Peningkatan Kualifikasi dan Sertifikasi Pendidik Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan LPTK dan Lulusannya

RENSTRA KEMENDIKNAS 2010 - 2014 41

4.2.1 Peningkatan Kualifikasi dan Sertifikasi Pendidik

Undang-Undang RI No. 142005 tentang Guru dan Dosen menempatkan guru dan dosen sebagai profesi. Guru harus memenuhi kualifikasi pendidikan minimal S-1D-4 dan bersertifikat pendidik, sedangkan dosen harus memenuhi kualifikasi pendidikan minimal S-2S-3 dan bersertifikat pendidik. Pemerintah harus menyelesaikan peningkatan kualifikasi dan sertifikasi pendidik selambat-lambatnya pada akhir tahun 2014. Selain itu, langkah ini dilakukan untuk memastikan regenerasi guru yang berkompeten mengingat dalam kurun waktu lima tahun ke depan diperkirakan sekitar 700 ribu guru akan pensiun. Untuk mencapai target tersebut, pada tahun 2010--2014 Kemendiknas akan mempertahankan kebijakan-kebijakan peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru yang antara lain adalah sebagai berikut. 1 Pengembangan sistem rekrutmen guru dengan pemberian beasiswa ikatan dinas pandu bakat; 2 Peningkatan sistem rekrutmen guru berkualifikasi S1D4 yang berkompeten; 3 Pemberian beasiswa untuk meningkatkan kualifikasi guru menjadi S-1D-4 dan peningkatan kualifikasi dosen menjadi S-2S-3; 4 Penertiban penyelenggaraan sertifikasi pendidik sesuai dengan peraturan perundangan; 5 Peningkatan peran perguruan tinggi dalam pembinaan profesionalisme guru berkelanjutan melalui kegiatan KKGMGMP.

4.2.2 Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan LPTK dan Lulusannya

Peningkatan kualitas dan kompetensi guru bergantung pada kualitas lembaga penyedia tenaga pendidik. Penerapan Undang-Undang RI Nomor 14 tahun 2005 mengharuskan ketersediaan LPTK sebagai lembaga yang bertugas menghasilkan calon tenaga kependidikan dan menyelenggarakan sertifikasi pendidik. Untuk menjamin ketersediaan guru yang berkompeten diperlukan peningkatan mutu LPTK. Peningkatan mutu LPTK dilakukan antara lain melalui kebijakan-kebijakan sebagai berikut. 1 Penyediaan dosen LPTK yang berkompeten; 2 Pengetatan persyaratan perizinan dan akreditasi LPTK; 3 Penertiban LPTK yang tidak berizin danatau tidak berakreditasi; 4 Peningkatan sarana dan prasarana LPTK. 42 RENSTRA KEMENDIKNAS 2010 - 2014

4.2.3 Pemberdayaan Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah