Daftar Pustaka Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika SMP Kelas IX Kurikulum 2013.
Daftar Pustaka
Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar: Teori, Diagnosis, dan
Remediasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, Iif Khoiru, dan Sofyan Amri. 2014. Pengembangan dan Model
Pembelajaran Tematik Integratif. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Alawiyah, Faridah. 2013. “Dampak Implementasi Kurikulum 2013 Terhadap Guru”.
Jurnal Pengkajian, Pengolahan Data dan Informasi (P3DI) Sekjen DPR RI
Jakarta 5(9). Diakses pada 14 November 2016 (online: http://berkas.dpr.
go.id/puslit/files/info_singkat/Info%20Singkat-V-19-I-P3DI-Oktober-2013-56.
pdf )
Alawiyah, Tuti. 2014. “Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
dan Pemecahan Masalah Matematik”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
Matematika Program Pasca Sarjana STKIP Siliwangi Bandung, pada 15
Januari 1(26): 2355-0473. Diakses pada 14 November 2016 (online: http://
publikasi.stkipsiliwangi.ac.id/files/2014/01/Prosiding-15-Januari-2014.pdf )
Alfaleq, Manahel, dan Lianghuo Fan. 2014. “ Problem Solving Heuristics in Middle
School Mathematics Textbooks in Saudi Arabia”. Makalah yang disajikan di
International Conference on Mathematics Textbook Reasearch and
Development pada 29-31 Juli 2014, Universitas Southampton, UK.
BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). 2014. “Artikel Tentang Kinerja BSNP
Tahun 2014”. Jakarta: BSNP. Diakses pada 18 November 2016 (Online:
http://litbang.kemdikbud.go.id/pengumuman/Artikel%20Tentang%20Kinerja%
20BSNP%20Tahun%202014-16%20Des.pdf)
Cahyono, Budi, dan Nurul Adilah. 2016. “Analisis Soal dalam Buku Siswa
Matematika Kurikulum 2013 Kelas VIII Semester I Berdasarkan Dimensi
Kognitif dari TIMSS”. Jurnal Review Pembelajaran Matematika 1(1): 25031384. Diakses pada 17 Desember 2016 (online: http://jrpm.uinsby.ac.id/
index.php/jrpm/article/view/12)
Fajriatin, Alfin. 2015. “Analisis Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Kelas IX
Bab Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Konten pada Kriteria
Bell”. Makalah yang disajikan di Seminar Nasional Matematika dan
Pendidikan Matematika UNY ISBN 978-602-73403-0-5. Diakses pada 18
November 2016 (online: http://seminar.uny.ac.id/semnasmatematika/sites/
seminar.uny.ac.id.semnasmatematika/files/banner/PM-11.pdf)
Haji, Saleh. 2011. “Model Bahan Ajar Matematika SMP Berbasis Realistic
Mathematics Educaion untuk Mengembangkan Kemahiran Matematika”.
Jurnal Exacta 9(1): 1412-3617. Diakses pada 10 November 2016 (online: http:
//repository.unib.ac.id/526/1/07.%20Saleh%20Haji%20Hal.%2045-50.pdf)
72
73
Hamalik, Oemar. 2010. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
. 2013. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hartatiana, dan Darmawijoyo. 2011. “Pengembangan Soal Pemecahan Masalah
Berbasis Argumen untuk Siswa Kelas V di SD Negeri 79 Palembang”. Jurnal
Pendidikan Matematika 5(2). Diakses pada 1 Maret 2017 (online:
http://www.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/1912)
Ikhwandi, Dafik, dan Suciati. 2015. “Telaah Kesesuaian Buku Guru Matematika
Kelas X Kurikulum 2013 Berdasarkan Pendekatan Saintifik”. Jurnal Pancaran
4(1). Diakses pada 17 Desember 2016 (online: http://jurnal.unej.ac.id/index.
php/pancaran/article/view/1334)
Ilmi, Binti Wasi’atul. 2014. “Analisis Buku Siswa Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti SD Kelas 1 Dalam Kurikulum 2013”. Jurnal Didaktika Religia
2(2). Diakses pada 20 Desember 2016 (online: http://jurnal.stainkediri.ac.id/
index.php/didaktika/article/view/142 )
Indarwati, Desi, Wahyudi, dan Novisita Ratu. 2014. “Peningkatan Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematika Melalui Penerapan Problem Based Learning
Untuk Siswa Kelas V SD”. Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan
30(1). Diakses pada 2 Maret 2017 (online: http://repository.uksw.edu/handle/
123456789/6513)
Irawati, Tri Novita. 2016. “Pengembangan Paket Tes Kemampuan Penalaran
Proporsional Siswa SMP”. Tesis Universitas Jember. Diakses pada 23 Maret
2017 (online: http://repository.unej.ac.id./)
Kemdikbud. 2015. Matematika SMP/MTs Kelas IX Semester 1. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
. 2015. Matematika SMP/MTs Kelas IX Semester 2. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Kilpatrick, Jeremy. 2014. “From Clay Tablet to Computer Tablet: The Evolution of
School Mathematics textbooks”. Makalah yang disajikan di International
Conference on Mathematics Textbook Reasearch and Development pada 29-31
Juli 2014, Universitas Southampton, UK.
Kurniasih, Imas, dan Berlin Sani. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum
2013: Memahami Berbagai Aspek dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Kata
Pena.
Laine, Anu, Liisa Naveri, Erkki Pehkonen, Majja Ahtee, dan Markku S. Hannula.
2012. “ Third-graders’ Problem Solving Performance and Teachers’ Actions”.
74
Makalah yang disajikan di The 13th ProMath Conference pada September
2011, UMERC.
Maenani, Lili, dan Raden Oktova. 2015. “Analisis Butir Soal Fisika Ulangan Umum
Kenaikan Kelas X Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Banjarnegara Jawa Tengah
Tahun Pelajaran 2011/2012”. Jurnal Berkala Fisika Indonesia 7(1). Diakses
pada 6 Oktober 2016 (online: http://journal.uad.ac.id/index.php/BFI/article/
view/1539 )
Minarti, dan Kusrini. 2013. “Analisis Tingkat Kemampuan Siswa dalam
Memecahkan Masalah Bentuk Soal Cerita pada Materi Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel”. Jurnal Unesa 3(2). Diakses pada 23 November 2016
(online: http://docplayer.info/30534388-Analisis-tingkat-kemampuan-siswa-da
lam-memecahkan-masalah-bentuk-soal-cerita-pada-materi-sistem-persamaan-li
near-dua-variabel-minarti-1-kusrini-2.html)
Mukhtar. 2013. “Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah untuk
Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep
Siswa”. Makalah yang disajikan di Semirata FMIPA Universitas Lampung.
Diakses pada 8 Oktober 2016 (https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q
=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0ahukewiw5rwpv8_pa
hvem48khtp4b70qfghlmag&url=http%3a%2f%2fjurnal.fmipa.unila.ac.id%2fin
dex.php%2fsemirata%2farticle%2fdownload%2f902%2f721&usg=afqjcngiwy
bp5-tpwy_1sfnsftct4duxhw&bvm=bv.135258522,d.c 2i)
Muklis, Yoga Muhamad, dan Nining Setyaningsih. 2015. “Analisis Buku Siswa
Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau dari
Implementasi Pendekatan Scientific dan Penilaian Autentik”. Prosiding
Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UMS ISBN 978602-361-002-0. Diakses pada 28 November 2016 (online: https://
publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/5965/372_384%20YOGA%
20MUHAMMAD.pdf?sequence=1)
Mulyasa. 2014. Pengembangan dan Implementsi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nisa, Choirun Lulu. 2013. “Kesesuaian Buku Teks Kurikulum 2013 untuk Siswa
dengan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Matematika Kelas VII’. Jurnal
Phenomenon 3(2). Diakses pada 18 November 2016 (online: http://id.
portalgaruda.org/index.php?ref=browse&mod=viewarticle&article=396123)
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE.
Nurmutia, Halida Eka, Scolastika Mariani, dan Bambang Eko Susilo. 2013. “Analisis
Materi, Penyajian, dan Bahasa Buku Teks Matematika SMA Kelas X di
Kabupaten Rembang”. Unnes Journal Of Mathematics Education 2(2). Diakses
75
pada 23 November 2016 (online: http://lib.unnes.ac.id/17447/1/4101409041.
pdf)
Pehkonen, Erkki. 2007. “Problem Solving in Mathematics Education in Finland”.
Universitas Helsinki Finlandia. (Online: https://www.unige.ch/math/EnsMath/
Rome2008/WG2/Papers/PEHKON.pdf)
Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahayu, Tika Dwi, Bambang Hari Purnomo, dan Sukidin. 2014. “Analisis Tingkat
Kesukaran dan Daya Beda pada Soal Ujian Tengah Semester Ganjil Bentuk
Pilihan Ganda Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Negeri 5 Jember
Tahun Ajaran 2012-2013”. Jurnal Edukasi Unej 1(1). Diakses pada 7
November 2016 (online: http://jurnal.unej.ac.id/index.php/JEUJ/article/
download/1032/829)
Rahman, Muhammad. 2012. Kurikulum Berkarakter (Refleksi dan Proposal Solusi
Terhadap KBK dan KTSP). Jakarta: Prestasi Pustaka.
Rufiana, Intan Sari. 2015. “Level Kognitif Soal pada Buku Teks Matematika
Kurikulum 2013 Kelas VII untuk Pendidikan Menengah”. Jurnal Dimensi
Pendidikan dan Pembelajaran 3(2). Diakses pada 21 Desember 2016 (online:
http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/download/153/140)
Sajadi, Maryam, Parvaneh Amiripour, dan Mohsen Rostamy Malkhalifeh. 2013.
“The Examining Mathematical Word Problems Solving Ability under Efficient
Representation Aspect”. Journal of Mathematics Education Trends and
Research 2013(2013)
Shodiq, Lukman Jakfar. 2015. “Analisis Soal Buku Siswa Matematika Kelas VII
Kurikulum 2013 Menggunakan TIMSS 2015 Mathematics Frameworks”.
Makalah yang disajikan di Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan
Matematika UNY 978-602-73403-0-5. Diakses pada 17 Desember 2016
(online:
http://seminar.uny.ac.id/semnasmatematika/sites/seminar.uny.ac.id.
semnasmatematika/files/banner/PM-151.pdf)
Sofyan, Iyan. 2015. “Analisis Kurikulum 2013 sebagai Inovasi Pembelajaran
Penerapan Pendidikan Karakter untuk Indonesia Berkemajuan Antara
Implementasi dan Idealita”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Inovasi
Pembelajaran untuk Pendidikan Berkemajuan, pada 7 November 2015. Diakses
pada 14 November 2016 (online: http://semnas.fkip.umpo.ac.id/wp-content/
uploads/2015/12/021-Iyan-Sofyan-oke.pdf)
Sriyanto. 2007. Strategi Sukses Menguasai Matematika. Yogyakarta: Indonesia
Cerdas.
76
Sudaryono. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sumarwati. 2013. “Soal Cerita dengan Bahasa Komunikatif untuk Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmu Pendidikan
19(1). Diakses pada 20 November 2016 (online: http://journal.um.ac.id/index.
php/jip/article/view/3752)
Susilowati, Dwi. 2012. “Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Sistem
Persamaaan Linier Dua Variabel dalam Buku Ajar Matematika SMP Kelas
VIII”. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suwarni, Iwan Surya, Ari Widodo, dan Supriyanto. 2008. Ensiklopedia Matematika
Untuk SMP dan MTs. Solo: Tiga Serangkai.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2012. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Uno, Hamzah. 2007. Model Pembelajaran. Gorontalo: Bumi Aksara.
Wardani, Asizah Kurnia. 2014. “Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan
Perbedaan Jenis Kelamin”. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI
Sidoarjo 2(1): 2337-8166. Diakses pada 8 Oktober 2016 (online: http://lppm.
stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Kemampuan-Pemecahan-Masalah-BerdasarkanPerbedaan-Jenis-Kelamin.pdf)
Widyaharti, Maulina Syamsu, Dinawati Trapsilasiwi, dan Arif Fatahillah. 2015.
“Analisis Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 untuk Kelas X
Berdasarkan Rumusan Kurikulum 2013”. Jurnal Kadikma 6(2). Diakses pada 2
Oktober 2016 (online: http://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view
File/1994/1605)
Wijayanti, Dyana. 2013. “Analisis Soal Pemecahan Masalah pada Buku Sekolah
Elektronik Pelajaran Matematika SD/MI”. Jurnal Majalah Ilmiah Sultan
Agung 49(123). Diakses pada 20 November 2016 (online: http://jurnal.
unissula.ac.id/index.php/majalahilmiahsultanagung/article/view/32)
Yarmayani, Ayu. 2016. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Siswa Kelas IX MIPA SMA Negeri 1 Kota Jambi”. Jurnal Ilmiah Dikdaya
6(2). Diakses pada 20 November 2016 (online: http://docplayer.info/36079208Analisis-kemampuan-pemecahan-masalah-matematis-siswa-kelas-xi-mipasma-negeri-1-kota-jambi-ayu-yarmayani-1.html)
Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar: Teori, Diagnosis, dan
Remediasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, Iif Khoiru, dan Sofyan Amri. 2014. Pengembangan dan Model
Pembelajaran Tematik Integratif. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Alawiyah, Faridah. 2013. “Dampak Implementasi Kurikulum 2013 Terhadap Guru”.
Jurnal Pengkajian, Pengolahan Data dan Informasi (P3DI) Sekjen DPR RI
Jakarta 5(9). Diakses pada 14 November 2016 (online: http://berkas.dpr.
go.id/puslit/files/info_singkat/Info%20Singkat-V-19-I-P3DI-Oktober-2013-56.
pdf )
Alawiyah, Tuti. 2014. “Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi
dan Pemecahan Masalah Matematik”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
Matematika Program Pasca Sarjana STKIP Siliwangi Bandung, pada 15
Januari 1(26): 2355-0473. Diakses pada 14 November 2016 (online: http://
publikasi.stkipsiliwangi.ac.id/files/2014/01/Prosiding-15-Januari-2014.pdf )
Alfaleq, Manahel, dan Lianghuo Fan. 2014. “ Problem Solving Heuristics in Middle
School Mathematics Textbooks in Saudi Arabia”. Makalah yang disajikan di
International Conference on Mathematics Textbook Reasearch and
Development pada 29-31 Juli 2014, Universitas Southampton, UK.
BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan). 2014. “Artikel Tentang Kinerja BSNP
Tahun 2014”. Jakarta: BSNP. Diakses pada 18 November 2016 (Online:
http://litbang.kemdikbud.go.id/pengumuman/Artikel%20Tentang%20Kinerja%
20BSNP%20Tahun%202014-16%20Des.pdf)
Cahyono, Budi, dan Nurul Adilah. 2016. “Analisis Soal dalam Buku Siswa
Matematika Kurikulum 2013 Kelas VIII Semester I Berdasarkan Dimensi
Kognitif dari TIMSS”. Jurnal Review Pembelajaran Matematika 1(1): 25031384. Diakses pada 17 Desember 2016 (online: http://jrpm.uinsby.ac.id/
index.php/jrpm/article/view/12)
Fajriatin, Alfin. 2015. “Analisis Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 Kelas IX
Bab Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Konten pada Kriteria
Bell”. Makalah yang disajikan di Seminar Nasional Matematika dan
Pendidikan Matematika UNY ISBN 978-602-73403-0-5. Diakses pada 18
November 2016 (online: http://seminar.uny.ac.id/semnasmatematika/sites/
seminar.uny.ac.id.semnasmatematika/files/banner/PM-11.pdf)
Haji, Saleh. 2011. “Model Bahan Ajar Matematika SMP Berbasis Realistic
Mathematics Educaion untuk Mengembangkan Kemahiran Matematika”.
Jurnal Exacta 9(1): 1412-3617. Diakses pada 10 November 2016 (online: http:
//repository.unib.ac.id/526/1/07.%20Saleh%20Haji%20Hal.%2045-50.pdf)
72
73
Hamalik, Oemar. 2010. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
. 2013. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hartatiana, dan Darmawijoyo. 2011. “Pengembangan Soal Pemecahan Masalah
Berbasis Argumen untuk Siswa Kelas V di SD Negeri 79 Palembang”. Jurnal
Pendidikan Matematika 5(2). Diakses pada 1 Maret 2017 (online:
http://www.ejournal.unsri.ac.id/index.php/jpm/article/view/1912)
Ikhwandi, Dafik, dan Suciati. 2015. “Telaah Kesesuaian Buku Guru Matematika
Kelas X Kurikulum 2013 Berdasarkan Pendekatan Saintifik”. Jurnal Pancaran
4(1). Diakses pada 17 Desember 2016 (online: http://jurnal.unej.ac.id/index.
php/pancaran/article/view/1334)
Ilmi, Binti Wasi’atul. 2014. “Analisis Buku Siswa Pendidikan Agama Islam dan
Budi Pekerti SD Kelas 1 Dalam Kurikulum 2013”. Jurnal Didaktika Religia
2(2). Diakses pada 20 Desember 2016 (online: http://jurnal.stainkediri.ac.id/
index.php/didaktika/article/view/142 )
Indarwati, Desi, Wahyudi, dan Novisita Ratu. 2014. “Peningkatan Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematika Melalui Penerapan Problem Based Learning
Untuk Siswa Kelas V SD”. Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan
30(1). Diakses pada 2 Maret 2017 (online: http://repository.uksw.edu/handle/
123456789/6513)
Irawati, Tri Novita. 2016. “Pengembangan Paket Tes Kemampuan Penalaran
Proporsional Siswa SMP”. Tesis Universitas Jember. Diakses pada 23 Maret
2017 (online: http://repository.unej.ac.id./)
Kemdikbud. 2015. Matematika SMP/MTs Kelas IX Semester 1. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
. 2015. Matematika SMP/MTs Kelas IX Semester 2. Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Kilpatrick, Jeremy. 2014. “From Clay Tablet to Computer Tablet: The Evolution of
School Mathematics textbooks”. Makalah yang disajikan di International
Conference on Mathematics Textbook Reasearch and Development pada 29-31
Juli 2014, Universitas Southampton, UK.
Kurniasih, Imas, dan Berlin Sani. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kurikulum
2013: Memahami Berbagai Aspek dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Kata
Pena.
Laine, Anu, Liisa Naveri, Erkki Pehkonen, Majja Ahtee, dan Markku S. Hannula.
2012. “ Third-graders’ Problem Solving Performance and Teachers’ Actions”.
74
Makalah yang disajikan di The 13th ProMath Conference pada September
2011, UMERC.
Maenani, Lili, dan Raden Oktova. 2015. “Analisis Butir Soal Fisika Ulangan Umum
Kenaikan Kelas X Madrasah Aliyah Se-Kabupaten Banjarnegara Jawa Tengah
Tahun Pelajaran 2011/2012”. Jurnal Berkala Fisika Indonesia 7(1). Diakses
pada 6 Oktober 2016 (online: http://journal.uad.ac.id/index.php/BFI/article/
view/1539 )
Minarti, dan Kusrini. 2013. “Analisis Tingkat Kemampuan Siswa dalam
Memecahkan Masalah Bentuk Soal Cerita pada Materi Sistem Persamaan
Linear Dua Variabel”. Jurnal Unesa 3(2). Diakses pada 23 November 2016
(online: http://docplayer.info/30534388-Analisis-tingkat-kemampuan-siswa-da
lam-memecahkan-masalah-bentuk-soal-cerita-pada-materi-sistem-persamaan-li
near-dua-variabel-minarti-1-kusrini-2.html)
Mukhtar. 2013. “Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Masalah untuk
Memfasilitasi Pencapaian Kemampuan Penalaran dan Pemahaman Konsep
Siswa”. Makalah yang disajikan di Semirata FMIPA Universitas Lampung.
Diakses pada 8 Oktober 2016 (https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q
=&esrc=s&source=web&cd=9&cad=rja&uact=8&ved=0ahukewiw5rwpv8_pa
hvem48khtp4b70qfghlmag&url=http%3a%2f%2fjurnal.fmipa.unila.ac.id%2fin
dex.php%2fsemirata%2farticle%2fdownload%2f902%2f721&usg=afqjcngiwy
bp5-tpwy_1sfnsftct4duxhw&bvm=bv.135258522,d.c 2i)
Muklis, Yoga Muhamad, dan Nining Setyaningsih. 2015. “Analisis Buku Siswa
Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau dari
Implementasi Pendekatan Scientific dan Penilaian Autentik”. Prosiding
Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UMS ISBN 978602-361-002-0. Diakses pada 28 November 2016 (online: https://
publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/11617/5965/372_384%20YOGA%
20MUHAMMAD.pdf?sequence=1)
Mulyasa. 2014. Pengembangan dan Implementsi Kurikulum 2013. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nisa, Choirun Lulu. 2013. “Kesesuaian Buku Teks Kurikulum 2013 untuk Siswa
dengan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Matematika Kelas VII’. Jurnal
Phenomenon 3(2). Diakses pada 18 November 2016 (online: http://id.
portalgaruda.org/index.php?ref=browse&mod=viewarticle&article=396123)
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi.
Yogyakarta: BPFE.
Nurmutia, Halida Eka, Scolastika Mariani, dan Bambang Eko Susilo. 2013. “Analisis
Materi, Penyajian, dan Bahasa Buku Teks Matematika SMA Kelas X di
Kabupaten Rembang”. Unnes Journal Of Mathematics Education 2(2). Diakses
75
pada 23 November 2016 (online: http://lib.unnes.ac.id/17447/1/4101409041.
pdf)
Pehkonen, Erkki. 2007. “Problem Solving in Mathematics Education in Finland”.
Universitas Helsinki Finlandia. (Online: https://www.unige.ch/math/EnsMath/
Rome2008/WG2/Papers/PEHKON.pdf)
Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rahayu, Tika Dwi, Bambang Hari Purnomo, dan Sukidin. 2014. “Analisis Tingkat
Kesukaran dan Daya Beda pada Soal Ujian Tengah Semester Ganjil Bentuk
Pilihan Ganda Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di SMA Negeri 5 Jember
Tahun Ajaran 2012-2013”. Jurnal Edukasi Unej 1(1). Diakses pada 7
November 2016 (online: http://jurnal.unej.ac.id/index.php/JEUJ/article/
download/1032/829)
Rahman, Muhammad. 2012. Kurikulum Berkarakter (Refleksi dan Proposal Solusi
Terhadap KBK dan KTSP). Jakarta: Prestasi Pustaka.
Rufiana, Intan Sari. 2015. “Level Kognitif Soal pada Buku Teks Matematika
Kurikulum 2013 Kelas VII untuk Pendidikan Menengah”. Jurnal Dimensi
Pendidikan dan Pembelajaran 3(2). Diakses pada 21 Desember 2016 (online:
http://journal.umpo.ac.id/index.php/dimensi/article/download/153/140)
Sajadi, Maryam, Parvaneh Amiripour, dan Mohsen Rostamy Malkhalifeh. 2013.
“The Examining Mathematical Word Problems Solving Ability under Efficient
Representation Aspect”. Journal of Mathematics Education Trends and
Research 2013(2013)
Shodiq, Lukman Jakfar. 2015. “Analisis Soal Buku Siswa Matematika Kelas VII
Kurikulum 2013 Menggunakan TIMSS 2015 Mathematics Frameworks”.
Makalah yang disajikan di Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan
Matematika UNY 978-602-73403-0-5. Diakses pada 17 Desember 2016
(online:
http://seminar.uny.ac.id/semnasmatematika/sites/seminar.uny.ac.id.
semnasmatematika/files/banner/PM-151.pdf)
Sofyan, Iyan. 2015. “Analisis Kurikulum 2013 sebagai Inovasi Pembelajaran
Penerapan Pendidikan Karakter untuk Indonesia Berkemajuan Antara
Implementasi dan Idealita”. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Inovasi
Pembelajaran untuk Pendidikan Berkemajuan, pada 7 November 2015. Diakses
pada 14 November 2016 (online: http://semnas.fkip.umpo.ac.id/wp-content/
uploads/2015/12/021-Iyan-Sofyan-oke.pdf)
Sriyanto. 2007. Strategi Sukses Menguasai Matematika. Yogyakarta: Indonesia
Cerdas.
76
Sudaryono. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sumarwati. 2013. “Soal Cerita dengan Bahasa Komunikatif untuk Meningkatkan
Kualitas Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmu Pendidikan
19(1). Diakses pada 20 November 2016 (online: http://journal.um.ac.id/index.
php/jip/article/view/3752)
Susilowati, Dwi. 2012. “Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Sistem
Persamaaan Linier Dua Variabel dalam Buku Ajar Matematika SMP Kelas
VIII”. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suwarni, Iwan Surya, Ari Widodo, dan Supriyanto. 2008. Ensiklopedia Matematika
Untuk SMP dan MTs. Solo: Tiga Serangkai.
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2012. Kurikulum dan
Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Uno, Hamzah. 2007. Model Pembelajaran. Gorontalo: Bumi Aksara.
Wardani, Asizah Kurnia. 2014. “Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan
Perbedaan Jenis Kelamin”. Jurnal Pendidikan Matematika STKIP PGRI
Sidoarjo 2(1): 2337-8166. Diakses pada 8 Oktober 2016 (online: http://lppm.
stkippgri-sidoarjo.ac.id/files/Kemampuan-Pemecahan-Masalah-BerdasarkanPerbedaan-Jenis-Kelamin.pdf)
Widyaharti, Maulina Syamsu, Dinawati Trapsilasiwi, dan Arif Fatahillah. 2015.
“Analisis Buku Siswa Matematika Kurikulum 2013 untuk Kelas X
Berdasarkan Rumusan Kurikulum 2013”. Jurnal Kadikma 6(2). Diakses pada 2
Oktober 2016 (online: http://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view
File/1994/1605)
Wijayanti, Dyana. 2013. “Analisis Soal Pemecahan Masalah pada Buku Sekolah
Elektronik Pelajaran Matematika SD/MI”. Jurnal Majalah Ilmiah Sultan
Agung 49(123). Diakses pada 20 November 2016 (online: http://jurnal.
unissula.ac.id/index.php/majalahilmiahsultanagung/article/view/32)
Yarmayani, Ayu. 2016. “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Siswa Kelas IX MIPA SMA Negeri 1 Kota Jambi”. Jurnal Ilmiah Dikdaya
6(2). Diakses pada 20 November 2016 (online: http://docplayer.info/36079208Analisis-kemampuan-pemecahan-masalah-matematis-siswa-kelas-xi-mipasma-negeri-1-kota-jambi-ayu-yarmayani-1.html)