No Aspek
Indikator Rubrik
jawab kerja selama praktik.
2. Kurang memperhatikan keselamatan kerja selama praktik
3.Memperhatikan keselamatan kerja selama praktik
4. Sangat
memperhatikan keselamatan kerja selama praktik.
d. Soal Tes Praktik:
1. Buatlah rancangan pembuatan minuman segar punch jus aneka buah dari buah yang terdapat di sekitar tempat tinggalmu.
2. Siapkanlah keperluan bahan dan alat. 3. Lakukan proses pengolahan minuman segar punch jus aneka buah dengan
pertimbangan inovasi bahan, rasa dan warna. 4. Sajikanlah minuman segar punch secara menarik.
5. Perhatikan keselamatan kerja 6. Buatlah laporan setelah praktik pengolahan minuman segar punch jus aneka
buah.
e. Ketentuan Praktik:
1. Bahan: aBahan berupa buah minimal 3 macam buah yang berasal dari lingkungan
daerah tempat tinggal b Semua peralatan disiapkan secara lengkap
2. Waktu pengerjaan : 60menit 3. Aspek yang dinilai :
a Uji karyarasa b Kemasanpenyajian
c Kreatifitas bentuk laporan dPresentasipenampilan
e Kemandirian f Disiplin
gTanggung jawab
f. Lembar Penilaian Praktik
Mata Pelajaran : Prakarya Pengolahan
Materi ajar : Pengolahan minuman segar punch jus aneka buah
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
Kelas : VII...
Semester : ...
Draf Panduan Penilaian SMP Kurikulum 2013 - Kompetensi Keterampilan v-21 Agust 2013 Page 30
Tahun Pelajaran : ...
Nama Siswa : Kelas
:
No .
Aspek Kinerja yang Dinilai
Skor Bobot
Perolehan Skor
1 2
3 4
A. Proses
1 Ide gagasan
20 2
Kreatifitas 15
3 Kesesuaian materi, teknik,
dan prosedur 15
B. Produk
1 Uji karya
10 2
Kemasan 5
3 Kretifitas bentuk laporan
10 4
Presentasi 10
C. Sikap
1 Mandiri
5 2
Disiplin 5
3 Tanggung jawab
5 Total
100
Keterangan:
Bobot ditentukan guru sesuai tingkat kesulitan Total bobot=100 Kriteria penilaian:
1. Rumus Nilai= Perolehan Total Skor Total bobot
2.
Contoh ketuntasan:Jika menunjukkan indikator nilaiminimal 2, 66 dari hasiltes. 4. Konversi rentang nilai skala 1-4
No. Rentang Nilai Skala 1-4
1 0 D ≤ 1,00
˂ 2
1,00 D+ ≤ 1,33 ˂
3 1,33 C- ≤ 1,66
˂ 4
1,66 C ≤ 2,00 ˂
5 2,00 C+ ≤ 2,33
˂ 6
2,33 B- ≤ 2,66 ˂
7 2,66 B ≤ 3,00
˂ 8
3,00 B+ ≤ 3,33 ˂
9 3,33 A- ≤ 3,66
˂ 10
3,66 A ≤ 4,00 ˂
Draf Panduan Penilaian SMP Kurikulum 2013 - Kompetensi Keterampilan v-21 Agust 2013 Page 31
