48
W. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
Jenjang Pendidikan : SMALB A, B, D DAN E
Mata Pelajaran :
MATEMATIKA Tahun Pelajaran
: 20062007
Standar Kompetensi Lulusan SKL Ruang Lingkup Materi
1. Siswa mampu melakukan operasi hitung bilangan cacah, bulat, dan pecahan, dan
menyelesaikan persamaan linear, serta menggunakannya
dalam menyelesaikan
masalah. •
Bilangan cacah, bulat, dan pecahan. •
Operasi hitungan bilangan. •
Persamaan linear.
2. Siswa mampu
mengenali dan
mengungkapkan pola yang terkait dengan bilangan dan menggunakannya dalam
pemecahan masalah. •
Pola bilangan. •
Baris. •
Fungsi linear dan grafiknya. 3. Siswa mampu memahami konsep bangun
geometri dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
• Geometri bidang, khususnya unsur-unsur bangun
geometri seperti sudut dan luas. •
Geometri ruang, khususnya volume benda tiga dimensi.
4. Siswa mampu mengolah, menyajikan, dan menafsirkan data, serta menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari. •
Statistika.
5. Siswa mampu menentukan peluang suatu kejadi
dan menggunakannya
dalam kehidupan sehari-hari.
• Peluang.
X. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
Jenjang Pendidikan : SMK
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Tahun Pelajaran :
20062007 STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
SKL RUANG LINGKUP MATERI
BENTUK TES
1. LISTENING Mendengarkan
Siswa mampu memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan
• Menemukan pesan utama dan informasi rinci dalam teks lisan
Tertulis
49
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
RUANG LINGKUP MATERI BENTUK
TES
transaksional berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari, pekerjaan dan
keprofesian. • Menemukan pernyataan lisan yang tepat sesuai
gambar • Menemukan respon yang tepat dari
pernyataanpertanyaan berikut: - salam
- perkenalan diriorang lain - deskripsi benda, orang, situasi, proses
- perbandingan dua atau lebih
bendaorangsituasi - penanganan tamupelanggan secara
langsung atau melalui telepon - imperative: perintah, permintaan, larangan,
arahan - penawaran
- persetujuan - pemesanan
- saran - pendapat
- nasehat - kemampuan
- izin - kemungkinan
- keharusan - kegiatan sehari-harisedang
berlangsungsudah lewatyang akan datangyang masih berlangsung sampai
sekarangberulang diwaktu lampau
- cara berterimakasih - undangan
- ucapan selamat
2. SPEAKING Berbicara
Siswa mampu mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana
interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal,
dalam bentuk menyampaikan permintaan dan perintah yang
berkaitan dengan kehidupan sehari- hari, pekerjaan dan keprofesian.
• Mengungkapkan buah pikiran secara lisan dalam bentuk:
- Monolog: pidato, menceritakan kembali, menjawab pertanyaan bacaan, bercerita.
- Dialog: menyangkut: Praktik
3. READING Membaca
Siswa mampu memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan
• Menemukan pesan utama, informasi rinci Tertulis
50
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SKL
RUANG LINGKUP MATERI BENTUK
TES
transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak
permintaan dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-
hari, pekerjaan dan keprofesian. tersurattersirat, rujukan kata, sinonim,
antonim, makna kata dari teks tertulis • Menemukan katafrasa dalam sebuah teks
tertulispercakapan pendek yang tidak sesuai dengan tatabahasa atau konteks
• Menentukan respon yang tepat dari pertanyaanpernyataan menyangkut:
4. WRITING Menulis
