PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI PADA KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA Penanaman Karakter Kerja Keras Dan Mandiri Pada Karyawan Industri Rumah Tangga(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jati
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI PADA
KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA
(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasiladan Kewarganegaraan
Disusun Oleh :
PUPUT YANUARITA EKASARI
A220110112
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau sudah
selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu”
(Q.S Al Insyirah: 6-8)
“Betapa ringan langkah kita jika diawali doa dan senyuman karena itu
menggambarkan ketulusan hati yang kuat dalam menghadapi banyak hal”
(Mario Teguh)
“Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman
yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh”
(Andrew Jackson)
“Hadapi masa lalu tanpa penyesalan. Hadapi hari ini dengan tegar dan percaya diri.
Siapkan masa depan dengan rencana yang matang dan tanpa rasa khawatir”
(Hary Tanoesoedibjo)
“Kita tidak tahu akan menjadi seperti apa hidup ini, kita hanya perlu
menghadapinya dan terluka sesekali”
(Yoon Jae)
“Hidup itu bukan seberapa banyak usia, tetapi seberapa banyak amal kebaikan
yang kita perbuat”
(Penulis)
“Akan selalu ada akhir yang menyenangkan pada setiap perjuangan
yang sungguh-sungguh”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala do’a dan puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karya penulis
persembahkan teruntuk:
1. Kedua orang tua. Bapak Joko Sugiono dan Ibu Dwi Martuti. Untuk Bapak dan
Ibu tercinta, terimakasih atas do’a, dukungan dan pengorbanan yang tidak dapat
terhitung lagi demi kelancaran dan keberhasilan ananda. Terimakasih telah
menjadi orang tua yang sangat luar biasa, terimakasih untuk semua perjuangan
yang tiada hentinya yang tidak mungkin dapat ananda balas hanya dengan
selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan ini.
2. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat dan memberikan dukungan moril.
3. Adik Devi Klara Sakti. Terimakasih telah mendo’akan demi kelancaran skripsi
ini.
4. Sahabat kecilku Didik Sapto Anggoro. Terimakasih telah memberikan nasehat,
perhatian dan dukungannya untuk menyelesaikan skripsi ini
5. Sahabatku Kos Karimah ataupun non Karimah Putri Muliana, Ega Marshalita,
Pratiwi Hendarwati, Pita Mami, Leni Ruby, Nur Azizah yang telah bersama-sama
selama 4 tahun ini, terima kasih atas perhatian, dukungan, kekonyolan dan
tawanya selama ini.
6. Sahabatku Dian Utami dan Fita Widyasmara yang telah menemani dari semester
1 dan memberikan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.
vi
7. Sahabatku Ida, Mukhtar, Nanto, Aris yang selalu memberikan do’a, dukungan,
kebersamaan dan kekonyolan selama ini.
8. Teman-teman seperjuangan kelas D angkatan 2011 yang selalu memberikan
do’a, semangat, dorongan dan kebersamaannya selama ini.
9. Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT atas nikmat, rahmat serta
hidayahnya. Shalawat serta salam senantiasa kepada junjungan Nabi besar
Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi
dengan judul: “PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI
PADA KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA (Studi Kasus pada Industri
Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)”
Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi persyaratan
untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan
kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai pihak hambatan
tersebut dapat teratasi. Pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan rasa terima
kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Bapak Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si., selaku seketaris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, sekaligus yang memberikan rekomendasi
viii
persetujuan judul dan memberi arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi ini
dengan penuh kesabaran.
4. Ibu Dra. Sundari, SH, M.Hum selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi ini
dengan penuh kesabaran.
5.
Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, MH., selaku Penguji yang telah bersedia
meluangkan waktunya untuk menguji skripsi ini.
6.
Drs. Yulianto B. Setyadi, M.Si., selaku Penguji yang telah bersedia meluangkan
waktunya untuk menguji skripsi ini.
7. Ibu Emi Sutarti, selaku pemilik Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri yang telah
mengijinkan peneliti melakukan penelitian.
8. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
Penulis dalam penyusunan skripsi ini, telah berusaha semaksimal mungkin,
namun sebagai manusia pasti banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Untuk
itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis mengucapkan Alhamdulillah.
Wassalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Surakarta, 7 Januari 2016
Penulis
PUPUT YANUARITA EKASARI
A220110112
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
ABSTRAK. ......................................................................................................
BAB I
BAB II
xix
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ......................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
4
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian.........................................
5
E. Daftar Istilah...........................................................................
6
LANDASAN TEORI ...................................................................
8
A.
Kajian Teori .........................................................................
8
1.
9
Kajian Teori Penanaman Karakter ...............................
x
2.
3.
4.
a.
Pengertian karakter ................................................
9
b.
Komponen karakter ..............................................
9
c.
Faktor-faktor pembentukan karakter ....................
10
d.
Nilai-nilai karakter ................................................
12
e.
Pengertian penanaman karakter ............................
14
f.
Strategi penanaman karakter ................................
15
g.
Pengertian pendidikan karakter ............................
15
h.
Prinsip-prinsip pendidikan karakter ......................
16
i.
Dasar pendidikan karakter ....................................
17
j.
Tujuan penanaman karakter ..................................
17
Kajian mengenai Kerja Keras .......................................
17
a. Pengertian kerja keras ...........................................
18
b. Cakupan kerja keras ..............................................
18
c. Ciri-ciri kerja keras ................................................
19
d. Indikator kerja keras ..............................................
20
Kajian mengenai Mandiri .............................................
20
a. Pengertian mandiri.................................................
20
b. Makna mandiri ......................................................
21
c. Ciri-ciri mandiri .....................................................
21
d. Faktor-faktor mandiri ...........................................
22
e. Indikator mandiri ..................................................
23
Kajian mengenai karyawan...........................................
23
a.
23
Pengertian karyawan..............................................
xi
b.
5.
Macam-macam karyawan ......................................
Kajian mengenai Industri Rumah Tangga (Home
Industry) .........................................................................
6.
24
Gambaran Umum Industri Rumah Tangga Produksi
Kacang Mete .................................................................
7.
24
25
Penerapan Membangun Karakter Kerja Keras dan
Mandiri pada anak dalam keluarga pelaku Industri
BAB III
Rumah Tangga Produksi Kacang Mete ........................
26
B.
Kajian Penelitian yang Relevan ...........................................
27
C.
Kerangka Pemikiran .............................................................. 28
METODE PENELITIAN ..............................................................
30
A. Waktu dan Tempat Penelitian ...............................................
30
B. Jenis dan Strategi Penelitian..................................................
31
1.
Jenis Penelitian ................................................................
31
2.
Strategi Penelitian ............................................................
32
C. Subjek dan Objek Penelitian....................................................
32
1. Subjek Penelitian ..............................................................
32
2. Objek Penelitian ...............................................................
33
D. Sumber Data ................................................................... ........
33
1. Informan ...........................................................................
33
2. Dokumentasi .....................................................................
34
3. Tempat dan Peristiwa .......................................................
34
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...............................
34
xii
1. Teknik Pengumpulan Data ...............................................
a.
BAB IV
34
Metode Observasi ......................................................
35
b. Teknik Wawancara ....................................................
35
c.
Teknik Dokumentasi .................................................
35
2. Instrumen Pengumpulan Data ..........................................
36
F. Keabsahan Data ........................................................................
36
G. Teknik Analisis Data ..............................................................
38
H. Prosedur Penelitian ..................................................................
40
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................
42
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...................................................
42
1. Lokasi Penelitian ..............................................................
42
2. Sejarah
Singkat Industri Rumah Tangga Produksi
Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono
Kabupaten Wonogiri.................................................... .....
43
3. Tujuan Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono Kabupaten
Wonogiri ...........................................................................
44
4. Kegiatan Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
DesaTanjungsari
Kecamatan
Jatisrono
Kabupaten
Wonogiri ...........................................................................
44
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ..........................
48
1. Bentuk Penanaman Karakter Kerja Keras dan Mandiri
pada Karyawan Industri Rumah Tangga Produksi
xiii
Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono
Kabupaten Wonogiri ........................................................
49
2. Kendala Penanaman Karakter Kerja Keras dan Mandiri
pada Karyawan Industri Rumah Tangga Produksi
Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono
Kabupaten Wonogiri .........................................................
66
3. Solusi untuk Kendala Penanaman Karakter Kerja Keras
dan Mandiri pada Karyawan Industri Rumah Tangga
Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan
Jatisrono Kabupaten Wonogiri ..........................................
78
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........
92
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..............................
95
A. Simpulan ................................................................................
95
B. Implikasi.................................................................................
100
C. Saran.......................................................................................
101
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
102
LAMPIRAN ....................................................................................................
104
BAB V
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .........................................................
xv
31
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ............
39
Gambar 2.
Analisis Penanaman Karakter Kerja Keras dan Mandiri .........
39
Gambar 3.
Karyawan Memilih Biji Mete ...................................................
45
Gambar 4.
Karyawan sedang Mengupas Kulit Ari Mete............................
52
Gambar 5.
Ibu Emi Memeriksa Pekerjaan Mbah Yem...............................
56
Gambar 6.
Kacang Mete yang Siap Dikemas Setiap Harinya ....................
59
Gambar 7.
Beberapa Karyawan Memilah Kacang Mete antara yang
Berkualitas Baik dan Tidak Baik ..............................................
Gambar 8.
61
Ruang Kerja yang Luas Dapat Memberikan Kenyamanan
bagi Karyawan dalam Bekerja ..................................................
64
Salah Seorang Karyawan Melakukan Pekerjaannya Sendiri ....
66
Gambar 10. Karyawan Bekerja Sambil Bercanda ........................................
68
Gambar 9.
Gambar 11. Kurangnya Pengawasan Menyebabkan Karyawan Bekerja
Seenaknya Saja .........................................................................
Gambar 12. Salah
Seorang
Karyawan
Terburu-buru
70
Mengambil
Gelondong Kacang Mete ..........................................................
72
Gambar 13. Stock Packingan Menumpuk dan Belum Dikerjakan oleh
Karyawan ..................................................................................
74
Gambar 14. Tata Letak Peralatan Kerja Ditentukan oleh Pemilik Usaha ......
76
Gambar 15. Display Produk Juga Ditentukan oleh Pemilik Usaha ...............
78
Gambar 16. Karyawan Saling Membantu Memilah Biji Mete ......................
80
Gambar 17. Pemisahan Kacang Mete Berkualitas Baik dan Tidak Baik.......
83
xvi
Gambar 18. Stok Mete yang Sudah Dikeringkan Sesuai Target Setiap
Harinya ...........................................................................................
85
Gambar 19. Ketersediaan Pasokan Bahan Baku yang Mencukupi....................
87
Gambar 20. Salah Satu Karyawan Menunjukkan bahwa Dirinya Mampu
Bekerja Secara Mandiri .................................................................
89
Gambar 21. Salah Satu Karyawan Berinisiatif Membuat Lemari Besi untuk
Menyimpan Stok Kacang Agar Tidak Dimakan Tikus .................
xvii
91
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Surat Ijin Riset Penelitian ...............................................
104
Lampiran 2.
Surat Keterangan Observasi ............................................
105
Lampiran 3.
Pedoman Wawancara ......................................................
106
Lampiran 4.
Jadwal Bimbingan Mahasiswa ........................................
109
Lampiran 5.
Dokumentasi Hasil Penelitian .........................................
110
xviii
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI PADA
KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA
(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa
Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)
Puput Yanuarita Ekasari, A220110112, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015, xix + 120 halaman
(termasuk lampiran)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk, kendala, dan solusi
penanaman karakter kerja keras dan mandiri pada karyawan industri rumah tangga
produksi kacang mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten
Wonogiri tahun 2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.
Subjek dalam penelitian ini terdiri atas pemilik dan karyawan industri rumah tangga
produksi kacang mete. Objek dalam penelitian ini adalah penanaman karakter kerja
keras dan mandiri pada karyawan industri rumah tangga studi kasus pada industri
rumah tangga produksi kacang mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri tahun 2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu
melalui trianggulasi sumber dan teknik pengumpulan data. Analisis data menerapkan
model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk penanaman karakter kerja
keras dan mandiri pada karyawan industri rumah tangga produksi kacang mete yaitu
melalui kegiatan-kegiatan yang ada selama proses produksi pembuatan kacang mete
tersebut. Selama proses memproduksi kacang mete tersebut akan tumbuh beberapa
sikap yang mendukung perilaku kerja keras baik dari pmilik usaha maupun
karyawannya. Kendala penanaman kerakter kerja keras dan mandiri bemula dari
pemilik dan karyawan. Karyawan bekerja sambil bercanda, kurangnya pengawasan
menyebabkan karyawan bekerja sekenanya saja, stock packingan menumpuk dan
belum dikerjakan oleh karyawan. Solusi dari masing-masing masalah dalam
menanamkan karakter kerja keras dan mandiri pada karyawan Industri Rumah
Tangga Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri Tahun 2015 berusaha dilakukan pemilik dan karyawan. Pemilik
Industri memberikan ruang kerja yang luas yang nyaman bagi karyawan dalam
bekerja, begitu juga karyawan saling membantu memilah kacang mete yang
berkualitas baik dan tidak baik.
Kata kunci: Penanaman, Karakter Kerja Keras, Karakter Mandiri
xix
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI PADA
KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA
(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa
Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)
Puput Yanuarita Ekasari, A220110112, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015, xx + 120 halaman
(termasuk lampiran)
Abstract
This research aim to determine the shape, constraints and solutions planting
of hard work and self-contained character on domestic industry employees cashew
nuts production in the Tanjungsari village, Jatisrono subdistrict, Wonogiri district
in 2015. This research is a descriptive qualitative research. Subjects in the
research consists of the owners and employees of domestic industry cashew nuts.
The object of this research is the planting of hard work and self contained
character on employees household industry case study on household industries
cashew nuts production in the Tanjungsari village, Jatisrono subdistrict, Wonogiri
district in 2015. Data collection techniques used were observation, interviews,
documentation. Test the validity of the data used is through triangulation of
sources and data collection techniques. The data analysis interactive model
application through data collection, data reduction, data presentation, and
conclusion.
The results of this research indicate that the shape of the character
cultivation of hard of hard work independently on household industry employees
cashew nuts production that is through activities that exist during the production
process of making the casew nuts. During the process of producing cashew nuts
will grow some attitudes that support the hard work of good behavior of business
owners and employees. Contraint planting of hard work and self-contained
character stems from the owners and employees. Employees work playfully, lack
of supervision led to employees working offhad, stock preparation accumulate
and not worked by employees. The solution of each problem in instilling character
and hard work independently on household industryemployees cashew nut
production in the Tanjungsari village, Jatisrono subdistrict, Wonogiri district in
2015 tried to do the owners and employees. Own industry provides ample work
space and convenient for employees in the work, as wll as employees help each
other sort out the cashew nuts are good quality and bad quality.
Keywords: Planting, The character of hard work, self-contained character
xx
KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA
(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Pancasiladan Kewarganegaraan
Disusun Oleh :
PUPUT YANUARITA EKASARI
A220110112
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau sudah
selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu”
(Q.S Al Insyirah: 6-8)
“Betapa ringan langkah kita jika diawali doa dan senyuman karena itu
menggambarkan ketulusan hati yang kuat dalam menghadapi banyak hal”
(Mario Teguh)
“Musuh yang paling berbahaya di atas dunia ini adalah penakut dan bimbang. Teman
yang paling setia, hanyalah keberanian dan keyakinan yang teguh”
(Andrew Jackson)
“Hadapi masa lalu tanpa penyesalan. Hadapi hari ini dengan tegar dan percaya diri.
Siapkan masa depan dengan rencana yang matang dan tanpa rasa khawatir”
(Hary Tanoesoedibjo)
“Kita tidak tahu akan menjadi seperti apa hidup ini, kita hanya perlu
menghadapinya dan terluka sesekali”
(Yoon Jae)
“Hidup itu bukan seberapa banyak usia, tetapi seberapa banyak amal kebaikan
yang kita perbuat”
(Penulis)
“Akan selalu ada akhir yang menyenangkan pada setiap perjuangan
yang sungguh-sungguh”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala do’a dan puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karya penulis
persembahkan teruntuk:
1. Kedua orang tua. Bapak Joko Sugiono dan Ibu Dwi Martuti. Untuk Bapak dan
Ibu tercinta, terimakasih atas do’a, dukungan dan pengorbanan yang tidak dapat
terhitung lagi demi kelancaran dan keberhasilan ananda. Terimakasih telah
menjadi orang tua yang sangat luar biasa, terimakasih untuk semua perjuangan
yang tiada hentinya yang tidak mungkin dapat ananda balas hanya dengan
selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan persembahan ini.
2. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat dan memberikan dukungan moril.
3. Adik Devi Klara Sakti. Terimakasih telah mendo’akan demi kelancaran skripsi
ini.
4. Sahabat kecilku Didik Sapto Anggoro. Terimakasih telah memberikan nasehat,
perhatian dan dukungannya untuk menyelesaikan skripsi ini
5. Sahabatku Kos Karimah ataupun non Karimah Putri Muliana, Ega Marshalita,
Pratiwi Hendarwati, Pita Mami, Leni Ruby, Nur Azizah yang telah bersama-sama
selama 4 tahun ini, terima kasih atas perhatian, dukungan, kekonyolan dan
tawanya selama ini.
6. Sahabatku Dian Utami dan Fita Widyasmara yang telah menemani dari semester
1 dan memberikan dukungan untuk menyelesaikan skripsi ini.
vi
7. Sahabatku Ida, Mukhtar, Nanto, Aris yang selalu memberikan do’a, dukungan,
kebersamaan dan kekonyolan selama ini.
8. Teman-teman seperjuangan kelas D angkatan 2011 yang selalu memberikan
do’a, semangat, dorongan dan kebersamaannya selama ini.
9. Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Puji syukur penulis panjatkan kehadiran Allah SWT atas nikmat, rahmat serta
hidayahnya. Shalawat serta salam senantiasa kepada junjungan Nabi besar
Muhammad SAW. Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi
dengan judul: “PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI
PADA KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA (Studi Kasus pada Industri
Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)”
Penulisan skripsi ini akhirnya dapat terselesaikan guna memenuhi persyaratan
untuk mendapatkan gelar sarjana pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan
kesulitan dalam penulisan skripsi ini, namun atas bantuan berbagai pihak hambatan
tersebut dapat teratasi. Pada kesempatan kali ini penulis menyampaikan rasa terima
kasih yang sedalam-dalamnya kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Bapak Dr. Ahmad Muhibbin, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si., selaku seketaris Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan, sekaligus yang memberikan rekomendasi
viii
persetujuan judul dan memberi arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi ini
dengan penuh kesabaran.
4. Ibu Dra. Sundari, SH, M.Hum selaku Dosen Pembimbing yang telah banyak
memberikan bimbingan dan arahan serta nasehat dalam penyusunan skripsi ini
dengan penuh kesabaran.
5.
Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, MH., selaku Penguji yang telah bersedia
meluangkan waktunya untuk menguji skripsi ini.
6.
Drs. Yulianto B. Setyadi, M.Si., selaku Penguji yang telah bersedia meluangkan
waktunya untuk menguji skripsi ini.
7. Ibu Emi Sutarti, selaku pemilik Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri yang telah
mengijinkan peneliti melakukan penelitian.
8. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
Penulis dalam penyusunan skripsi ini, telah berusaha semaksimal mungkin,
namun sebagai manusia pasti banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Untuk
itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun demi
kesempurnaan skripsi ini. Akhir kata, penulis mengucapkan Alhamdulillah.
Wassalamu'alaikum warahmatullahhi wabarakatuh.
Surakarta, 7 Januari 2016
Penulis
PUPUT YANUARITA EKASARI
A220110112
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
MOTTO............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ............................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ............................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii
ABSTRAK. ......................................................................................................
BAB I
BAB II
xix
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ......................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
4
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian.........................................
5
E. Daftar Istilah...........................................................................
6
LANDASAN TEORI ...................................................................
8
A.
Kajian Teori .........................................................................
8
1.
9
Kajian Teori Penanaman Karakter ...............................
x
2.
3.
4.
a.
Pengertian karakter ................................................
9
b.
Komponen karakter ..............................................
9
c.
Faktor-faktor pembentukan karakter ....................
10
d.
Nilai-nilai karakter ................................................
12
e.
Pengertian penanaman karakter ............................
14
f.
Strategi penanaman karakter ................................
15
g.
Pengertian pendidikan karakter ............................
15
h.
Prinsip-prinsip pendidikan karakter ......................
16
i.
Dasar pendidikan karakter ....................................
17
j.
Tujuan penanaman karakter ..................................
17
Kajian mengenai Kerja Keras .......................................
17
a. Pengertian kerja keras ...........................................
18
b. Cakupan kerja keras ..............................................
18
c. Ciri-ciri kerja keras ................................................
19
d. Indikator kerja keras ..............................................
20
Kajian mengenai Mandiri .............................................
20
a. Pengertian mandiri.................................................
20
b. Makna mandiri ......................................................
21
c. Ciri-ciri mandiri .....................................................
21
d. Faktor-faktor mandiri ...........................................
22
e. Indikator mandiri ..................................................
23
Kajian mengenai karyawan...........................................
23
a.
23
Pengertian karyawan..............................................
xi
b.
5.
Macam-macam karyawan ......................................
Kajian mengenai Industri Rumah Tangga (Home
Industry) .........................................................................
6.
24
Gambaran Umum Industri Rumah Tangga Produksi
Kacang Mete .................................................................
7.
24
25
Penerapan Membangun Karakter Kerja Keras dan
Mandiri pada anak dalam keluarga pelaku Industri
BAB III
Rumah Tangga Produksi Kacang Mete ........................
26
B.
Kajian Penelitian yang Relevan ...........................................
27
C.
Kerangka Pemikiran .............................................................. 28
METODE PENELITIAN ..............................................................
30
A. Waktu dan Tempat Penelitian ...............................................
30
B. Jenis dan Strategi Penelitian..................................................
31
1.
Jenis Penelitian ................................................................
31
2.
Strategi Penelitian ............................................................
32
C. Subjek dan Objek Penelitian....................................................
32
1. Subjek Penelitian ..............................................................
32
2. Objek Penelitian ...............................................................
33
D. Sumber Data ................................................................... ........
33
1. Informan ...........................................................................
33
2. Dokumentasi .....................................................................
34
3. Tempat dan Peristiwa .......................................................
34
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ...............................
34
xii
1. Teknik Pengumpulan Data ...............................................
a.
BAB IV
34
Metode Observasi ......................................................
35
b. Teknik Wawancara ....................................................
35
c.
Teknik Dokumentasi .................................................
35
2. Instrumen Pengumpulan Data ..........................................
36
F. Keabsahan Data ........................................................................
36
G. Teknik Analisis Data ..............................................................
38
H. Prosedur Penelitian ..................................................................
40
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................
42
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ...................................................
42
1. Lokasi Penelitian ..............................................................
42
2. Sejarah
Singkat Industri Rumah Tangga Produksi
Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono
Kabupaten Wonogiri.................................................... .....
43
3. Tujuan Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono Kabupaten
Wonogiri ...........................................................................
44
4. Kegiatan Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di
DesaTanjungsari
Kecamatan
Jatisrono
Kabupaten
Wonogiri ...........................................................................
44
B. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ..........................
48
1. Bentuk Penanaman Karakter Kerja Keras dan Mandiri
pada Karyawan Industri Rumah Tangga Produksi
xiii
Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono
Kabupaten Wonogiri ........................................................
49
2. Kendala Penanaman Karakter Kerja Keras dan Mandiri
pada Karyawan Industri Rumah Tangga Produksi
Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan Jatisrono
Kabupaten Wonogiri .........................................................
66
3. Solusi untuk Kendala Penanaman Karakter Kerja Keras
dan Mandiri pada Karyawan Industri Rumah Tangga
Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari Kecamatan
Jatisrono Kabupaten Wonogiri ..........................................
78
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........
92
KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..............................
95
A. Simpulan ................................................................................
95
B. Implikasi.................................................................................
100
C. Saran.......................................................................................
101
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
102
LAMPIRAN ....................................................................................................
104
BAB V
xiv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian .........................................................
xv
31
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1.
Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif ............
39
Gambar 2.
Analisis Penanaman Karakter Kerja Keras dan Mandiri .........
39
Gambar 3.
Karyawan Memilih Biji Mete ...................................................
45
Gambar 4.
Karyawan sedang Mengupas Kulit Ari Mete............................
52
Gambar 5.
Ibu Emi Memeriksa Pekerjaan Mbah Yem...............................
56
Gambar 6.
Kacang Mete yang Siap Dikemas Setiap Harinya ....................
59
Gambar 7.
Beberapa Karyawan Memilah Kacang Mete antara yang
Berkualitas Baik dan Tidak Baik ..............................................
Gambar 8.
61
Ruang Kerja yang Luas Dapat Memberikan Kenyamanan
bagi Karyawan dalam Bekerja ..................................................
64
Salah Seorang Karyawan Melakukan Pekerjaannya Sendiri ....
66
Gambar 10. Karyawan Bekerja Sambil Bercanda ........................................
68
Gambar 9.
Gambar 11. Kurangnya Pengawasan Menyebabkan Karyawan Bekerja
Seenaknya Saja .........................................................................
Gambar 12. Salah
Seorang
Karyawan
Terburu-buru
70
Mengambil
Gelondong Kacang Mete ..........................................................
72
Gambar 13. Stock Packingan Menumpuk dan Belum Dikerjakan oleh
Karyawan ..................................................................................
74
Gambar 14. Tata Letak Peralatan Kerja Ditentukan oleh Pemilik Usaha ......
76
Gambar 15. Display Produk Juga Ditentukan oleh Pemilik Usaha ...............
78
Gambar 16. Karyawan Saling Membantu Memilah Biji Mete ......................
80
Gambar 17. Pemisahan Kacang Mete Berkualitas Baik dan Tidak Baik.......
83
xvi
Gambar 18. Stok Mete yang Sudah Dikeringkan Sesuai Target Setiap
Harinya ...........................................................................................
85
Gambar 19. Ketersediaan Pasokan Bahan Baku yang Mencukupi....................
87
Gambar 20. Salah Satu Karyawan Menunjukkan bahwa Dirinya Mampu
Bekerja Secara Mandiri .................................................................
89
Gambar 21. Salah Satu Karyawan Berinisiatif Membuat Lemari Besi untuk
Menyimpan Stok Kacang Agar Tidak Dimakan Tikus .................
xvii
91
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.
Surat Ijin Riset Penelitian ...............................................
104
Lampiran 2.
Surat Keterangan Observasi ............................................
105
Lampiran 3.
Pedoman Wawancara ......................................................
106
Lampiran 4.
Jadwal Bimbingan Mahasiswa ........................................
109
Lampiran 5.
Dokumentasi Hasil Penelitian .........................................
110
xviii
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI PADA
KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA
(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa
Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)
Puput Yanuarita Ekasari, A220110112, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015, xix + 120 halaman
(termasuk lampiran)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk, kendala, dan solusi
penanaman karakter kerja keras dan mandiri pada karyawan industri rumah tangga
produksi kacang mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten
Wonogiri tahun 2015. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif.
Subjek dalam penelitian ini terdiri atas pemilik dan karyawan industri rumah tangga
produksi kacang mete. Objek dalam penelitian ini adalah penanaman karakter kerja
keras dan mandiri pada karyawan industri rumah tangga studi kasus pada industri
rumah tangga produksi kacang mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri tahun 2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data yang digunakan yaitu
melalui trianggulasi sumber dan teknik pengumpulan data. Analisis data menerapkan
model interaktif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk penanaman karakter kerja
keras dan mandiri pada karyawan industri rumah tangga produksi kacang mete yaitu
melalui kegiatan-kegiatan yang ada selama proses produksi pembuatan kacang mete
tersebut. Selama proses memproduksi kacang mete tersebut akan tumbuh beberapa
sikap yang mendukung perilaku kerja keras baik dari pmilik usaha maupun
karyawannya. Kendala penanaman kerakter kerja keras dan mandiri bemula dari
pemilik dan karyawan. Karyawan bekerja sambil bercanda, kurangnya pengawasan
menyebabkan karyawan bekerja sekenanya saja, stock packingan menumpuk dan
belum dikerjakan oleh karyawan. Solusi dari masing-masing masalah dalam
menanamkan karakter kerja keras dan mandiri pada karyawan Industri Rumah
Tangga Produksi Kacang Mete di Desa Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono,
Kabupaten Wonogiri Tahun 2015 berusaha dilakukan pemilik dan karyawan. Pemilik
Industri memberikan ruang kerja yang luas yang nyaman bagi karyawan dalam
bekerja, begitu juga karyawan saling membantu memilah kacang mete yang
berkualitas baik dan tidak baik.
Kata kunci: Penanaman, Karakter Kerja Keras, Karakter Mandiri
xix
PENANAMAN KARAKTER KERJA KERAS DAN MANDIRI PADA
KARYAWAN INDUSTRI RUMAH TANGGA
(Studi Kasus pada Industri Rumah Tangga Produksi Kacang Mete di Desa
Tanjungsari, Kecamatan Jatisrono, Kabupaten Wonogiri Tahun 2015)
Puput Yanuarita Ekasari, A220110112, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2015, xx + 120 halaman
(termasuk lampiran)
Abstract
This research aim to determine the shape, constraints and solutions planting
of hard work and self-contained character on domestic industry employees cashew
nuts production in the Tanjungsari village, Jatisrono subdistrict, Wonogiri district
in 2015. This research is a descriptive qualitative research. Subjects in the
research consists of the owners and employees of domestic industry cashew nuts.
The object of this research is the planting of hard work and self contained
character on employees household industry case study on household industries
cashew nuts production in the Tanjungsari village, Jatisrono subdistrict, Wonogiri
district in 2015. Data collection techniques used were observation, interviews,
documentation. Test the validity of the data used is through triangulation of
sources and data collection techniques. The data analysis interactive model
application through data collection, data reduction, data presentation, and
conclusion.
The results of this research indicate that the shape of the character
cultivation of hard of hard work independently on household industry employees
cashew nuts production that is through activities that exist during the production
process of making the casew nuts. During the process of producing cashew nuts
will grow some attitudes that support the hard work of good behavior of business
owners and employees. Contraint planting of hard work and self-contained
character stems from the owners and employees. Employees work playfully, lack
of supervision led to employees working offhad, stock preparation accumulate
and not worked by employees. The solution of each problem in instilling character
and hard work independently on household industryemployees cashew nut
production in the Tanjungsari village, Jatisrono subdistrict, Wonogiri district in
2015 tried to do the owners and employees. Own industry provides ample work
space and convenient for employees in the work, as wll as employees help each
other sort out the cashew nuts are good quality and bad quality.
Keywords: Planting, The character of hard work, self-contained character
xx