RumusanMasalahB TujuanPenelitian ManfaatPenelitian DefinisiOperasional

Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu sehingga tujuan pembelajaran yang direncanakan terlaksana dengan maksimal dan mendapatkan hasil yang lebih baik. Metode dustovery yang menekankan siswa juga ikut berperan dalam proses pembelajaran dan game yang dianggap menarik dalam penyampaian materi dikemas dalam bentuk multimedia yang diharapkan multimedia ini dapat membantu siswa dalam proses pembelajaran yang lebih efektif. Berdasarkan uraian tersebut penulistertarik untuk melakukan penelitiandengan judul“Pembuatan Multimedia PembelajaranGameBerbasisMetodeDustoverypadaMateriKonsepDasarInstal asiSistemOperasi di SMK”.

1.2 RumusanMasalahB

Berdasarkanlatarbelakangmasalahtersebutmakarumusanmasalahdala mpenelitianiniadalah:B 1. Bagaimanapengembangan multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK ? 2. Bagaimanakelayakan multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK ? 3. Bagaimanapenilaian siswaterhadap multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK ?

1.3 TujuanPenelitian

Berdasarkanrumusanmasalah yang telahdicantumkan di atas, makatujuanpenelitianiniadalah: 1. Mengetahuipengembangan multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK. Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 2. Mendapatkan kajian mengenai kelayakan multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materikonsepdasarinstalasisistemoperasi di SMK. 3. Mengetahuipenilaian siswaterhadap multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi di SMK.

1.4 ManfaatPenelitian

1. Bagi guru, sebagaialatuntukmenyampaikanmateripelajarankhususnyatentangkonsep dasarsistemoperasi yang lebihinteraktifdanmenyenangkansehinggalebihmudahdipahami. 2. Bagisiswa, agar dapatmempermudahsiswadalambelajardanmemahamipelajarankarenamat eridikemasdalambentukgame yang langsungdapatdicobasehinggameninggalkankesan yang lama sekaligusmemperkuatdayaingatsiswaterhadapmateri yang disampaikan. 3. Bagipeneliti, untukmendapatkanpengetahuanmengenaibagaimanamembuat multimedia pembelajarangameberbasismetodedustoverypada materi konsep dasar instalasi sistem operasi khususuntukinstalasi sistem operasi berbasisGUI di SMK.

1.5 DefinisiOperasional

1. Multimedia PembelajaranGame MenurutMulyantadan Leong 2009:1 multimedia adalahkombinasidarikomputerdan video, sehinggasecaraprinsip, Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu multimedia merupakangabungandaritigaelemendasaryaitusuara, gambardanteks. Sedangkan menurutMunir 2008 : 112Media pembelajaranmeliputisegalasesuatu yang dapatmembantupengajardalammenyampaikanmateripembelajaransehing gadapatmeningkatkanmotivasi, dayapikir, danpemahamansiswaterhadapmateripembelajaran yang sedangdibahasataumempertahankanperhatiansiswaterhadapmateri yang sedangdibahas. Sementara konseppembelajaranmenurut Corey dalamSagala. 2010. hlm. 61 adalahsuatu proses dimanalingkunganseseorangsecarasengajadikelolauntukmemungkinkania turutsertadalamtingkahlakutertentudalamkondisi – kondisikhususataumenghasilkanresponterhadapsituasitertentu. Sedangkan Kimpraswil dalamAs’adi Muhammad. 2009. hlm. 26 mengatakanbahwadefinisigame permainan adalahusahaolahdiriolahpikirandanolahfisik yang sangatbermanfaatbagipeningkatandanpengembangan motivasi, kinerja, danprestasidalammelaksanakantugasdankepentinganorganisasidenganleb ihbaik. 2. MetodeDustovery Metode dustovery adalah suatu metode di mana dalam proses belajar mengajar guru memperkenankan siswa-siswanya menemukan sendiri informasi yang selama ini secara tradisional biasa diberitahukan atau diceramahkan saja Suryosubroto, 2008: 192. 32 Riska Apriani,2014 PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN GAME BERBASIS METODE DISCOVERY PADA MATERI KONSEP DASAR INSTALASI SISTEM OPERASI DI SMK Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BABBIIIB METODOLOMIBPENELITIANB B 3.1 MetodePenelitianB Penelitianinisecaraumummerupakanpenelitian yang bertucuanuntukmengembangkansuatu media. Penelitian yang tepatuntukpenelitianiniadalahmetodepenelitiandanpengembanganataudikenal denganistilah RD Research Development.Sebagaimana yang diungkapkanoleh Borg dan Gall 1979 : 624, “Educational research and development R D is a process used to develop and validate educational products.” Sedangkanmenurutsumberlain, metodepenelitiandanpengembanganadalahmetodepenelitian yang digunakanuntukmenghasilkanproduktertentu Sugiyono, 2009: 297.

3.2 ProsedurPenelitianB