1
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
22
2. Pengembangan Sumber Belajar di TK a. Pengertian sumber belajar di TK
Sumber belajar merupakan bagian penting dalam kegiatan pendidikan anakusia dini di TK. Sumber belajar yang dipilih secara
tepat dan kreatif akan membantu anak dalam mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya. Pemanfaatan sumber belajar yang
dipilih dengan tepat dan kreatif oleh guru sangat membantu mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak, mulai dari
nilai agama dan moral, sosial emosional, kognitif, fisik motorik, bahasa dan seni.
Pengertian sumber belajar sangatlah beragam. Sumber belajar adalah segala macam bahan yang dapat digunakan untuk
memberikan informasi maupun berbagai keterampilan kepada murid maupun guru, Sudono:1995. Sementara itu dalam pandangan
Association For Educational Communication And Technology atau AECT Zaman, 2013, sumber belajar merupakan segala sesuatu
yang berupa pesan, manusia, material media software, peralatan hardware, teknik metode dan lingkungan yang di gunakan secara
sendiri-sendiri maupun dikombinasikan untuk memfasilitasi terjadinya kegiatan belajar. Artinya sumber belajar tidak terbatas pada buku
saja akan tetapi lebih luas dan terperinci, yaitu meliputi : pesan, orang, bahan, berbagai peralatan, teknik dan lingkungan adalah
sumber belajar lain yang sangat potensial digunakan dalam membantu mengembangkan berbagai aspek perkembangan anak
yaitu segala sesuatu yang berupa pesan, manusia, material, peralatan teknik dan lingkungan. Kemudian menurut Sujana 1997
bahwa sumber belajar adalah segala daya yang dimanfaatkan guna memberi kemudahan kepada seseorang dalam belajarnya. Atau
dalam proses pembelajaran baik secara langsung atau tidak langsung, sebagian atau secara keseluruhan. Hal ini sejalan pula
dengan yang disampaikan Torkleson 1965 mengatakan bahwa sumber belajar adalah segala sesuatu yang di gunakan untuk
kepentingan pelajaran yaitu segala yang ada di sekolah pada masa
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017
1
23
lalu, sekarang dan yang akan datang. Definisi ini mementingkan kata kepentingan pelajaran yang menunjukkan bahwa sumber belajar dan
pemanfaatannya adalah memberdayakan berbagai sumber, tidak hanya terbatas pada buku atau alat-alat yang dapat di dengar dan
dapat di lihat saja, namun sesuatu yang dapat di manfaatkan untuk menunjang kegiatan belajar.
Dengan memperhatikan berbagai pendapat pakar di atas, maka dapat disimpulkan bahwa sumber belajar adalah segala sesuatu yang
digunakan, baik materil maupun imateril, manusia ataupun lingkungan yang dapat mendukung terjadinya proses pembelajaran
bagi seseorang.
b. Fungsi dan manfaat sumber belajar