R E
N S
T R
A K
E M
E N
D IK
N A
S 2
1 -
2 1
4
K e
ran g
ka b
e rpiki
r p
e n
e rap
a n
strat e
g i
p e
n ca
p a
ia n
tu jua
n y
a n
g d
ikaitka n
d e
n g
a n
p rog
ram d
a n
ke g
iat a
n p
e m
b a
n g
u n
a n
p e
n d
idika n
n a
sio n
a l
2 1
-- 2014
d a
p a
t d
ija b
a rka
n p
a d
a Ga
m b
a r
4 .3
b e
ri ku
t.
Penyediaan dan Peningkatan Layanan Pendidikan
SMASMLB
1. Perencanaan kebutuhan Guru SMASMLBSMK
2. Pengembangan standar dan sistem Pengadaan
dan penempatan Guru SMASMLBSMK 3.
Peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru SMASMLBSMK
4. Pengembangan karier guru SMASMLBSMK
5. Peningkatan Perlindungan, penghargaan dan
kesejahteraan Guru SMASMLBSMK 6.
Monev kinerja guru SMASMLBSMK 1.
Perencanaan kebutuhan Widyaiswara WI dan tendik 2.
Peningkatan kualifikasi dan kompetensi WI dan tendik 3.
Pengembangan karier WI dan tendik 4.
Pengembangan Standar, Sistem, Program, bahan dan model diklat guru
5. Revitalisasi Sarpras bagi penyelenggaraan diklat
6. Implementasi peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru
berkelanjutan 7.
Monev kinerja Diklat dan dampak peningkatan kompetensi bagi PTK 8.
Pemetaan dalam rangka penjaminan mutu pendidikan 1.
Perencanaan kebutuhan tendik 2.
Pengembangan standar dan sistem Pengadaan dan penempatan tendik
3. Peningkatan kualifikasi, dan kompetensi
tendik 4.
Pengembangan karier tendik 5.
Peningkatan Perlindungan, penghargaan dan kesejahteraan tendik
6. Monev kinerja tendik
1. Perencanaan kebutuhan PTK Paket C
2. Pengembangan standar dan sistem
Pengadaan dan penempatan PTK Paket C 3.
Peningkatan kualifikasi dan kompetensi PTK Paket C
4. Pengembangan karier PTK Paket C
5. Peningkatan Perlindungan, penghargaan
dan kesejahteraan PTK Paket C 6.
Monev kinerja PTK Paket C
Tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah
yang bermutu, relevan dan berkesetaraan di semua
provinsi, kabupaten dan kota.T3
Penyediaan Layanan Pendidikan Paket C
Penyediaan PTK Paket C
Penyempurnaan Sistem Pembelajaran Dikmen
Penyediaan diklat bidang SMASMLBSMK Penyediaan Tendik SMASMLBSMK
Penyediaan Guru SMASMLBSMK
Penyediaan Standar Mutu serta Akreditasi Dikmen
Penyediaan Data Dikmen Penyediaan Informasi Dikmen untuk Perumusan
Kebijakan Nasional Penyediaan dan Peningkatan
Layanan Pendidikan SMK 1.
Beasiswa 2.
Penyediaan Sarana dan Prasarana
3. Rehabilitasi Sarana dan
Prasarana
4. BOMM
5. KTSP
6. Penyelenggaraan Festival
dan Kompetisi
7. Pembinaan MBS
8. Olahraga Pendidikan
1. BOP Paket C
2. Rintisan Pendidikan Kesetaraan
berbasis kecakapan hidup
3. Penyusunan Bukumodul pembelajaran
berbasis lokal
4. Bantuan Beasiswa keterampilan
5. Bantuan peningkatan kapasitas
kelembagaan
6. Evaluasi Belajar
7. Rintisan Sistem informasi pengelolaan
Paket C
8. Rintisan Model pembelajaran Paket C
berbasis TIK
1. Pengembangan SPM dan
SNP
2. Penyelenggaraan akreditasi
SMASMLB dan SMK
1. Pengembangan model-model
kurikulum
2. Bantuan profesional
pengembangan kurikulum
3. Kajian kurikulum.
4. Monitoring dan evaluasi
kurikulum
1. Peningkatan mutu data
pendidikan nasional
2. Penyusunan statistik
3. Pengembangan dan
pemeliharaan: Pangkalan Data Pendidikan Berbasis
Web Padatiweb;
1. Penelitian kebijakan akses dan mutu Dikmen
2. Pengembangan model penyelenggaraan e-
Pembelajaran
3. Pengembangan model PuP3B
4. Pengembangan model penyelenggaraan
pendidikan inklusif, multigrade teaching, multy- entry-exit system
Penyediaan Informasi Penilaian Dikmen
1. Penyusunan Soal Ujian
Nasional
2. Ujian Nasional Pendidikan
SMASMK
6.0 Penyediaan subsidi
pembiayaan untuk penerapan sistem
pembelajaran Paket C berkualitas
Penyediaan dan pengembangan sistem pembelajaran , data dan informasi berbasis riset, dan standar mutu Pendidikan Menengah, serta keterlaksanaan
akreditasi Pendidikan Menengah Penyediaan manajemen Menengah
berkompeten Penyediaan pendidik
Menengah berkompeten
Penyediaan dan peningkatan sarana dan prasarana ser
untuk penerapan sistem
pembelajaran SMAberkualitas
Penyediaan subsidi untuk meningkatkan
keterjangkauan layanan pendidikan Menengah
berkualitas Penyediaan dan peningkatan
sarana dan prasarana ser untuk penerapan sistem
pembelajaran SMK berkualitas
Gambar 4.3 Kerangka berpikir penerapan strategi pencapaian tujuan strategis T3
RENSTRA KEMENDIKNAS 2010 - 2014 31
Penahapan pencapaian sasaran strategis dari tujuan strategis T3 ditunjukkan pada Tabel 4.3
Tabel 4.3 Pentahapan pencapaian sasaran strategis dari tujuan strategis T3
NO SASARAN STRATEGIS
KONDISI AWAL
2009 TAHUN
2010 2011
2012 2013
2014
1 APK Nasional SMASMKSMLBMAPaket C
69.6 73.0
76.0 79.0
82.0 85.0
2 Persentase Provinsi Mencapai APK Minimal 80
30.0 36.0
42.0 48.0
54.0 60.0
3 Persentase Kota Mencapai APK Minimal 85
35.0 41.0
47.0 53.0
59.0 65.0
4 Persentase Kabupaten Mencapai APK Minimal 65
40.0 46.0
52.0 58.0
64.0 70.0
5 Persentase SMASMLB Berakreditasi
64.7 70.7
76.8 82.9
88.9 95.0
6 Persentase SMASMLB Berakreditasi Minimal B
19.2 23.4
27.5 31.7
35.8 40.0
7 Persentase SMASMLB Menerapkan e-Pembelajaran
27.0 36.6
46.2 55.8
65.4 75.0
8 Persentase SMASMALBSMK memiliki Internet
100 100
100 9
Persentase KabKota memiliki SMASMLB SBIRSBI 18.0
28.4 38.8
49.2 59.6
70.0 10
Persentase Guru SMASMLB Berkualifikasi S-1D-4 91.2
92.2 93.9
95.8 97.3
98.0 11
Persentase guru SMASMLB Bersertifikat 41.0
51.0 61.0
70.0 80.0
90.0 12
Persentase SMK Berakreditasi 70.0
74.0 78.0
82.0 86.0
90.0 13
Persentase SMK Berakreditasi B 20.0
22.0 24.0
26.0 28.0
30.0 14
Persentase SMK Menerapkan E-Pembelajaran 20.0
30.0 40.0
50.0 60.0
70.0 15
Persentase KabKota Memiliki SMK RSBISBI 60.0
62.0 64.0
66.0 68.0
70.0 16
Persentase SMK Bersertifikat ISO 9001:2008 6
15 35
55 75
100 17
Persentase Guru SMK Berkualifikasi S-1D-4 85.8
87.6 89.5
93.6 95.4
98.0 18
Persentase Guru SMK Bersertifikat 32.0
44.0 55.0
67.0 78.0
90.0 19
Persentase Kepala Sekolah SMASMKSMLB mengikuti Pelatihan Profesional Berkelanjutan
- 10
25 45
70 100
20 Persentase Pengawas SMASMKSMLB mengikuti
Pelatihan Profesional Berkelanjutan -
10 25
45 70
100 21
Persentase satuan pendidikan SMASMKSMLB menerapkan pembelajaran yang membangun karakter
- 10
30 50
75 100
4.1.4 Strategi Pencapaian Tujuan Strategis T4
