Pentahapan Penelitian Lokasi penelitian

24

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pentahapan Penelitian

Secara diagramis, seluruh tahapan penelitian ditampilkan seperti pada Gambar 3 berikut ini. Gambar 3. Diagram tahap penelitian 25 Tabel 3. Langkah-langkah penelitian Thn ke: Lang- kah ke: Kegiatan Tujuan Luaran Indikator Per tam a 1 Penyusunan proposal  Studi literatur  Mengkaji hasil penelitian sebelumnya Dokumen proposal Proposal diterima untuk dibiayai 2 Seminar proposal dan instrument penelitian Mencari masukan dari pihak eksternal Catatan masukan Instrumen penelitian Terlaksana seminar Instrumen valid 3 Identifikasi kultur akademik tuntutan DUDI Mengetahui rumusan kultur akademik tuntutan DUDI Rumusan kultur akademik untuk mahasiswa pendidikan vokasi bidang manufaktur Disepakati rumusan kultur akademik untuk mahasiswa pendidikan vokasi bidang manufaktur 4 Penyusunan kurikulum dan strategi pembelajaran Menyusunmengemb angkan kurikulum Membuat panduan strategi implementasi model CLoP-Work Dokumen kurikulum Panduan strategi pembelajaran Kurikulum dan panduan bias dipakai sebagai acuan 5 Coaching Melatih doseninstruktur untuk mengimplementasikan CLoP-Work Doseninstruktur dapat mengimplementasi kan model 6 enam orang dosen instruktur dapat mengimplementas ikan model K edua 6 Implementasi model CLoP- Work Mengimplementasikan model pada 3 pendidikan vokasi Laporan kegiatan Terlaksana implementasi model pada 3 pendidikan vokasi 7 Analisis data dan Kesimpulan Untuk mengetahui efektivitas model Tingkat efektivitas model Skor efektivitas model min 75 8 Desiminasi hasil Menyebarluaskan hasil penelitian melalui seminar dan jurnal ilmiah Artikel ilmiah Artikel dimual di jurnal ilmiah terakreditasi Pada tahun pertama, metode penelitian menggunakan survey, sedangkan pada tahun kedua menggunakan pendekatan quasi experiment type time series. 26

B. Lokasi penelitian

Lokasi penelitian pada tahun pertama adalah survei pada industri manufaktur di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta, Propinsi Jawa Tengah, dan Jawa Barat yang potensial sebagai representatif perwakilan wilayah kotakabupaten. Institusi pendidikan vokasi yang dijadikan lokasi implementasi model pada tahun kedua adalah: FakultasTeknik UNY dan Fakultas Teknik UNNES Semarang dan Univesitas Muhammadiyah Magelang UMM.

C. Sumber Data Penelitian