Simulasi model in-on-in 20-40 untuk guru mapel 60 JP:
3. Tatap Muka dalam Kegiatan Kolektif Guru
Tatap muka dalam kegiatankolektif guru KKGMGMPMGBK yaitu peserta berinteraksi dengan fasilitator untuk mempelajari modul
yang telah ditentukan secara terjadwal, terstruktur, dan dilaksanakan di dalam beberapa blok waktu tertentu sebagaimana
program yang disusun dalam pertemuan kegiatan kolektif guru di Pusat Belajar PB.
Mekanisme penyelenggaraan peningkatan kompetensi guru pembelajarmelalui kegiatan kolektif guru yang mendapatkan dana
bantuan langsung dari Direktorat teknis terkait diatur dalam pedoman tersendiri.
BABIV PENILAIAN, PELAPORAN DAN SERTIFIKAT
A.Penilaian
Penilaianpada Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar Moda Tatap Muka dilakukan secara komprehensif, meliputi penilaian
terhadap peserta, penilaian terhadap fasilitator, dan penilaian terhadap penyelenggaraan program.
1. Penilaian peserta
a. Tujuan Penilaian
Penilaian terhadap peserta bertujuan untuk mengukur kompetensi peserta melalui ketercapaian indikator kompetensi
dan keberhasilan tujuan program.Penilaian dilaksanakan untuk mengukur tingkat penguasaan kompetensi sesuai dengan
kelompok kompetensi yang dipelajari.
b. Aspek Penilaian
Aspek yang dinilai mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Penilaian dilakukan melalui tes untuk aspek
pengetahuan mencakup kompetensi profesional dan pedagogik, sedangkan untuk aspek sikap dan keterampilan menggunakan
instrumen nontes melalui pengamatan selama kegiatan berlangsung dengan menggunakan format-format penilaian yang
telah disediakan.
c. Jenis Instrumen dan Lingkup Penilaian Peserta 1 Tes
Tes akhir dilakukan untuk mengukur pengetahuan peserta secara menyeluruh setelah mengikuti proses pembelajaran.
Penilaian menggunakan metode penilaian acuan patokan PAP.Tes mencakup kompetensi profesional dan pedagogik
pada aspek pengetahuan berdasarkan indikator pencapaian kompetensi dari setiap materisebagaimana yang tercantum
dalam struktur program.
Tes akhir dilakukan segera setelah peserta menyelesaikan kegiatan pembelajaran. Tes akhir dilakukan oleh peserta
secara modular sesuai kelompok kompetensi yang dipelajari
Kategori