26 menjadikan penelitian tindakan kelas ini mampu menemukan teori berdasarkan pengalaman
praktik. Permasalahan ketiga merupakan analisis kritis apakah tindakan yang digunakan pada kontek yang berbeda ini mengalami modifikasi agar efektif untuk konteks tersebut?
Permasalahan keempat adalah terkait dengan praktik-praktik apa yang berubah ke arah yang lebih baik. Permasalahan kelima adalah refleksi guru sebagai peneliti terhadap perolehan
kesadaran, pengetahuan dan keterampilan baru practice based-knowledges sebagai representasi dari visi penelitian tindakan yang memberdayakan empowering partisipan. Isi
bagian inti tesis hasil dari penelitian tindakan kelas perlu disusun dengan sistematika sebagai berikut.
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah B. Diagnosis Permasalahan Kelas
C. Fokus dan Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian
E. Manfaat Hasil Penelitian
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori B. Hasil Penelitian yang Relevan
C. Kerangka Pikir Rancangan Pemecahan Masalah D. Pertanyaan Penelitian
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian Tindakan B. Waktu Penelitian
C. Deskripsi Tempat Penelitian D. Subjek dan Karakteristiknya
E. Skenario Tindakan F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
G. Kriteria Keberhasilan Tindakan H. Teknik Analisis Data
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian B. Pembahasan
27 C. Temuan Penelitian
D. Keterbatasan Penelitian
BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan B. Implikasi
C. Saran
7. Penelitian Tindakan Institusional
Institusi dan organisasi bidang pendidikan sering menghadapi permasalahan kinerja yang tidak efektif dan efisien. Selain itu seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi,
suatu organisasi akan menghadapi perubahan yang terus terjadi sepanjang masa. Perubahan ini akan berpengaruh pada penurunan efektifivitas dan efisiensi relatif dari institusi.
Organisasi atau institusi yang status quo akan rentan terhadap dampak dari perubahan ini. Oleh karena itu upaya peningkatan dan pemecahan permasalahan suatu institusi dapat
dilakukan melalui penelitian tindakan institusional. Isi bagian inti tesis hasil dari penelitian tindakan menggunakan sistematika sebagai berikut.
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah B. Diagnosis Permasalahan InstitusiOrganisasi
C. Fokus dan Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian
E. Manfaat Penelitian
BAB II. KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori B. Hasil Penelitian yang Relevan
C. Rancangan Pemecahan Permasalahan D. Pertanyaan Penelitian
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian Tindakan B. Waktu Penelitian
C. Deskripsi Tempat Penelitian D. Objek Penelitian dan Karakteristiknya
E. Skenario Tindakan
28 F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
G. Kriteria Keberhasilan Tindakan H. Teknik Analisis Data
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
