Fungsi dan Tujuan Tesis Disertasi

4

BAB I PENDAHULUAN

A. Fungsi dan Tujuan

Pedoman Penyusunan Tesis dan Disertasi ini merupakan rambu-rambu bagi mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta PPs UNY dalam menyusun tesis danatau disertasi. Pedoman ini mengatur hal-hal yang bersifat substantif dan teknis, dengan kemungkinan pengembangan dan penyesuaian lebih lanjut, sejalan dengan keragaman topik, pendekatan, proses, dan jenis penelitian. Tujuan pedoman ini untuk memudahkan mahasiswa dalam menyusun tesis danatau disertasi dan bagi dosen pembimbing untuk memberikan arahan mahasiswa pada saat menyusun tesis danatau disertasi. Dengan demikian, akan dihasilkan tesis dan disertasi yang memenuhi standar kualitas karya tulis ilmiah bagi mahasiswa PPs UNY jenjang S-2 dan S-3.

B. Tesis

Tesis adalah karya ilmiah sebagai Tugas Akhir mahasiswa S-2. Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh derajat magister, tesis sebagai karya ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut. 1. Merupakan hasil penelitian mahasiswa S-2 di bawah bimbingan dosen yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. 2. Menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam berpikir dan berkarya ilmiah dalam bidangnya dengan pendekatan inter dan multidisipliner. 3. Mempunyai nilai manfaat tinggi untuk pengembangan teori dan praktik dalam bidang pendidikan atau nonpendidikan dengan dukungan fakta empirik dari lapangan. 4. Memuat atau menemukan alternatif pemecahan masalah yang berkembang di sekolah, lembagainstitusi, danatau masyarakat luas.

C. Disertasi

Disertasi adalah karya ilmiah sebagai tugas akhir mahasiswa S-3. Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh derajat doktor, disertasi sebagai karya ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut. 1. Merupakan hasil penelitian mahasiswa S-3 di bawah bimbingan dosen yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. 5 2. Menunjukkan kemampuan mahasiswa dalam berpikir dan berkarya ilmiah yang inovatif danatau inventif dalam bidangnya dengan pendekatan inter dan multidisipliner. 3. Mempunyai nilai manfaat tinggi untuk pengembangan teori dan praktik dalam bidang pendidikan dan non kependidikan. 4. Memuat dan menemukan alternatif pemecahan masalah yang berkembang di sekolah, lembagainstitusi danatau masyarakat luas.

D. Persyaratan Ujian Tugas Akhir