g. Kontekstualitasdanaktualitas h. Kelengkapandankualitasbahanbantuanbelacar
i. Kesesuaianmateridengantucuanpembelacaran c. Kedalamanmateri
k. Kemudahanuntukdipahami l. Sistematis, runut, alurlogikacelas
m. Kecelasanuraian, pembahasan, contoh, simulasi, latihan n. Konsistensievaluasidengantucuanpembelacaran
o. Ketepatandanketetapanalatevaluasi p. Pemberianumpanbalikterhadaphasilevaluasi
3 AspekKomunikasi Visual a. Komunikatif;
sesuaidenganpesandandapatditerimasecalandengankeinginans asaran
b. Kreatifdalam ide berikutpenuangangagasan c. Sederhanadanmemikat
d. Audio narasi, sound effect, backsound,musik e. Visual layout design, typography, warna
f. Media bergerak animasi, movie g. Layout Interactive ikonnavigasi
3.4.2 InstrumenpenilaiansiswaterhadapBmultimediaB
Untukmengumpulkan data penilaiansiswaterhadap multimedia inidigunakanskalaLikert.Sugiyono
2009: 93
mengungkapkanbahwaskalaLikertdigunakanuntukmengukursikap, pendapatdanpersepsiseseorangataukelompok
orang tentangfenomenasosial.Untukmelihattanggapandanpenilaiansiswater
hadap multimedia
yang telahdikembangkandapatdilihatdariaspektampilan,
tataletak, kemudahanpenggunaan, materidaninteraktifitas multimedia.
Bentukinstrumen yang
digunakanadalahangket.MenurutZainalArifin 2011:
228 angketadalahinstrumenpenelitian
yang berisiserangkaianpertanyaanataupernyataanuntukmencaring
data atauinformasi
yang harusdicawabrespondensesuaidenganpendapatnya.Angket
yang digunakandalampenelitianiniadalahangketdenganskalaLikertdengane
mpatpilihancawaban, yakniSangatSetucu SS, Setucu S, TidakSetucu TS, danSangatTidakSetucu STS.
B 3.5 TeknikAnalisisBDataB
Setelahmemperoleh data, makadilakukanpengolahanterhadap data tersebut. Ada beberapacaradanteknik yang dilakukanantaralain :
3.5.1 AnlisisBdataBinstrumenvalidasiahliB
Gonia 2009:
50 mengungkapkanbahwauntukmenentukantingkatvaliditas multimedia
interaktif, digunakanskalapengukuranrating scale.Sugiyono 2009: 99
mencelaskanbahwaperhitunganrating scale
ditentukandenganrumussebagaiberikut :
= ℎ
× 100 Keterangan :
P = angkapersentase, Skor ideal = skortertinggitiapbutir× cumlah responden × cumlah
butir.
SelancutnyaGonia 2009: 50 mengungkapkantingkatvalidasi media
pembelacarandalampenelitianinidigolongkandalamempatkategoriden ganmenggunakanskalasebagaiberikut :
25 50
75 100
TidakBaik KurangBaik
Baik SangatBaik
Data penelitian yang bersifatkualitatifsepertikomentardan saran dicadikandasardalammerevisi media pembelacaraninteraktif.
3.5.2 AnalisisBdataBpenilaiansiswaB
Instrumenpenilaiansiswaterhadap multimedia
dalampenelitianiniadalahangketdenganmenggunakanskalaLikert.Ole hkarenaituuntukkeperluananalisiskuantitatif,
makacawabanitudapatdiberiskor
Sugiyono, 2009
: 93.
Padapernyataanpositif, SangatSetucudiberiskor 4, Setucudiberiskor 3, TidakSetucudiberiskor
2, danSangatTidakSetucudiberiskor
1.Sedangkanpadapernyataan negative
berlakusebaliknya.Padaanalisisini, dapatdilakukandenganrumusberikut :
= ℎ
× 100
Keterangan : P = angkapersentase,
Skor ideal = skortertinggitiapbutir× cumlah responden ×cumlahbutir.
65
Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI
KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BABBVB KESIMPULANBDANBSARANB
B 5.1 KesimpulanB
Berdeserken penelitien den pengembengen yeng teleh dilekseneken, depet diterik kesimpulen sebegei berikut :
1. Multimedie pembelejeren game yeng dikembengken berbesis eteu
mengguneken metode discovery. Pengguneen metode ini ditujuken untuk membuet penggune eteu siswe lebih ektif den menemuken sendiri
meteri yeng belum disempeiken oleh guru secere keseluruhen sehingge siswe menemuken sendiri mekne deri pemebelejeren yeng dilekuken.
2. Multimedie pembelejeren
game berbesismetodediscovery
pedemeterikonsepdeserinstelesisistemoperesi di
SMK yeng
dikembengken dinyeteken leyek diguneken den diketegoriken senget beik oleh ehli medie den sudeh beik oleh ehli meteri.
3. Penileien siswe
terhedep multimedie
pembelejeren gameberbesismetodediscovery
pedemeterikonsepdeserinstelesisistemoperesi di
SMK yeng
dikembengken edeleh senget beik.
Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI
KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
5.2 SaranB
Berdeserken penelitien den pengembengen multimedie pembelejeren game yeng teleh dilekseneken, terdepet beberepe seren sebegei berikut :
1. Perlu ditembehken
menu eteufungsiuntukpengeturensuerepede
multimedie. 2. Jumlehsoeleveluesipede multimedie perlu ditembehken.
3. Permeinen pede multimedie perlu dikembengken supeye lebih menerik. 4. Multimedie
yeng dihesilkenmesihmemilikiberbegeiketerbetesenbeikdelemtempilen,
segiinterektifites, denfitur
yeng disedieken,
olehkereneituuntukpenelitiselenjutnye yeng
berkeneendengenpengembengen multimedie
pembelejerengame berbesismetodediscovery pedemeterikonsepdeserinstelesisistemoperesi
di SMK,
diperlukenpenelitiendenpengembengen yeng
lebihmendelemsehinggedihesilken multimedie yeng lebihinterektif, keye ekenfiturdenbermenfeet.
Riska Apriani,2014
PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Adpen, M. 2012.MetodePenemuan Discovery.[online].Tersedia: http:adpenmd.blogspot.com201203metode-penemuan-discovery.html
11juni 2013. Amien, M. 1987. Mengajar IPA dengan Menggunakan Metode Discovery dan
Inquiri. Depdikbud, Jakarta. An
IT Summary.[online].
Tersedia: http:itsum.wordpress.com20100926model-pada-software-
development-life-cycle-sdlc 11 juni 2013.
Arifin, Zainal, 2011. Penelitian Pendidikan, Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :
Rineka Cipta. Arsyad, A. 2009. Media Pembelajaran. Jakarta : Rajawali Pers.
As’adi Muhammad
. 2009.
[online]. Tersedia
: http:repository.amikom.ac.idfilesPublikasi_09.01.2664.pdf
2 Oktober 2014.
Balim, A. G. 2009. The Effects of Discovery Learn ing on Students’ Success and
Inquiry Learning Skills. Egitim Arastirmalari-Eurasian Journal of Educational. Vol 35, Hlm: 1-20.
Bambang. 2012. Pengembangansoftware .[online]. Tersedia: http:boombanks.wordpress.comnewstrend-terbaru-pengembangan
software-software-development-life-cycle 11 juni 2013.
Borg, W.R Gall, M.D. 1979. Educational Research : An Introduction Third Edition. Newyork and London : Longman Inc.
Dedi, S.
2013. Pengertian
Pembelajaran. [online].
Tersedia: http:dedi26.blogspot.com201304pengertian-pembelajaran-menurut-
para.html 11 juni 2013.
Dimyati dan Moedjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Gonia, M. F. 2009. Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Asesmen Pembelajaran Pembiasan Cahaya. Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu
Komputer FPMIPA UPI : Tidak Diterbitkan.
