Strategi Belajar Mengajar dan Metode-metode serta Pemilihan Strategi Pembelajaran
23 2. Kelompok jangka panjang, artinya proses kerja dalam kelompok itu bu-kan
hanya pada saat itu saja, mungkin berlaku untuk satu periode tertentu sesuai dengan tugasmasalah yang akan dipecahkan.
Untuk mencapai hasil yang baik, maka faktor yang harus diperhatikan dalam kerja kelompok adalah:
1. Perlu adanya motif dorongan yang kuat untuk bekerja pada setiap anggota. 2. Pemecahan masalah dapat dipandang sebagai satu unit dipecahkan bersama, atau
masalah dibagi-bagi untuk dikerjakan masing-masing secara individual. Hal ini bergantung kepada kompleks tidaknya masalah yang akan dipecahkan
3. Persaingan yang sehat antarkelompok biasanya mendoronganak untuk belajar. 4. Situasi yang menyenangkan antar anggota banyak menentukan berahsil tidaknya
kerja kelompok.
3.8 Metode Problem Solving
Metode problem solving metode pemecahan masalah bukan hanya sekedar metode mengajar tetapi juga merupakan suatu metode berpikir, sebab dalam problem
solving dapat menggunakan metode-metode lainnya dimulai dengan mencari data sampai kepada menarik kesimpulan. Langkah-langkah metode problem solving.
1. Ada masalah yang jelas untuk dipecahkan. Masalah ini harus tumbuh dari siswa sesuai dengan taraf kemampuannya.
2. Mencari data atau keterangan yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah tersebut. Misalnya, dengan jalan membaca buku-buku, meneliti, bertanya dan
lain-lain. 3. Menetapkan jawaban sementara dari masalah tersebut. Dugaan jawaban ini tentu
saja didasarkan kepada data yang telah diperoleh, pada langkah kedua di atas. 4. Menguji kebenaran jawaban sementara tersebut. Dalam langkah ini siswa harus
berusaha memecahkan masalah sehingga betul-betul yakin bahwa jawaban tersebut itu betul-betul cocok. Apakah sesuai dengan jawaban sementara atau
sama sekali tidak sesuai. Untuk menguji kebenaran jawaban ini tentu saja diperlukan metode-metode lainnya seperti demonstrasi, tugas, diskusi, dan lain-
lain. 5. Menarik kesimpulan. Artinya siswa harus sampai kepada kesimpulan terakhir
tentang jawaban dari masalah tadi.
Strategi Belajar Mengajar dan Metode-metode serta Pemilihan Strategi Pembelajaran
24
3.9 Metode Sistem Regu Team Teaching
Team Teaching pada dasarnya ialah metode mengajar dua orang guru atau lebih bekerja sama mengajar sebuah kelompok siswa, jadi kelas dihadapi beberapa guru.
Sistem regu banyak macamnya, sebab untuk satu regu tidak senantiasa guru secara formal saja, tetapi dapat melibatkan orang luar yang dianggap perlu sesuai
dengan keahlian yang dibutuhkan. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan metode Team Teaching.
1. Harus ada program pelajaran yang disusun bersama oleh team tersebut, sehingga betul-betul jelas dan terarah sesuai dengan tugas masing-masing dalam team
tersebut. 2. Membagi tugas tiap topik kepada guru tersebut, sehingga masalah bimbingan
pada siswa terarah dengan baik. 3. Harus dicegah jangan sampai terjadi jam bebas akibat ketidak hadiran seseorang
guru anggota tim
3.10 Metode Latihan Drill
