berdasarkan unsur ruang, waktu, dan tenaga
dan ruang gerak yang kecil 4.1.2.Memperagakan gerak tari
dengan tempo cepat dan lambat 4.1.3.Memperagakan gerak tari
dengan intensitas, aksen, dan kualitas gerak yang bervariasi.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. menunjukkan sikap menerima keragaman dan keunikan seni tari daerah di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2. menunjukkan sikap menghargai terhadap keragaman dan keunikan seni tari di Indonesia sebagai suatu anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa.
3. menunjukkan sikap menghargai pendapat dan konstribusi orang lain. 4. menunjukkan sikap jujur dalam mengekspresikan ide dan perasaannya.
5. menunjukkan sikap disiplin dalam mengikuti kegiatan-kegiatan kelompok 6. mengidentifikasi elemen-elemen komposisi tari
7. mengidentifikasi ciri-ciri gerak tari daerah
Pertemuan 2 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. menunjukkan sikap menghargai pendapat orang lain. 2. mengekspresikan ide dan perasaannya secara jujur dan orisinil.
3. menunjukkan perilaku disiplin dalam mengikuti kegiatan-kegiatan kelompok 4. membedakan foto gerak estetis dan fungsional.
5. menunjukkan gerak dengan tempo yang cepat dan lambat. 6. menjelaskan hubungan antara aksen gerak dan dinamika gerak.
7. menunjukkan gerak dengan ruang yang sempit dan luas.
Pertemuan 3 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. menunjukkan sikap menghargai pendapat orang lain. 2. mengekspresikan ide dan perasaannya secara jujur dan orisinil.
3. menunjukkan sikap disiplin dalam mengikuti kegiatan-kegiatan kelompok 4. memeragakan gerak tari secara kelompok dengan ruang gerak yang luas dan
kecil dengan property tari yang ada di lingkungannya.
5. memeragakan gerak tari secara kelompok dengan tempo cepat dan lambat.
Pertemuan 4 Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
1. menunjukkan sikap menghargai pendapat orang lain. 2. mengekspresikan ide dan perasaannya secara jujur dan orisinil.
3. menunjukkan sikap disiplin dalam mengikuti kegiatan-kegiatan kelompok 4. memeragakan gerak tari dengan intensitas, aksen, dan kualitas gerak secara
variatif.
D. MATERI PEMBELAJARAN
