3.3. Prosedur Penelitian
3.3.1. Tahap Persiapan
Beberapa tahap persiapan sebelum pengambilan data antara lain : langkah-langkah penyusunan instrumen penelitian, dalam penyusunan instrumen
penelitian ini mengacu program atau aspek UKS tingkat Sekolah Dasar se-Kecamatan Alian Tahun Ajaran 20152016.
Dalam tahap ini angket yang telah disusun akan diungkap aspek-aspeknya, yaitu aspek pelaksanaan UKS tingkat Sekolah Dasar. Dari
masing-masing aspek diuraikan menjadi indikator-indikator dengan perincian sebagai berikut : pendidikanpenyuluhan Kesehatan, Pelayanan Kesehatan, dan
lingkungan kehidupan sekolah yang sehat.
3.3.1.1. Pendidikanpenyuluhan Kesehatan
Untuk menanamkan pandangan dan kebiasaan hidup sehat kepada peserta didik agar dapat bertanggung jawab terhadap kesehatan dirinya serta
lingkungannya dan ikut aktif dalam usaha-usaha kesehatan Depkes RI, 1982:20.
Dalam hal ini UKS memberikan pengetahuan tentang dasar-dasar hidup sehat pada peserta didik, dan tingkah laku peserta didik, yang baik terhadap
persoalan kesehatan, peserta didik mendapat pendidikan kesehatan dan dapat mempraktikkan kebiasaan hidup sehat sehari-harinya dalam hidupnya, maka
diharapkan bahwa disamping melakukannya sendiri juga dapat mempengaruhi dan membimbing masyarakat di lingkungannya. Dalam pendidikan kesehatan, hal
yang diberikan adalah 1. Kebersihan perorangan dan lingkungan 2. Pencegahan dan pemberantasan penyakit menular 3. Gizi 4. Pencegahan
kecelakaan dan PPPK 5. Perawatan orang sakit di rumah 6. Mengenal dan
tahu cara memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada seperti : rumah sakit, dokter, dan puskesmas. Depkes RI, 1982:20-21.Dalam hal ini UKS memberikan
pengetahuan tentang dasar-dasar hidup sehat pada peserta didik, dan tingkah laku peserta didik, yang baik terhadap persoalan kesehatan, peserta didik
mendapat pendidikan kesehatan dan dapat mempraktikkan kebiasaan hidup sehat sehari-harinya dalam hidupnya, maka diharapkan bahwa disamping
melakukannya sendiri juga dapat mempengaruhi dan membimbing masyarakat di lingkungannya. Dalam pendidikan kesehatan, hal yang diberikan adalah 1.
Kebersihan perorangan dan lingkungan 2. Pencegahan dan pemberantasan penyakit menular 3. Gizi 4. Pencegahan kecelakaan dan PPPK 5. Perawatan
orang sakit di rumah 6. Mengenal dan tahu cara memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada seperti : rumah sakit, dokter, dan puskesmas. Depkes RI,
1982:20-21. 3.3.1.2. Pelayanan Kesehatan di Sekolah
Dalam hal ini tujuannya untuk mengikuti pertumbuhan dan perkembangan peserta didik ; mengetahui kelainan gangguan kesehatan sedini
mungkin ; pencegahan penyakit menular ; pengobatan secepat-cepatnya ; rehabilitasi yang meliputi segi-segi fisik, mental dan sosial. Dalam hal ini kegiatan
kgiatan yang dilakukan yaitu : a pemeriksaan kesehatan secara berkala baik secara umum atau khusus. b pemeriksaan secara umum oleh petugas
puskesmas. c mengikuti pertumbuhan badan peserta didik. d pemeliharaan dan pengawasan kebersihan lingkungan sekolah. e usaha-usaha dibidang gizi. f
usaha kesehatan gigi di sekolah. g pengobatan ringan dan P3K Depkes RI, 1982:25-26.
3.3.1.3. Pembinaan Lingkungan Sekolah yang Sehat
Pembinaan lingkungan sekolah yang sehat meliputi aspek fisik dan mental. Aspek fisik terdiri dari bangunan sekolah, peralatan sekolah,
perlengkapan, sanitasi yang memenuhi syarat-syarat kesehatan serta pengawasan kebersihan. Aspek mental berupa aspek-aspek penghunisekolah
tersebut, yang menyangkut hubungan anak didik, guru, penghuni yang lain, orang tua murid dan petugas-petugas kesehatan UKS Depkes RI, 1982 : 16-17.
3.3.2. Tahap Pelaksanaan
Kategori