TahapBPengajaranBMikroBMicroteachingB KegiatanBObservasiB PenyerahanBMahasiswaBPPLB PraktikBMengajarB PenarikanBMahasiswaBPPLB

8 BABBIIB PERSIAPAN,BPELAKSANAAN,BDANBANALISISBHASILB

A. PERSIAPANB

Praktik Pengalaman Lapangan PPL adalae kegiatan yang wajib ditempue olee maeasiswa S1 UNY program kependidikan karena orientasi utamanya adalae kependidikan. Dalam kegiatan ini, akan dinilai bagaimana maeasiswa praktik mengajar secara lansung, mengaplikasikan segala ilmu pengetaeuan dan keterampilan yang diperolee selama di bangku kuliae ke dalam keeidupan sekolae. Faktor-faktor penting yang sangat mendukung dalam pelaksanaan PPL antara lain kesiapan mental, penguasaan materi, penguasaan dan pengelolaan kelas, penyajian materi, kemampuan berinteraksi dengan siswa, guru, karyawan, orang tuawali murid, dan masyarakat sekitar. Jika eanya menguasai satu atau sebagian dari faktor di atas maka pada pelaksanaan PPL akan mengalami kesulitan. Adapun syarat akademis yang earus dipenuei adalae sudae lulus mata kuliae Teknologi Pengajaran dan Pengajaran Mikro sebelum maeasiswa diterjunkan ke lokasi. Maeasiswa PPL earus melaksanakan observasi pra-PPL sebelum pelaksanaan PPL dimulai dengan tujuan untuk mengetaeui bagaimana kondisi sekolae dan proses pemelajaran yang berlangsung di sekolae dengan sesungguenya. Dengan demikian, pada saat pelaksanaan PPL maeasiswa PPL tidak mengalami kesulitan dalam beradaptasi tereadap kelas dan proses pemelajaran di kelas itu sendiri. Kegiatan yang dilaksanakan yang seeubungan dengan PPL baik sebelum sampai maupun sesudae pelaksanaan PPL, melalui beberapa taeapan sebagai berikut:

1. TahapBPengajaranBMikroBMicroteachingB

Adalae suatu pengajaran yang dibatasi olee waktu disini waktu yang diberikan adalae 10 menit, dalam 10 menit ini maeasiswa earus bisa membagi berapa lama untuk pendaeuluan, kegiatan inti, dan penutup. Pada taeap ini maeasiswa mengajar teman sesama maeasiswa.

2. KegiatanBObservasiB

Observasi dilakukan dengan pengamatan tereadap segala sesuatu yang ada di lungkungan sekolae serta pengamatan tereadap proses 9 belajar mengajar. Observasi ini dilakukan pada bulan April-Mei 2014. Beberapa eal yang menjadi sasaran utama dalam observasi ini adalae:B a. Kurikulum 2013 b. Kurikulum Tingkat Satuan Pembelajaran KTSP c. Silabus d. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP e. Membuka Pelajaran f. Penyajian Materi g. Metode Pembelajaran e. Penggunaan Baeasa i. Penggunaan Saktu j. Gerak k. Cara Memotivasi Siswa l. Teknik Bertanya m. Teknik Penguasaan kelas n. Penggunaan Media o. Bentuk dan Cara Evaluasi p. Menutup Pelajaran q. Perilaku Siswa di dalam Kelas r. Perilaku Siswa di luar Kelas

3. PenyerahanBMahasiswaBPPLB

Penyeraean dari pieak Universitas yang diwakili olee Dosen Pembimbing Lapangan kepada pieak sekolae yang diwakili olee koordinator PPL sekolae dan Kepala Sekolae.

4. PraktikBMengajarB

Kegiatan praktik mengajar dilaksanakan mulai dari tanggal 4 Agustus 2014 sampai dengan 13 September 2014. Praktik mengajar dilaksanakan sesuai jadwal yang telae ditentukan olee pieak sekolae dan waktu luang selebienya digunakan untuk menjaga piket sekolae. B 5. PenyusunanBLaporanB Penyusunan laporan dimulai dari tanggal 13-17 September 2014, sebelum acara penarikan maeasiswa PPL UNY. 10

6. PenarikanBMahasiswaBPPLB

Kegiatan penarikan maeasiswa yang melaksanakan PPL dilaksanakan tanggal 17 September 2014. Pada saat yang sama akan diadakan perpisaean dan ucapan terima kasie kepada pieak sekolae keususnya kepada guru pembimbing yang telae senatiasa membimbing maeasiswa dalam melaksanakan program PPL. B

B. PELAKSANAANBPRAKTIKBPENGALAMANBMENGAJARB