Materi Konsep Materi Inti

SKI Kurikulum 2013 35

VI. PROSES PEMBELAJARAN

a. Pendahuluan

1 Ucapkanlah salam dan pmpinlah doa bersama. 2 Periksalah kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran. 3 Ajukan sebuah pertanyaan awal tentang materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. 4 Sampaikan tujuan pembelajaran yang akan dibahas. 5 Ajukan pertanyaan secara komunikatif materi perkem ba ngan dakwah Nabi Muhammad saw. periode Madinah 6 Gunakan mediaalat peragaalat bantu bisa berupa tulisan manual di pa- pan tulis, kertas karton tulisan yang besar dan mudah dilihatdibaca, atau dapat juga menggunakan multimedia berbasis ICT atau media lainnya. 7 Salah satu model pengajaran yang dapat digunakan dalam kompetensi ini di antaranya adalah bermain peran role playing. Model ini bertu- juan untuk mengeksplorasi perasaan peserta didik, mentransfer, dan mewujudkan pandangan mengenai perilaku, nilai dan persepsi peserta didik, mengembangkan keterampilan skill pemecahan masalah dan tingkah laku, mengeksplorasi materi pelajaran dalam cara yang ber- beda.

b. Pelaksanaan Eksplorasi

1 Ajaklah peserta didik untuk mencermati gambar pada materi fakta li- hat rubrik A. Mari Mengamati dan B. Mari Bertanya 2 Ajaklah Peserta didik mengemukakan pendapatnya tentang hasil pencermatannya terhadap gambar pada materi fakta dalam kotak yang sudah disediakan. 3 Berikan penjelasan tambahan dan penguatan terhadap hasil pencermatannya terhadap gambar fakta. 4 Mintalah kembali peserta didik untuk mengamati gambar yang ada di materi fakta. 5 Ajaklah peserta didik mengemukakan pendapatnya tentang gambar tersebut dalam kotak yang tersedia. 6 Berikan penjelaskan tambahan kembali dan penguatan yang Buku Guru Kelas X MA 36 dikemukakan peserta didik tentang isi gambar tersebut. 7 Ajaklah peserta didik menyimak penjelasan guru atau mencermati gambar atau tayangan visualfilm tentang perkembangan dakwah Nabi Muhammad saw. periode Madinah. Elaborasi lihat C. Mari Mendalami dan D. Mari Berdiskusi 1 Kelompokkan peserta didik dan berikan tugas untuk berdiskusi ses- uai dengan tema yang telah ditentukan. Bila memungkinkan bentuk- lah kelompok melalui game. 2 Berikan kuispertanyaan kepada seluruh peserta didik. Pada saat menjawab kuis peserta didik tidak boleh saling membantu. 3 Berikan tambahan dan penguatan kepada peserta didik tentang perkembangan dakwah Nabi Muhammad saw. periode Madinah. 4 Sampaikan skenario dan berikan tugas kepada peserta didik untuk memainkan peran sesuai dengan skenario. 5 Secara bergantian, masing-masing kelompok tampil sesuai dengan skenario yang telah dipelajarinya, sedangkan kelompok lain mem- perhatikanmenyimak dan memberikan tanggapan. Konfirmasi lihat E. Menghubungkan dan Menalar dan F. Mari Berceri- ta 1. Berikan penilaian afektif setiap kelompok. 2. Berikan evaluasi dan kesimpulan dari materi yang dibahas. 3. Berikan penghargaan kepada kelompok terbaik hasil diskusinya.

c. Penutup

1. Ajaklah peserta didik untuk menghubungkan dan menalar lihat ru- brik E. Mari Menghubungkan Dan Menalar 2. Ajaklah peserta didik mengemukakan sebuah cerita fenomena yang mereka temukan dalam faktor-faktor penyebab hijrah Rasulullah saw. ke Madinah. 3. Ajaklah peserta didik merenung dalam rubrik G. Mari Merenung Se- jenak 4. Ajaklah peserta didik merefleksi diri melalui rubrik H. Mari Mere- Àeksi Diri 5. Berikan peserta didik tugas portofolio dalam rubrik I. Rencanakan Aksimu