PEDAHULUA LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN PUSAT KEGIATAN MAHASISWA UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA DI YOGYAKARTA.

BAB I

PE DAHULUA

1.1

Latar Belakang

1.1.1 Latar Belakang Pengadaan Proyek

!""#$!""%

&

$'

'

(

hard skills

soft skills

!""#$!""%

)

'

“ ampaknya Student Center telah menjadi wadah bertemunya

mahasiswa dalam menghabiskan waktu luang mereka dengan kegiatan

yang bermanfaat dan menyenangkan. Konsep pendidikan dan

pengajaran berlangsung tanpa disadari melalui kontak sosial diantara

mahasiswa itu sendiri. Demikianlah proyek pemanfaatan waktu luang

di Student Center telah merengkuh dan menghindarkan mahasiswa

dari hal hal yang tidak berguna.” (

www.dw world.de

*

!"+"

)

, + + ( -

-. / -

-0

-, + ! ( - - -1

. / -

-)

-

-'

“

-2

+

3

$

$

brainstorming

-

-1

)

+ +

. '

-1

1

.

& &

4

!""+

Building a Community, Creating

(

-1

/

0 + + ) - 1

. / - - & 1

) 60 7

830 -9,3 0 8 1 4 .3.:

83;97.30 .

01

<,

- 70

-1 (971 38 8

.-90

;<=3

.9( -

<=

=

0 8,-3.

798 8,

0983. = ( 8, 8

-1

9= )373

0 9 -:<8 )<

38- 3

197( 03 ( 034

<>97 ? 0 7 8, )7

0

(7< ( 073

3-3)<

- <- .438- 3

-1 .983

(.1

1

'

09 097 =3=38

.983

)

8 . 80 7

-1 = 388

( .03

6<0<,7 63

-<(1

( = :

'

.9= 1

)9

0

)

4

0 + ! ) 4 1

. / - - & 1

) 60 7 431( 8 8 1 4 .3.:

83;97.30 .

01

<,

- 70

6

0

431

4

1

41. 4

1

.

6

(79.1

(

1

6

3

.

3

(

63.3(

91

9

1

.

1

4

1

3

-

@ .

6

4

91

9

1

6

3

(

1

(1

.

1

6

9

(

1

(1

.

1

4

1

(

.

1

4

1

(

.

4

1

(

.

3

9

6

0

3

41(.06 4

1

.

-1

-

-&

1

-- &1

-

$

$

-- &1 /

0 + # ) - & 1

. / - - & 1

) 60 7 -<1 830 . & 1( . 1383.07

7<4 83

() - 73.1 03- - 0<=3- 13..3< )93

8 .7 83

(1- <3- 1989 8 .7 83

(1- 19=3.3

&473.03 8 .7 83

6<7-<13 3.= 1

1 4 01

438)

- 1 )43. )4 71

))4

<

69==<:.43( 8 .7 83

073 0 8,, = 1 4 - ) . 8 .7 83

-<1 830 . . 80A9,3)3<

8<8$7<4 83

=9 )97. &<11 830

1 4 .3.:

(..

- 1

'

B

$

-1

'

B

<

mix use

B

B

(

-1

D

(-1$

)

(-1$

1.1.2 Latar Belakang Penekanan Studi

!

$

/

;

-3

'

1

'

1

3

.

0

$

'

/

+

-

strive for academic excelence

2

!

-

option for

the poor

#

-to be man and woman for others

-

'

#

)

D

.

6

0

0

.

1

(

.

(

-

1

(-1$

$

(

(-1$

.

!""%

(

.

9

(.9

$

6

0

(

.

9

3

3

;

(.9

3

Disadur dari tulisan Maryatmo, R. Mencari Bentuk Universitas yang Ideal – Dies Natalis XXXIII UAJY. 1998. Yogyakarta : Penerbitan Universitas Atma Jaya Yogyakarta.hal : 128-129.

)

'

(.9

'

.83

1

(

.

9

(

.

(

-

1

(

(-1$

'

(

'

global warming

)

(-1$

1

(-1$

soft skill

$

4

)

(

(-1$

4

)

4

'

1

(-1$

$

(

$

(

'

1.2

Rumusan Penekanan Studi

(

-

1

'

E

1.3 Tujuan dan Sasaran

1.3.1

Tujuan

0

(

-

1

'

1.3.2

Sasaran

0

'

(

-

1

'

0

'

(

-

1

'

1.4 Lingkup Studi

1.4.1

Materi Studi

1.4.1.1 Lingkup Spatial

$

(

-

1

/

7

(

-

1

7

(

-

1

1.4.1.2 Lingkup Substansial

$

?

?

D

$

1.4.1.3 Lingkup Temporal

0

'

!*

1.4.2 Pendekatan

(

'

'

'

1.5 Metode Studi

1.5.1

Pola Prosedural

&

/

+

1

)

$

'

!

1

-'

'

1.5.2 Tata langkah

BAB IV. KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

ANALISIS PENEKANAN STUDI

Pendalaman prinsip perancangan hemat energi

Penerapan prinsip hemat energi pada suprasegmen,

ruang dalam, dan ruang luar

Penerapan prinsip hemat energi pada suprasegmen, ruang dalam, dan ruang

luar berdasarkan kegiatan mahasiswa UAJY yang berkarakter humanis,

inklusif, dan unggul

Analisis programatik :

analisis perencanaan

analisis perancangan

BAB V. ANALISIS

BAB I PENDA HULUAN BAB II TINJAUAN PROYEK Tinjauan tentang Pusat Kegiatan Mahasiswa (Student Center)dan kegiatan

warga UAJY. BAB III TINJAUAN WILAYAH

Tinjauan

tentang

daerah

Yogyakarta

BAB IV. TINJAUAN PUSTAKA LANDASAN TEORIKAL

Tinjauan prinsip hemat energi pada

bangunan

Tinjauan suprasegmen, ruang dalam, dan ruang

luar

Tinjauan karakter bangunan humanis, inklusif, dan unggul

Bagaimana wujud pengolahan ruang dalam maupun tampilan luar bangunan Pusat

Kegiatan Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta yang dapat mewadahi berbagai

kegiatan formal maupun informal warganya agar memiliki karakter humanis, inklusif, dan

unggul dengan pendekatan rancangan bangunan hemat energi?

RUMUSAN

PENEKANAN

STUDI

Melalui adanya Pusat Studi Energi (PSE) dapat menerapkan prinsip perancangan bangunan hemat energi dalam bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa - Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Melalui sarana gedung PKM-UAJY, mahasiswa dapat meningkatkan prestasinya. Peningkatan prestasi menunjukkan nilai UNGGUL.

Rancangan kompleks bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta yang menggunakan pendekatan prinsip bangunan hemat energi dengan

karakter unggul, inklusif, dan humanis.

LATAR BELAKANG PENEKANAN STUDI

Sivitas UAJY terdiri dari banyak latar belakang budaya. Hal tersebut mendorong

terciptanya interaksi terhadap siapa pun tanpa memandang perbedaan. Interaksi tersebut mencerminkan nilai INKLUSIF.

Perancangan gedung PKM-UAJY yang berdasarkan kebutuhan sivitas UAJY didasarkan pada kebutuhan manusia sebagai pengguna. Hal tersebut mencerminkan nilai HUMANIS.

Kebutuhan akan bangunan yang mewadahi banyaknya aktifitas mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Pengadaan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta

LATAR

BELAKANG

PENGADAAN

PROYEK

UAJY mendorong mahasiswa menjadi pribadi yang memiliki karakter unggul, humanis, dan inklusif proses menuju pribadi yang unggul, humanis, dan inklusif tersebut didukung dengan adanya komunitas yang terjadi di lingkungan UAJY dan menciptakan suasana akademik yang kondusif keseimbangan antara kegiatan akademik dengan non-akademik membutuhkan wadah

1.6. Sistematika Pembahasan

Bab I

Pendahuluan

Bab II

Tinjauan Hakikat Objek Studi

1

$

'

Bab III Tinjauan Wilayah

?

Bab IV Tinjauan Pustaka Landasan Teorikal

1

Bab V

Analisis

Bab VI Konsep

'

)

'

(.9

'

.83

1

(

.

9

(

.

(

-

1

(

(-1$

'

(

'

global warming

)

(-1$

1

(-1$

soft skill

$

4

4

'

1

(-1$

$

(

$

(

'

1.2

Rumusan Penekanan Studi

(

-

1

'

E

1.3 Tujuan dan Sasaran

1.3.1

Tujuan

0

(

-

1

'

1.3.2

Sasaran

0

'

(

-

1

'

0

'

(

-

1

'

1.4 Lingkup Studi

1.4.1

Materi Studi

1.4.1.1 Lingkup Spatial

$

(

-

1

?

?

D

$

1.4.1.3 Lingkup Temporal

0

'

!*

1.4.2 Pendekatan

(

'

'

'

1.5 Metode Studi

1.5.1

Pola Prosedural

&

/

+

1

)

$

'

!

1

-'

'

1.5.2 Tata langkah

BAB I PENDA HULUAN Tinjauan tentang Pusat Kegiatan Mahasiswa (Student Center)dan kegiatan

warga UAJY.

Tinjauan

tentang

daerah

Yogyakarta

BAB IV. TINJAUAN PUSTAKA LANDASAN TEORIKAL

Tinjauan prinsip hemat energi pada

Tinjauan suprasegmen, ruang dalam, dan ruang

Tinjauan karakter bangunan humanis,

Bagaimana wujud pengolahan ruang dalam maupun tampilan luar bangunan Pusat

Kegiatan Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta yang dapat mewadahi berbagai

kegiatan formal maupun informal warganya agar memiliki karakter humanis, inklusif, dan

unggul dengan pendekatan rancangan bangunan hemat energi?

RUMUSAN

PENEKANAN

STUDI

Melalui adanya Pusat Studi Energi (PSE) dapat menerapkan prinsip perancangan bangunan hemat energi dalam bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa - Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Melalui sarana gedung PKM-UAJY, mahasiswa dapat meningkatkan prestasinya. Peningkatan prestasi menunjukkan nilai UNGGUL.

Rancangan kompleks bangunan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta yang menggunakan pendekatan prinsip bangunan hemat energi dengan

karakter unggul, inklusif, dan humanis.

LATAR BELAKANG PENEKANAN STUDI

Sivitas UAJY terdiri dari banyak latar belakang budaya. Hal tersebut mendorong

terciptanya interaksi terhadap siapa pun tanpa memandang perbedaan. Interaksi tersebut mencerminkan nilai INKLUSIF.

Perancangan gedung PKM-UAJY yang berdasarkan kebutuhan sivitas UAJY didasarkan pada kebutuhan manusia sebagai pengguna. Hal tersebut mencerminkan nilai HUMANIS.

Kebutuhan akan bangunan yang mewadahi banyaknya aktifitas mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Pengadaan Pusat Kegiatan Mahasiswa Universitas Atma Jaya Yogyakarta

LATAR

BELAKANG

PENGADAAN

PROYEK

UAJY mendorong mahasiswa menjadi pribadi yang memiliki karakter unggul, humanis, dan inklusif proses menuju pribadi yang unggul, humanis, dan inklusif tersebut didukung dengan adanya komunitas yang terjadi di lingkungan UAJY dan menciptakan suasana akademik yang kondusif keseimbangan antara kegiatan akademik dengan non-akademik membutuhkan wadah

1.6. Sistematika Pembahasan

Bab I

Pendahuluan

Bab II

Tinjauan Hakikat Objek Studi

1

$

'

Bab III Tinjauan Wilayah

?

Bab IV Tinjauan Pustaka Landasan Teorikal

1

Bab V

Analisis

Bab VI Konsep

'