Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI
KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
sehingga tujuan pembelajaran yang direncanakan terlaksana dengan maksimal dan mendapatkan hasil yang lebih baik.
Metode dustovery yang menekankan siswa juga ikut berperan dalam proses pembelajaran dan game yang dianggap menarik dalam penyampaian
materi dikemas dalam bentuk multimedia yang diharapkan multimedia ini dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran yang lebih efektif.
Berdasarkan uraian tersebut penulistertarik untuk melakukan penelitiandengan
judul“Pembuatan Multimedia
PembelajaranGameBerbasisMetodeDustoverypadaMateriKonsepDasarInstal asiSistemOperasi di SMK”.
1.2 RumusanMasalahB
Berdasarkanlatarbelakangmasalahtersebutmakarumusanmasalahdala
mpenelitianiniadalah:B 1. Bagaimanapengembangan
multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar
instalasi sistem operasi di SMK ?
2. Bagaimanakelayakan multimedia
pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK ?
3. Bagaimanapenilaian siswaterhadap
multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar
instalasi sistem operasi di SMK ?
1.3 TujuanPenelitian
Berdasarkanrumusanmasalah yang telahdicantumkan di atas, makatujuanpenelitianiniadalah:
1. Mengetahuipengembangan multimedia
pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK.
Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI
KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Mendapatkan kajian
mengenai kelayakan
multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada
materikonsepdasarinstalasisistemoperasi di SMK.
3. Mengetahuipenilaian siswaterhadap
multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar
instalasi sistem operasi di SMK.
1.4 ManfaatPenelitian
1. Bagi guru,
sebagaialatuntukmenyampaikanmateripelajarankhususnyatentangkonsep dasarsistemoperasi
yang lebihinteraktifdanmenyenangkansehinggalebihmudahdipahami.
2. Bagisiswa, agar
dapatmempermudahsiswadalambelajardanmemahamipelajarankarenamat eridikemasdalambentukgame
yang langsungdapatdicobasehinggameninggalkankesan
yang lama
sekaligusmemperkuatdayaingatsiswaterhadapmateri yang disampaikan. 3. Bagipeneliti,
untukmendapatkanpengetahuanmengenaibagaimanamembuat multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi
konsep dasar instalasi sistem operasi khususuntukinstalasi sistem operasi berbasisGUI di SMK.
1.5 DefinisiOperasional
1. Multimedia PembelajaranGame MenurutMulyantadan
Leong 2009:1
multimedia adalahkombinasidarikomputerdan
video, sehinggasecaraprinsip,
Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI
KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
multimedia merupakangabungandaritigaelemendasaryaitusuara,
gambardanteks. Sedangkan menurutMunir 2008 : 112Media
pembelajaranmeliputisegalasesuatu yang
dapatmembantupengajardalammenyampaikanmateripembelajaransehing gadapatmeningkatkanmotivasi,
dayapikir, danpemahamansiswaterhadapmateripembelajaran
yang sedangdibahasataumempertahankanperhatiansiswaterhadapmateri yang
sedangdibahas. Sementara
konseppembelajaranmenurut Corey
dalamSagala. 2010.
hlm. 61
adalahsuatu proses
dimanalingkunganseseorangsecarasengajadikelolauntukmemungkinkania turutsertadalamtingkahlakutertentudalamkondisi
– kondisikhususataumenghasilkanresponterhadapsituasitertentu.
Sedangkan Kimpraswil dalamAs’adi Muhammad. 2009. hlm. 26 mengatakanbahwadefinisigame
permainan adalahusahaolahdiriolahpikirandanolahfisik
yang sangatbermanfaatbagipeningkatandanpengembangan motivasi, kinerja,
danprestasidalammelaksanakantugasdankepentinganorganisasidenganleb ihbaik.
2. MetodeDustovery Metode dustovery adalah suatu metode di mana dalam proses
belajar mengajar guru memperkenankan siswa-siswanya menemukan sendiri informasi yang selama ini secara tradisional biasa diberitahukan
atau diceramahkan saja Suryosubroto, 2008: 192.
32
Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI
KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BABBIIIB METODOLOMIBPENELITIANB
B 3.1 MetodePenelitianB
Penelitianinisecaraumummerupakanpenelitian yang
bertucuanuntukmengembangkansuatu media.
Penelitian yang
tepatuntukpenelitianiniadalahmetodepenelitiandanpengembanganataudikenal denganistilah RD Research Development.Sebagaimana yang
diungkapkanoleh Borg dan Gall 1979 : 624, “Educational research and development R D is a process used to develop and validate educational
products.”
Sedangkanmenurutsumberlain, metodepenelitiandanpengembanganadalahmetodepenelitian
yang digunakanuntukmenghasilkanproduktertentu Sugiyono, 2009: 297.
3.2 ProsedurPenelitianB