penyebaran MLM dikelas XII is 2 hasil media lacak masalah siswa kelas XII pembuatan media pembuatan media pembelajaran sesuai denga judul satlan Manajemen waktu, menyiapkan beras dan bola ping pong persiapan dies Natalis SMAN 1 Pakem 1. mempersiapkan ruangan untuk dies Natalis Apel pagi Apel pagi memperingati HUT SMAN 1 Pakem Jalan sehat jalan sehat memperingati HUT SMAN 1 Pakem, bersama siswa dan guru - guru pembagian doorprize pemenang jalan sehat. mendapatkan hasil media lacak masalah dari siswa kelas x 2 selasa, 11 Agsutus 2015 3 Rabu, 12 Agustus 2015 penyebaran MlM dikelas X MIA 2 4 kamis, 13 Agustus 2105 5 jumat, 14 Agustus 2015 entry data mlm memasukan data siswa setelah siswa mengisi media lacak masalah untuk mengetahui permasalaahan dominan yang dihadapi siswa. konsultasi dengan DP membahas tentang apa yang harus dipersiapkan dan dilakukan selama PPL entry data mlm melanjutkan entry data yang dilakukan pada hari sebelumnya untuk mengetahui permasalahan siswa. No Hari Tanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 senin , 17 Agustus 2015 upacara 17 Agustus kegiata upacara bendera dilapangan kelurahan pakem diadakan bersamaan dengan berbagai instsnsi sekolah yang ada dikecamaan pakem dari mulai Tk, SD, SMA, dan SMA, secara umum kegiatan berjalan dengan lancar terdapat beberapa peserta didik yang tidak sanggup mengikuti upacar dikarenakan perjalanan yang sukup jauh serta cuaca yg cukup terik dibantu oleh beberapa anggota pmi yang disediakan panitia. 6 sabtu, 15 Agustus 2015 minggu 2 persiapan pembelajar membaca materi dan mempersiapkan media pembelajaran konsultasi dengan GP konsultasi RPP dan media yang akan ditampilkan Praktek mengajar mengajar dikelas XII iS 2, dengan materi manajemen waktu. piket presensi kehadiran siswa dan membunyikan bel pergantian jam penyusunan RPL materi pembelajaran menyusun materi rpl tentang bullying untuk siswa kelas x materi bullying yang terbatas mencari dengan berbagai sumber dari internet Entry data MLM melanjutkan entry data siswa kelas XII , memasukan hasil dari butir jawaban yang disi oleh siswa ada beberapa siswa yang menuliskan nomer absen yang sama. pengurutan absen siswa secara manual pembuatan media pembuatan media pembelajaran , menyiapkan video tentang bullying untuk materi besok koneksi internet terkadang putus melanjutkan dirumah dengan koneksi yang lebih stabil persiapan pembelajar menghafal dan membuka materi yang akan disampaikan Praktek mengajar praktek mengajar di kelas XII MIPA 2 dengan materi manajemen waktu kelalaian praktikan membawa video penghantar materi diganti dengan permainan interaktif 2 selasa, 18 Agustus 2015 3 Rabu, 19 Agustus 2015 Praktek mengajar praktek mengajar dikelas X MIPA 1, dengan materi bullying ada beberapa siswa yang terlihat capek dan kurang fokus diberikan pertannyaan dan intermezo agar ikut aktif kembali konsultasi dengan GP konsultasi RPP dan media yang akan ditampilkan kesalahan pada tata tulis serta waktu dan tanggal penampilan pada satlan revisi ulang satlan Praktek mengajar Praktek mengajar di kelas X Is 2 , dengan materi bullying kondisi kelas yang gaduh dan ramai dan banyak siswa yang kurang fokus permainan interaktif untuk mengembalikan konsentrasi siswa evaluasi prakte mengmembahas mengenai kekurangan yang ada dalam proses pembelajaran entry data mlm melanjutkan entry data MlM kelas X Yang belum selesai Beberapa siswa tidak mencantumkan nomer absen nomerisasi dilakukan secara manual pemnyusunan RPP penyusunan RPP materi untuk kelas XII dengan judul potensi diri. kesulitan menemukan refrensi diinternet mencari sumber referensi dibuku yang membahas mengenai potensi entry data mlm melanjutkan entry data MlM kelas XII yang belum selesai konsultasi dengan DP konsultasi mengenai bimbingan kelompok dengan dpl dan pengecekan rutin yang dilakukan oleh dpl 4 kamis ,20 Agustus 2015 5 jumat, 21 Agustus 2015 6 sabtu, 22 Agustus 2015 penyusunan RPL materi pembelajaran menyusun materi bimbingan kelompok yang akan dipraktekan pada kelas X keterbatasan praktikan mengenai pemahaman bimbingan kelompok konsultasi dengan dpl mengenai praktik bimbingan kelompok No Hari TanggalMateri Kegiatan Hasil Hambatan Solusi upacar bendera upacara bendera dan pelantikan osis konsultasi dengan GP konsultasi mengenai materi yang akan disampaikan. persiapan pembelajar menghafal dan memahami kembali materi yang akan disampaikan. Praktek mengajar Praktek mengajardi kelas X MIPA 3, materi yang disampaikan materi mengenai bullying. evaluasi prakte mengevaluasiperaktik mengajar mengenai materi yang disampaikan. entry data mlm mengecek kembali data mlm dari kelas x sampai kelas XII, 1 senin, 24 Agustus 2015 minggu 3 konsultasi dengan GP konsultasi dengan GPL mengenai mater bimbingan klasikal yang akan disampaikan. persiapan mengajar menghafal serta memahami kembali materi layanan yang diberikan. Praktek mengajar memberikan materi layanan dikelas XII dengan tema pengembangan potensi evaluasi prakte mengevaluasi praktik mengajar dan arahan dari guru pamong Piket mengisi absensi siswa dan mereka hasil absensi siswa penyusunan RPL mat penyusunan RPL materi games Who am i? Yang akan disampaikan kekelas X pembuatan media membuatan media untuk amteri pembelajaran yaitu mempersiapkan games dan merekaulang permaiann yang akan ditampilkan 2 selasa, 25 Agustus 2015 3 Rabu, 26 Agustus 2015 persiapan pembelajar mempersipakan materi dan media yang akan ditampilkan Praktek mengajar memberikan layanan di kelas XII MIPA 2 dengan materi tema potensi diri Praktek mengajar memberikan layanan dikelPraktikan lupa dengan jam layanan sehingga tidak masuk kelas X MIPA 1 sebagai gantinya diisi dengan partner dan praktikan mengganti jam ke 9 partner konsultasi dengan GP konsutasi dengan gpl mengenai materi yang telah disampaikan serta penyerahaan rpl revisi Rpl berupa tata tulis revisi Rpl Praktek mengajar layanan bimbingan klasikal dikelas X IS2 dengan materi bimbingan kelompok tentang Bullying. Praktek mengajar memberikan layanan bimbinga klasikal dikelas XII MIPA 3, berupa pemutaran film rapat koordinasi PPLmempersiapkan untuk agenda untuk yanggal 31 Agustus penyusunan materi RPL materi pembelajaran dengan tema Komunikasi dan konsentrasi rekap data siswa merekap data siswa kelas Xdiruang BK 4 kamis,27 Agustus 2015 5 Jumat, 28 Agustus 2015 penyusunan RPL penyusunan RPL mengenai perguruan tinggi Konsultasi DPL konsultasi dengan GPL prihal kendala dan kegiatan yang telah dilakukan di sekolah rekap data disiswa krekap data disiswa kelas XII diruang BK harus membuka data dan merekap secara manual pembuatan media membuat media yangakan ditampilkan berupa slide power point dan persiapan games inter aktif untuk Ice Breaking. NO hariTanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi upacara bendera upacarabendera memperingati hari keiistimeaan Yogyakarta piket merekap data kehadiran siswa serta membunyikan bel pergantian jam konsultasi GPL konsultasi mengenai materi yang akan disampaikan 6 Sabtu, 29 Agustus 2015 1 senin, 31 Agustus minggu 4 Praktek mengajar layanan bimbingan klasial dikelas X MIPA 3 dengan pokok materi who am i? beberapa siswa tidak konsentrasi makna dari materi ini dapat diterapkan dengan permainan agar konsentrasi siswa terjaga evaluasi praktek meng berbincang dengan guru pamong mengenai parkatek yang telah dilakukan kekurangan dan hal yang harus dibenahi. piket jaga piket bertugas membunyikan bel pergantian jam pembuatan laflet membuat denga mendesain laflet menggunakan media komputer persiapan pembelajar mempersiapkan media dan memahami kembali materi layanan yang akan dismpaikan konsultasi GPL konsultasi dengan GPL menganai penampaian layanan bimbingan kalsikal Praktek mengajar menyampaikan materi bimbingan dengan tema komunikasi dikelas XII MIPA 2 1 Agustus 2015 2 selasa, 1 september 2015 evaluasi praktek meng evalausi dengan guru pamong, menyampaikan bahwa layanan sudah diberikan. pembuatan laflet penyempurnaan desain laflet yang akan digunakan. pembuatan papan bimbingan pembuatan papan bimbingan yang dilakukan menggunakan media komputer persiapan pembelajar mempersiapkan media pembelajaran, alat dan bahan serta meraka ulang permainan yang akan di lakukan, serta menyiapkan materi untuk kelas XII Praktek mengajar memberikan layanan bimbingan klasikal dikelas XII MIPA 3 dengan tema komunikasi. beberapa siswa kurang tertarik dengan materi layanan menggunakan games interaktif untuk memancing perhatian siswa. Praktek mengajar meberikan layanan bimbingan klasikal dikelas X MIPA 1 dengan tema How am i? Menggunakan permaina interaktif 3 Rabu, 2 September 2015 Konsultasi GPL konsultasi layanan yang akan diberikan serta mengkonsultasikan layanan mengenai orintas perguruan tinggi. Praktek mengajar menyampaikan materi layanan klasikal di kelas XIS 2 dengan materi permaian interaktif How am i? Untuk mengenal diri siswa evaluasi mengajar evaluasi setelah selesai menyampaikan materi masukan dari GPL berupa arahan yang membangun. konseling individu melakukan konseling individu, dengan permasalahan teman dekat. rekap data disiswa merekap seluruh data siswa yang belum selesai mereka data berupa informasi data diri da wali murid. data harus direkap satu satu secara manual pembuatan desain stmendesain stiker yang akan dibagikan bagi siswa sebagai kenag kenagan ppl. 4 Kamis, 3 September 2015 5 jumat, 4 September 2015 rekap data siswa merekap data siswa berupa data diri dan data wali murid masing menggunakan cara manual dan harus satu persatu. Konsultasi DPL kunjungan DPL untuk melihat sejauh mana perkembangan terakhir dan memberiakan arahan untuk minggu terakhir konsultasi GPL konsultasi mengenai materi yang akan disampaikan minggu depan serta penyerahan RPL NO Haritanggal Materi Kegiatan Hasil Hambatan Solusi 07.00-08.00 upacara bendera upacara bedera rutin yang dilakukan di lapangan SMAN 1 Pakem. 08.00-09.00 piket membersihkan Basecamp PPL SMAN 1 Pakem. 09.00-10.00 persiapan pembelajar mempersiapkan bahan dan materi tentang orientasi perguruan tinggi. minggu 5 6 sabtu, 5 Agustus 2015 Senin , 7 Septe mber 2015 12.00-13.00 Praktek mengajar memberikan layanan bimbingan kalsikal bagi siswa kelas X MIPA 3 layanan yang diberikan dengan tema konsentrasi. ada beberapa siswa yang kurang fokus diberikan pertannyaan dan intermezo agar ikut aktif kembali Selas a, 8 septe mber 2015 07.00-10.00 pembuatan struktur B pendesainan struktur BK mengunakan media komputer 12.00-13.00 Praktek mengajar memberikan layanan bimbingan klasikal bagi siswa kelas XII dengan tema perguruan tinggi, respon siswa terhadap layanan sangat memuaskan. Rabu, 9 Septe mber 2015 07.00-12.00 pembuatan struktur B pendesainan akhir serta pencetakan struktur BK 07.00-08.00 persiapan pembelajar mempersiapkan materi dan media yang akan disampaikan pada siswa. 2015 08.30-09.30 Praktek mengajar memberikan layanan bimbingan kalsikal mengenai perguruan tinggi, respon yang diberikan siswa sangat memuaskan 09.45-10.45 Praktek mengajar memberikan layanan bimbingan kalsikal kepada Siswa kelas X dengan tema Konsentrasi 12.30-13.30 Praktek mengajar memberikan layanan bimbingan klasikal dikelas X is 2, menggunakan tema Konsentrasi 07.00-10.00 pembuatan struktur B mengambil struktur BK ynag telah jadi Serta memasang di Ruang Bk 10.00-12.00 pembuatan laporan PPL penyusunan laporan ppl berupa Bab 1 12.00-13.30 konseling individu konseling individu, andrea dengan masalah waktu belajar 09.00-11.00 pelepasan PPL UNYpelepasan PPl uny yang diikuti oleh seluruh Mahasiswa PPL, GPL serta DPL 11.00-13.00 penyusunan laporan PPL menyusun laporan ppl berupa lampiran serta laporan tertulis. Sabtu , 12 Septe mber 2015 Kami s, 10 Septe mber 2015 jumat , 11 Septe mber 2015 13.00-15.00 konseling individu konseling individu arum, dengan masalah kepemimpinan. Mengetahui, Kepala Sekolah Dosen Pembimbing Lapangan Praktikan PPL Drs. Agus Santosa Sugiyatno, M.Pd Yosef hendy Widianto NIP. 195907101990031003 NIP. 197112272001121004 NIM. 12104241047 2015 Widianto : 12104241047 tno. M.Pd SMA NEGERI 1 PAKEM Jalan Kaliurang Km. 17,5, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta, 55582 Telepon 0274 895283,0274 898343, Faksimile 0274 895283 Website: sma1pakem.sch.id, E-mail: k1smapayahoo.com NO 1 A. Nama : Aelfian Leona N Jenis Kelamin : Laki-laki Kelas : X MIPA 2 Tanggal Pelaksanaan : 12 Agustus 2015 Sekolah : SMA NEGERI 1 PAKEM Umur : 15 B. NO nM n KAT 1 2 23 9 B 2 2 35 6 B 3 2 18 11 C 4 1 26 4 B

C. KETERANGAN

No Prosentase 1 2 1 - 10 3 11 - 25 4 26 - 50 5 51 - 100 E Kurang Sekali Sangat Bermasalah D SARAN UNTUK KEPERLUAN BIMBINGAN DAN KONSELING Anda disarankan untuk mengikuti kegiatan bimbingan dan konseling sebagai berikut : 1 Bimbingan Pribadi 2 Bimbingan Sosial 3 Bimbingan Belajar 4 Bimbingan Karier Yogyakarta, 14 Agustus 2015 Konselor Sekolah Padma Suryandari. S.Pd NIP 197501181999032003 format by AgusTriyanto - 08122753307 D Kurang Bermasalah C Cukup Agak Bermasalah Masalah Belajar Masalah Karir B Cukup Baik Tidak Bermasalah A Baik Tidak Bermasalah Kategori RAHASIA Masalah Pribadi Masalah Sosial TOPIK MASALAH LAPORAN INDIVIDUAL HASIL ANALISIS MEDIA LACAK MASALAH IDENTITAS PROFIL MASALAH 2 4 6 8 10 12 Masalah Pribadi Masalah Sosial Masalah Belajar Masalah Karir Pr o se n tas e Topik Masalah Profil Masalah Individu SMA NEGERI 1 PAKEM Jalan Kaliurang Km. 17,5, Pakembinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta, 55582 Telepon 0274 895283,0274 898343, Faksimile 0274 895283 Website: sma1pakem.sch.id, E-mail: k1smapayahoo.com NO 1 A. Nama : Ajeng Trini Candra A Jenis Kelamin : Perempuan Kelas : XI IIS2 Tanggal Pelaksanaan : 19 Maret 2015 Sekolah : SMA NEGERI 1 PAKEM Umur : 15 B. NO nM n KAT 1 7 23 30 D 2 10 35 29 D 3 8 18 44 D 4 8 26 31 D

C. KETERANGAN

No Prosentase 1 2 1 - 10 3 11 - 25 4 26 - 50 5 51 - 100 E Kurang Sekali Sangat Bermasalah D SARAN UNTUK KEPERLUAN BIMBINGAN DAN KONSELING Anda disarankan untuk mengikuti kegiatan bimbingan dan konseling sebagai berikut : 1 Bimbingan Sosial 2 Bimbingan Belajar 3 Bimbingan Karir 4 Bimbingan pribadi Yogyakarta, 14 agustus 2015 Konselor Sekolah Padma suryandari. S.Pd NIP 197501181999032003 format by AgusTriyanto - 08122753307 D Kurang Bermasalah C Cukup Agak Bermasalah Masalah Belajar Masalah Karir B Cukup Baik Tidak Bermasalah A Baik Tidak Bermasalah Kategori RAHASIA Masalah Pribadi Masalah Sosial TOPIK MASALAH LAPORAN INDIVIDUAL HASIL ANALISIS MEDIA LACAK MASALAH IDENTITAS PROFIL MASALAH 10 20 30 40 50 Masalah Pribadi Masalah Sosial Masalah Belajar Masalah Karir Pr o se n tas e Topik Masalah Profil Masalah Individu DOKUMENTASI Persiapan 17 agustus Bimbingan kelompok Bimbingan klasikal. Foto bersama mahasiswa PPl menggunakan Baju adat. Foto menggunakan baju Adat bersama siswa Permainan dalam kelas PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL SMA N 1 PAKEM Jalan Kaliurang Km 17,5, Pakem, Sleman, Yogyakarta. Telp. 0274 – 895283 Fax. 02714 - 898343 Website: http:sma1pakem.sch.id A. Identitas. 1. Satuan layanan : bimbingan klasikal 2. Tahun Ajaran : 20152016 3. Sasaran Layanan : karier 4. Pelaksanaan : Yosef Hendy Widianto B. Waktu Dan Tempat. 1. Hari Tanggal : 18, 20 agustus 2015 2. Alokasi waktu : 1X 45 menit 3. Tempat : Ruang Kelas XII C. Materi Layanan. 1. Judul materi : manajemen waktu. 2. Bidang bimbingan : karier 3. Sumber Referensi :  Suwarjo dan Eliasa, Eva Imania. 2011. 55 Permaianan Games Dalam Bimbingan Dan Konseling. Yogyakarta:Paramitra Publishing  Yusuf L. N, Syamsu. 2009. Program Bimbingan Konseling . Bandung : Rizqi. D. Tujuan layanan. : 1. Tujuan umum memberikan pengetahuan tentang konsep manajemen waktu bagi perkembangan pribadi siswa SMA N 1 PAKEM 2. Tujuan kusus agar siswa dapat memahmi tentang manajemen waktu E. Metode : game dan Tanya Jawab F. Alat Dan Bahan : bola pingpong, gelas, beras G. Deskripsi proses. Tahap Kegaiatan Estimasi waktu Pendahuluan 1. Guru bk memberikan salam dan membuka dengan doa. 2. Guru Bk memperkenalkan diri untuk mengakrabkan suasana. 3. Guru BK menjelaskan tujuan dari layanan yang akan diberikan 4. Guru BK menyampaiakan pokok materi “ manajemen waktu ” 5. Guru BK mengajak siswa untuk akif dalam kegiatan layanan. 10 Inti 1. Siswa berdiskusi mengenai materi manajemen waktu. 2. Siswa mendengarkan materi dari Guru Bk tentang manajemen waktu, faktor, serta cara menigkatkannya. 3. Siswa diberi kesempatan untuk mengemukakan pendapat mengenai layanan yang diberikan. 20 Penutup Siswa menyimpulkan hasil kegiatan layanan. 10 H. Rencana Evaluasi. 1. Evaluasi proses : mengamati antusiasme siswa terhadap materi. 2. Evaluasi hasil : siswa dapat menyimpulkan hasil materi yang telah disampaikan. I. Rencana tindak lanjut. : Bimbingan Kelompok.dan komseling individual jika dibutuhkan. Yogyakarta, 10 september 2015 Mengetahui, Guru Bimbingan Dan Konseling Praktikan. Padma Suryandari. S.Pd Yosef Hendy Widianto NIP 197501181999032003 NIM 12104241047

A. Pengertian.

Manusia memiliki kesempatan yang sama terhadap jatah waktu. Setiap orang mempunyai dua puluh emapat jam dalam sehari dan 30 hari dalam sebulan. Setiap individu mempunyai rutinitasnya yang berbeda satu sama lain dalam mengisi waktu mereka. Pengisian waktu setiap individu dapat dilakukan dengan berbegai aktivitas. Aktivitas yang dilakukan biasanya adalah rutinitas yang dilakukan sehari hari. Dlam rutinitasnya individu dituntut untuk dapat melakukan pengaturan waktu. Pengaturan waktu berguna untuk membantu individu mengatur dan menata waktu sesuai dengan waktunya agar tidak terjadi kekacauan dalam aktivitasnya. Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa manajemen waktu adalah proses pengaturan dan pengorganisasia waktu secara sadar untuk memanfaatkan waktu sebaik dan seefektif mungkin. Pengorganisasian waktu yang dimaksud adalah individu dituntuk dapat memperioritaskan kegiatan mana yang harus didahului. Prioritas kegiatan adalah hal penting dalam manajemen waktu, individu yang dapat memanajemen waktu ia akan mampu memprioritaskan kegiatan dan menyeimbangkan setiap kegiatan yang ia lakukan. Setiap kegitan membutuhkan rangkaian jadwal agar semua kegiatan tersusun rapi. Memprioritaskan kegiatan dari yang paling mendesak sampai yang kurang mendesak akan sangat membantu untuk menggunakan setiap waktu secara efektif. Timbul pertanyaan tentang seberapa pentingkah memanajemen waktu. Setiap individu diberikan porsi waktu yang sama dalam satu hari dan disini individu dituntut mampu menggunakan waktunya. Kenapa ada beberapa individu yang mampu menyelesaikan kegiatan lebih banyak daripada orang lain. Disinilah perbedaannya individu yang dapat menggunakan waktunya lebih baik biasanya ia mampu menyelesaikan kegiatan lebih banyak dari orang lain. Indikator bahwa proses pengaturan dan pengorganisasian waktunya berhasil.

B. Manfaat Manajemen waktu

Selain yang telah dituturkan diatas banyak manfaat yang ditimbulkan dari manajemen waktu, antara lain : 1. menjadi mantap dan semangat untuk menjalani hidup Menjadi semangat menjalani hidup karena proses yang kita lalui telah berhasil kita susun dengan baik. Target yang ingin dicapai berjalan dengan lancar karena dapat memperioritaskan kegiatan. 2. tahu apa dan bagaimana cara mengisi hidup ini. Tidak mudah bingung dan terombang ambing dalam mengambil keputusan karena telah mengetahui cara untuk mengisi setiap waktu yang ada. Individu dengan kemampuan manajemen waktu yang baik mampu mengisi setiap waktunya dengan berbagai kegiatan. 3. dapat mencapai cita-cita atau tujuan hidup yang Anda kehendaki. Karena dalam amanjemen waktu kita dituntut untuk merencanakan setiap target yang ingin dicapai. Perencanaan merupakan setengah perjalanan akan keberhasilan. 4. terhindar dari keletihan kronis dan stres . Dengan perencanan waktu yang baik seseorang dapat terhindarkan dari ganguan kesehatan fidik maupun pisikologis yang ditimbulkan dari efek buruk kegiatan. Karena dengan perencanaan waktu yang baik individu mempunyai waktu istirahat yang ia tentukan sendiri.

c. Tips Manajemen Waktu

Setelah mengetahui manfaat dari manajemen waktu ada bebrapa tips mengenai bagaiman mengatur waktu dengan baik, antara lain.: 1. Penetapan tujuan Merupakan proses untuk membawa menuju masa depan yang ideal dan memotivasi untuk mewujudkan mimpi. Hal ini dapat mengarahkan hidup lebih terarah karena kita telah mempunyai tujuan setelah mengetahui tujua disana kita kan mengtahui langkah langkah dalam mencapai tujuan tersebut. Dan akhirnya mengetahui apayang dibutuhkan dalam proses tersebut agar dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan. 2. Mulailah dengan membuat prioritas Ketika tugas atau pekerjaan kita menumpuk, waktu 24 jam per hari rasanya tidak cukup untuk menyelesaikan semua tugas tersebut. Untuk itu buatlah skala prioritas pekerjaan manakah yang paling penting dan harus segera diselesaikan, serta pekerjaan manakah yang bisa dikerjakan belakangan. Dengan begitu semua target dapat terselesaikan tepat pada waktunya. 3. Buatlah jadwal sebagai alat bantu manajemen waktu. Salah satu alat bantu yang dapat mengingatkan Anda dengan segala pekerjaan yang harus diselesaikan yaitu jadwal kegiatan Anda. Usahakan Anda memiliki jadwal rencana kegiatan harian dilakukan setiap hari, dan pastikan Anda mencantumkan pekerjaan apa saja yang harus Anda selesaikan pada hari itu. Jadi, Anda mengingat setiap pekerjaan yang harus segera diselesaikan dan dapat mengatur waktunya dengan baik. 4. Belajar disiplin dan tidak menunda pekerjaan. Membiasakan diri untuk disiplin dalam mengerjakan semua pekerjaan, mendorong kita untuk segera menyelesaikannya langsung tanpa harus menunda-nunda. Sebab semakin lama kita menunda sebuah pekerjaan, maka semakin besar pula rasa malas yang kita bangun. Hal inilah yang membuat pekerjaan kita hanya akan menumpuk, tanpa ada yang terselesaikan dengan tuntas. Karena itu membangun disiplin diri menjadi langkah awal untuk bisa sukses menjalankan manajemen waktu yang sudah direncanakan.

5. Upayakan selalu fokus dan tuntaskan setiap pekerjaan Anda.

Mengerjakan lebih dari satu tugas dalam waktu yang bersamaan tentunya tidak akan menghasilkan output yang optimal. Lebih baik kita fokus untuk menuntaskan satu tugas terlebih dahulu, baru selanjutnya kita mengerjakan tugas berikutnya. Cara ini sangat membantu untuk bekerja secara efektif, sehingga semua tujuan dapat tercapai sesuai dengan target waktunya.

6. Tentukan Deadline dan Tepati

Jika hal-hal yang perlu dilakukan sudah ditulis semuanya, saatnya untuk menentukan batas akhir pada setiap daftar. Kita sendiri yang dapat menentukan deadline untuk masing-masing list. Karena kitalah yang tahu kemampuan diri kita sendiri. Demi menyelesaikan deadline, seringkali kita harus keras dan disiplin terhadap diri sendiri. Kita harus memiliki kesiapan untuk mengorbankan keinginan yang tidak membantu selesainya tugas kita. Namun pengorbanan inilah yang akan sangat berpengaruh pada manajemen waktu. 7. Waktu Istirahat Dan yang terakhir dan yang paling penting bagi anda adalah Berilah waktu istirahat pada diri anda setelah mengerjakan tugas, menarik diri dari semua kesibukan yang anda miliki merupakan cara yang tepat untuk menyegarkan kembali pikiran dan fisik yang letih. PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN DINAS PENDIDIKAN MENENGAH DAN NON FORMAL SMA N 1 PAKEM Jalan Kaliurang Km 17,5, Pakem, Sleman, Yogyakarta. Telp. 0274 – 895283 Fax. 02714 - 898343 Website: http:sma1pakem.sch.id A. Identitas. 5. Satuan layanan : bimbingan klasikal 6. Tahun Ajaran : 20152016 7. Sasaran Layanan : pribadi, sosial 8. Pelaksanaan : Yosef Hendy Widianto B. Waktu Dan Tempat. 4. Hari Tanggal : 20, 24 agustus 2015 5. Alokasi waktu : 1X 45 menit 6. Tempat : Ruang Kelas X C. Materi Layanan. 4. Judul materi : Katakan tidak pada Bullying. 5. Bidang bimbingan : pribadi, sosial 6. Sumber Referensi :  Bullying fact – Bullying in Indonesia http:nobullying.combullying-in-indonesia  Rudi, Tisna. 2010. Indonesia Anti Bullying – Informasi Prihal Bullying https:bigloveadagio.files.wordpress.com20100 3informasi_perihal_bullying.pdf D. Tujuan layanan. : 1. Tujuan umum memberikan pengetahuan tentang konsep bullying waktu bagi perkembangan pribadi siswa kelas x SMAN 1 Pakem 2. Tujuan kusus agar siswa dapat memahmi tentang Bullying E. Metode : video dan Tanya Jawab F. Alat Dan Bahan : lcd, Laptop, kertas