BERPIKIR KRITIS PERTANYAAN TERBUKA

308 BAB 9 Se g itig a

20. Penyelidikan. Mungkinkah dapat dibentuk sebuah

segitiga, jika disediakan lidi dengan panjang seperti berikut? Sebutkan alasannya a. 11 cm, 12 cm dan 15 cm. c. 6 cm, 10 cm, 13 cm. b. 2 cm, 3 cm dan 6 cm. d. 5 cm, 10 cm dan 15 cm. 21. Keliling segiempat PQRS pada gambar di samping adalah 22 cm. a. Tentukan panjang PQ , SR , PS dan RQ b. Bagaimanakah caramu menghitung luas PQRS? c. Berapakah luas PQRS? S R Q P 22. Perhatikan gambar di samping Bangun manakah yang mempunyai luas terbesar? Jelaskan 23. Diketahui keliling KLM adalah 40 cm. a. Berbentuk apakah KLM? b. Tentukan panjang sisi-sisi KLM 24.Diketahui bangun-bangun seperti berikut. c b a a. Tentukan luas dari tiap-tiap bangun. b. Bangun manakah yang mempunyai luas terbesar? 25. Reni mempunyai satu lembar karton bermotif berbentuk persegi dengan panjang sisinya 25 cm. Reni akan membuat mainan yang berbentuk seperti pada di samping. Berapakah luas karton yang tidak terpakai?

26. Berpikir Kritis

Perhatikan daerah segitiga I dan II. Bandingkan luas I dan luas II. Jelaskan ª 25 cm x x I II Mate m atika SMP Ke las VII 309 Melukis Segitiga Siku-siku Untuk melukis segitiga siku-siku, kamu harus ingat sifat-sifat segitiga siku-siku, yaitu salah satu sudutnya adalah 90° dan dua sudut yang lain lancip. Untuk melukis segitiga siku-siku, kamu dapat menggunakan penggaris dan busur derajat. Lukislah dengan jangka ABC siku-siku di B dengan AB = 3 cm dan BC = 4 cm. a. Buatlah sketsa dari unsur-unsur yang diketahui dan berilah tanda pada sketsa tersebut. SOAL 6 E F

9. 2

Me lukis Se g itig a da n G a ris- g a ris pa da Se g itig a Apa yang akan kamu pelajari? À Melukis segitiga samakaki dan samasisi. À Melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu. Kata Kunci: x Garis tinggi x Garis bagi x Garis berat x Garis sumbu A Melukis Segitiga Siku-siku, Samasisi, Samakaki, dan Segitiga Sebarang Soal 7 b. Langkah apa yang kamu lakukan terlebih dahulu untuk melukis ABC? Pilihlah, apakah melukis sisi AB atau melukis sisi BC atau melukis ‘B? c. Langkah apa selanjutnya yang kamu lakukan? d. Sebutkan langkah-langkah yang kamu lakukan sehingga terlukis ABC. Kemudian alat apa yang kamu gunakan untuk melukis ABC tersebut? e. Adakah cara lain yang dapat kamu lakukan untuk melukis ABC? Jelaskan Lukis DEF siku-siku di F dengan panjang sisi EF seperti pada gambar di samping Soal 8