24
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pentahapan Penelitian
Secara diagramis, seluruh tahapan penelitian ditampilkan seperti pada Gambar 3 berikut ini.
Gambar 3. Diagram tahap penelitian
25 Tabel 3.
Langkah-langkah penelitian
Thn ke:
Lang- kah
ke: Kegiatan
Tujuan Luaran
Indikator
Per tam
a 1
Penyusunan proposal
Studi literatur Mengkaji hasil
penelitian sebelumnya
Dokumen proposal Proposal diterima
untuk dibiayai
2 Seminar
proposal dan instrument
penelitian
Mencari masukan dari pihak eksternal
Catatan masukan Instrumen
penelitian Terlaksana
seminar Instrumen valid
3 Identifikasi
kultur akademik tuntutan DUDI
Mengetahui rumusan kultur akademik
tuntutan DUDI Rumusan kultur
akademik untuk mahasiswa
pendidikan vokasi
bidang manufaktur
Disepakati rumusan kultur
akademik untuk mahasiswa
pendidikan vokasi
bidang manufaktur
4 Penyusunan
kurikulum dan strategi
pembelajaran Menyusunmengemb
angkan kurikulum Membuat panduan
strategi implementasi model
CLoP-Work
Dokumen kurikulum
Panduan strategi pembelajaran
Kurikulum dan panduan
bias dipakai sebagai
acuan
5
Coaching
Melatih doseninstruktur untuk
mengimplementasikan
CLoP-Work
Doseninstruktur dapat
mengimplementasi kan model
6 enam orang dosen instruktur
dapat mengimplementas
ikan model
K edua
6 Implementasi
model
CLoP- Work
Mengimplementasikan model pada 3
pendidikan vokasi Laporan kegiatan
Terlaksana implementasi
model pada
3 pendidikan vokasi
7 Analisis data
dan Kesimpulan Untuk
mengetahui efektivitas model
Tingkat efektivitas model
Skor efektivitas
model min 75 8
Desiminasi hasil Menyebarluaskan hasil
penelitian melalui seminar dan jurnal
ilmiah Artikel ilmiah
Artikel dimual di jurnal
ilmiah terakreditasi
Pada tahun pertama, metode penelitian menggunakan survey, sedangkan pada tahun kedua menggunakan pendekatan
quasi experiment type time series.
26
B. Lokasi penelitian
Lokasi penelitian pada tahun pertama adalah survei pada industri manufaktur di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta, Propinsi Jawa Tengah, dan Jawa Barat yang
potensial sebagai representatif perwakilan wilayah kotakabupaten. Institusi pendidikan vokasi yang dijadikan lokasi implementasi model pada tahun kedua adalah:
FakultasTeknik UNY dan Fakultas Teknik UNNES Semarang dan Univesitas Muhammadiyah Magelang UMM.
C. Sumber Data Penelitian